1樓：匿名使用者
閏土對我說他晚上和他爹去管西瓜，讓我也去。
陳述句改為轉述句的方法：
一、改變人稱；二、去掉說後面的冒號和雙引號，改為逗號；三、看句子前面是誰對誰說話。
二、把直接引語改寫成間接引語。
直接敘述改為間接敘述的方法：
1、把句中的第一人稱（我、我們）改為第三人稱（他、他們、她、她們）。
（注：若句中有第二人稱“你”或“你們”，應該認真分辨“你”或”你們”在句中指的是什麼人，而後用具體的人名來轉述；若沒有具體所指，則不用變換。）
2、把句中“說”字後的冒號改為逗號，句中的雙引號去掉。
間接敘述改為直接敘述的方法：
1、把句中的第三人稱（他、他們、她、她們）改為第一人稱（我、我們）。
（注：若句中有具體人名或第
一、三人稱的，要將具體人名或第
一、三人稱改為第二人稱（你、你們）。）
2、把句中“說”字後的逗號改為冒號並加上雙引號。
轉述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：
形式一：第一者（我）說的話，在他人的轉述中，要把表示第一者的“我”改為“他”。如：
我說：“從今天起我要努力學習，取得好成績。”則可轉述為：
他說，從今天起他要努力學習，取得好成績。
形式二：第二者對第一者說的話，由第一者轉述，則轉述中第一者“我”不變。如：
爸爸對我說：“我今天加班，晚上要晚些回來。”這句話由“我”來轉述給他人，則為：
爸爸對我說，他今天加班，晚上要晚些回來。
形式三：第二者對第一者說的話，由第三者轉述，則轉述中“我”則要改為“他”。如：
爸爸對我說：“我今天加班，晚上要晚些回來。”這句話由第三者來轉述，則為：
爸爸對他說，他爸爸今天加班，晚上要晚些回來。
（說明：在轉述過程中，具體怎樣把第一人稱恰當地轉為第三人稱，要根據具體的語境，辨清人稱所指，靈活進行轉述。）
2樓：獨自望斷天涯路
閏土對我說晚上他和爹管西瓜去，讓我也去。
3樓：
閏土讓我和爹晚上去管西瓜。
4樓：
閏土對我說他晚上和他爹去管西瓜，讓我也去。
把直接引用的句子改寫成間接轉述句
5樓：匿名使用者
1.伯父摸著鬍子說，還是他的記性好。2.
魯迅說，他的信如果要發表，且有發表的地方，他可以同意。3.閏土又對我說，現在太冷，我夏天到他們那裡去，我們日裡到海邊撿貝殼去，晚上他和爹管西瓜去，我也去。”
6樓：匿名使用者
1.…說，還是他的記性好2.魯迅說，他的信…他可以同意3.…說，現在太冷，我夏天到他們那裡去，他們…晚上他和他爹買瓜去，我也去。（省略部分為原文抄下來即可）
間接轉述句改直接引用 直接引用改間接轉述句
7樓：叔可欣邰風
1.伯父摸著鬍子說，還是他的記性好。
2.魯迅說，他的信如果要發表，且有發表的地方，他可以同意。
3.閏土又對我說，現在太冷，我夏天到他們那裡去，我們日裡到海邊撿貝殼去，晚上他和爹管西瓜去，我也去。”
少年閏土圍繞我和閏土的分別寫短文
嘟嘟噠噠 當我們學完了 醜小鴨 這篇著名的童話故事時，我感慨萬千。當看見小鴨被動物排擠，訕笑時，我惱怒 當看見小鴨終於夢想成真，成為一隻白天鵝時，我興奮。隨著故事的波瀾起伏，我的心情好像打翻了一個五味瓶 我想 這隻醜小鴨不正是我們這些泱泱學子們的模範嗎？當醜小鴨受到排擠，訕笑時，不正是我們所要面對的...
少年閏土魯迅和閏土分別的時候魯迅想對閏土說什麼
du知道君 天，是灰濛濛的。白雪已把地面覆蓋了起來。我和閏土也要分開了。我握著閏土的手，戀戀不捨地送出了大門。閏土回過頭說 放心吧！我不會一去不回的，我們還會見面的。他努力地擠出了一絲微笑。可是你走了，我怎麼辦？我真的捨不得你。可是你又 我絕望地低下了頭，一滴淚水從我眼中滾了下來，掉在了雪地上。我倆...
少年閏土中根據第二幅插圖寫閏土和魯迅神態動作語言的作文
巨璠匡谷楓 我的觀點是少年閏土的生活空間好，因為魯迅整天生活在大院裡,不能廣泛地接觸自然,接觸社會,像井底之蛙那樣眼界狹窄,知識貧乏.魯迅的 故鄉 一文，少年閏土和中年閏土的動作描寫和神態描寫有哪些。 汪汪汪汪汪 少年閏土 深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜...