1樓：匿名使用者
小學生數學題目之應用題，關鍵是要求學生的理解能力，也就是讀題能力，其實題目本身並不是很難，關鍵是如何把題目讀懂，轉化成自己知識體系內可以理解的語言和數字。
就這個問題，我也諮詢過很多的教育專家，有一線教學經驗的小學教師，也有一些已經成名的特級教師，他們都在雙高教育進行多年的一對一輔導，關於這方面有著自己的深刻體會，學生不讀題，或者是讀不懂題目，不知道從**下手，然後就開始隨意的把題目中的幾個數字進行加減或乘除，完全沒有章法。
數學題，一讀題，二審題，三演題，四算題，五驗題。
就是要首先讀題，認真讀兩三遍題目，才知道該怎麼下手，也就是審題的過程，然後開始演題，
並不是讀完題目就可以直接在卷子上寫，而是要在演草紙上把各個關係式列出來，
好做到一目瞭然，心中有數，這樣才可以真正的算題，最後，並不是做出來了就一定對，
所以檢驗是必不可少的一步，一定要把答案帶入題目中，做到答之有理。
如果家長沒有精力、時間或者能力做到的話，還是建議家長找專門的老師來給孩子輔導，一線在職教師的輔導效果會好很多，畢竟有天賦是一方面，個人刻苦是一方面，但是有個好老師指路的話，肯定會事半功倍的。
如果老師沒選好，不僅會事倍功半，還影響了孩子學習數學知識的「學習關鍵期」，後面再想學，往往會更費勁。
北京家教分佈圖
2樓：ws情書寫給妳
樓主提的問題也是很多家長想要提的問題。
現在的題目的確是難，
導致很多家長都不會，
更無法輔導自己的孩子。
如果家長沒有能力輔導孩子，
就要給孩子辦各種補習班。
3樓：楊麗英
可能是你不瞭解孩子的思維，如果覺得幫不了孩子，你可以陪讀，孩子學什麼你就學什麼，一起討論，提高孩子的學校興趣。
4樓：冬平蘇
你小時候怎麼過來的，也有人幫你輔導嗎，如果沒有的話放手讓孩子自己去學習又有什麼不可以的呢，如果一定要輔導的話換位思考一下，小孩子是怎麼想的，用他能理解的方式教他會事半功倍。
5樓：匿名使用者
你好建議你①和數學老師申請一下，能不能和孩子一起聽幾節課？主要學習老師的專業術語，孩子容易接受。
②如果無法兌現還一種就是向老師（一對一）學習幾道不同型別應用題的講解方法，這樣有助於針對性的輔導。
③老師實在沒時間可以找班裡的學霸，向他學習，聽他講解過程。
總之方法總比困難多，加油吧！祝福迎頭趕上！
我家孩子已經四年級了，數學應用題做的不好，老師說是理解能力差，現在我們到底應該怎麼解決呢？
6樓：zh珊珊
對於孩子的這個問題，我們還得正確面對，幫助他找到原因，然後，一起想辦法克服這個難題，提高解決問題的能力。那麼，小學四年級數學應用題怎麼做?
1、幫助孩子找到問題的根源，然後對症下藥。到底是哪方面的能力弱導致的?是分析理解能力弱，還是列式計算的能力弱?
一般情況下，大部分孩子都是由於理解力弱，讀不懂題目造成的，可能有時並不是真的讀不懂，而是孩子潛意識裡不想懂，比如，孩子專注力差，看到大段文字害怕了，所以，並沒有用心去讀題審題。不管怎樣，應該去培養孩子的閱讀興趣和能力，鼓勵他多讀書，增加閱讀量。書讀的多了，自然理解能力就好了，專注力也有了。
2、平時對於各類應用題要多收集整理，最好進行歸類彙集。爭取搞清楚各種典型應用題的數量關係式和解題思路。比如常考的幾類：
行程問題、工程問題、利潤問題、和差倍分問題、年齡問題、數字問題、配套和分配問題、等積變形問題等。
3、想解好數學應用題，還應該培養一種能力，就是將這種文字的語言翻譯轉化成數學的式子，這種能力至關重要，所以在平時的做題過程中應該讓孩子刻意練習。其次，就是應該引導孩子多思考，拓寬解題思路，爭取一題多解。比如，除了會用算式解之外，還可以讓他嘗試著用方程去解，因為我們知道：
上初中以後，幾乎所有的應用題都是用方程去解的。
7樓：且聽風吟華自落
閱讀理解題要分兩個方面去完善
第一是閱讀理解的考試技巧，薪資的語文考試閱讀理解都是非常模板化的，掌握答題技巧就有了一個答題框架
第二就是在日常中去補一些關於敘述文和散文的培養，理解內容，語文說到底拼到最後就是看閱讀基礎量的，大量閱讀一定會有收益
我兒子上小學四年級，現在的成績越來越差，語文數學都不及格，我要怎麼去輔導孩子 30
8樓：匿名使用者
1、先了解孩子的學習狀態，是否上課開小差，最好和老師多溝通，聽聽老師的建議，對症下藥，你知道現在外在因素很多。
2、回家後，問問孩子今天學了什麼，學會了什麼，還有什麼沒學會，你就要耐心的輔導，孩子對於這個問題依舊不理解，你也先不要發火（你越發火孩子越害怕）。為孩子輔導時，自己首先要理解好，不要給孩子造成新的疑問。
3、對於語文，字詞句0都很重要。建議你買一本全解，自己先看看課文的重點，然後仔細檢查孩子的作業，並講解錯題。對於數學，首先計算要過關，做題要審清題目，不抄錯數字。
4、如果自己實在沒有耐心，最好請個老師一對一輔導。
希望對你有所幫助，謝謝！
9樓：0o0空靈
做到以下幾點：
1.明確孩子為什麼學不好。如果是不像其他人那麼聰明，那麼需要的是鼓勵和耐心。
不要一下子希望他能做得多麼好，要注意良好習慣的養成。比如說：早晨早起不賴床，晚上按時睡覺不熬夜，作業及時完成，積極做到預習與複習。
如果是對學習沒什麼感覺或興趣，那麼就應該認真的瞭解一下他的興趣愛好在**，還有他平時的性格與習慣。內向型的，要多鼓勵參加集體活動。這對他的學習有潛在的幫助，心情開朗了，必然有助於學習。
如果是大大咧咧型，這種孩子，一般是比較聰明陽光的，需要注意的只是對某些事物的專注，一些小的毛病的改進。對學習沒興趣的，只是沒有意識到學習對他有什麼好處，小時候可以適當的以獎勵來鼓勵，但必須要慢慢加強他對責任的意識。如果是既不聰明，也不愛學習。
這類比較複雜，可能在家庭環境，個人交際，性格養成的方面存在問題，需要具體情況具體分析。
2.明確該怎麼教孩子。我想強調的是：
不能急功近利。想著給孩子多補課，對孩子嚴格要求。在短期內，這種方法會很有效，但慢慢的，孩子會開始將心思花在如何逃避高壓這種問題上，你在充滿期望的教著，他在心不在焉或情不自願地聽著。
要注意引導，不能讓學習成為一種赤裸裸的壓力壓在他的身上。比較理想的，是一種互動教學，就是不能和他上課的老師老師一樣，告訴他這道題該怎麼做，那道題該怎麼做。而是先聽聽他的想法，不著急著去否認，給他一些提示，引導他往正確的方向思考，以一種討論的方式完成一道題目，久而久之，他就能形成正確的思維。
這種方法的缺陷在於，剛開始的一段時間內，完成一道題目的時間較長，效率較低，所以無法在日常教學中推廣，但家庭教學還是有可能實現的。而長期以後，對學生能力的培養會是很有幫助的。
3.注意孩子的情緒變化。由於現在孩子所處的環境很複雜，所以情緒變化也會很複雜，這對一般的學習的影響不是很明顯，但時間一長，對孩子的性格習慣養成會造成很大的影響，從而極大地影響到學習。
我們所能做的，是儘量成為孩子的朋友，多和孩子交流。只有讓孩子保持了好的心情，他的各方面才能正常的發展，也才能對學習產生興趣。但不是說要寵溺孩子，而是多關注他的身心健康。
這裡有個誤區，很多家長為了表示關心，常常會侵犯到孩子的隱私，偷看孩子的日記，這除了表示你對孩子沒信心以外，不能說明什麼問題。反而是傷害到了孩子的『自尊心』。
當然還有很多要注意的，每個人都有自己不同的理解，也可以根據實際需要，做相應的調整。最後祝願你能如願以償的教好孩子，你的孩子能快樂茁壯的成長。
10樓：陌曉錦
語文的話就讓他多閱讀吧 雜誌報紙各種**都可以 主要是開拓知識面，耳濡目染就會改變了。不過最好是從他感興趣的書籍話題開始。
數學的話我個人覺得小學的時候上課認真聽就好，主要是紮實基礎也不要給予太大的壓力和報太多的輔導班了，就從基礎給他補習下就好。如果自己可以我覺得自己教很不錯。也可以多鼓勵，讓老師上課多提問他下吧。
現在的孩子學習壓力都很大的，不要操之過急。多關心他下，也關係他身邊的朋友，有時候一個很不錯的朋友的說服力和影響要比長輩來的跟貼心更有效。
11樓：匿名使用者
陪孩子做好每一次作業，引導孩子做好每一次作業。如果時間不沒有，經濟允許，最好請班上的語文數學教師補習，以便老師特別重視。
不要光講道理，還要培養兒子喜歡上讀書，讓兒子為什麼而讀書。因為什麼不想讀書，慢慢的開導，你兒子。 還有一種情況，就是與周圍的人有關，把你兒子送去好學校。
你的耐心，不急躁，是最重要的。
孩子要慢慢的長大，給他時間。
只要生活習慣，行為規範符合一個孩子的規律，你會發現他慢慢的變好的，稍稍有點進步就小小的表揚一下，給孩子自信。
當他發現自己的一些方面，也還有比別的孩子強的時候，引導孩子繼續在學業方面努力。
這是個循序漸進的過程，不是短期就看得到成績的。
但是，孩子是自己的，什麼時候都不能放棄。
12樓：**區一校趙
首先要幫助孩子樹立自信，然後培養他的學習興趣，告訴他學習的重要性，每天和孩子一起看書學習，給他創造一個舒適的輕鬆的學習氛圍和環境，孩子稍有進步就予以鼓勵和獎勵，慢慢的就進步了，另外和老師多溝通，給孩子多一些關注和希望，千萬不要給孩子過多的壓力和負擔，希望你的孩子學習進步，健康快樂成長。
13樓：廣告畫乖乖
根據兒子的實際情況來說
應該看一看他是否迷戀電腦，四年級的孩子的通病，
我建議你應該定時給他玩電腦，他現在的注意力並不在學習上
關於數學語文的問題。
數學是沒有任何辦法的 上課讓老師多管管 認真聽講，回家你可以按照他的作業條檢查作業，四年級的數學還算簡單，可以輔導。
還有就是給他買練習冊，數學唯一的辦法就是多做題，見到的題型多了，自然就會了。
還有就是錯題本。一定要用這一招，非常管用。讓他背公式 每一種題都是公式的變式
關於語文，這是我的強項了。
語文的主要就是多看書，如果他不愛看，不妨讓他看看軍事方面的，或許他會有興趣。
定期考他字詞。字詞是語文的基礎，不會寫字還說什麼。
還有就是多看作文書，好詞好句書，你可以給他念。
最好是帶有賞析的那種，讓他看看人家是怎麼寫作文的。
如果上述他都不願意，那麼就給他講講那些同齡人的事蹟，如果他不以為然，就看看他崇拜誰，相信我，他為了自己的前途，會努力的。
四年級的小孩還不太懂事，尤其是男孩子。多點耐心，多點時間。
小學四年級買讀書郎哪款比較合適，小學四年級買讀書郎哪款比較合適？
偉秀蒙 一切輔助工具都為了提高孩子學習而存在！但能提高孩子學習的興趣能讓孩子知道的知識的重要性，還是在於孩子本身！從孩子角度出發，讓他們快樂學習，才是最重要的！ 小學生用讀書郎未必就很好，現在網上資源比較全面。比讀書郎實用多了 韻嘉小朋友 我認為買讀書郎可以看出你對孩子的學習確實擔心了，但是我建議不...
小學四年級題 四年級 的題
1.充耳不聞，方興未艾，山重水複疑無路。2.墨守成規，買櫝還珠。3.錯，秦始皇姓贏。對。錯，康熙姓愛新覺羅。充耳不聞。方興未泯。山重水複疑無路。錯 對 錯。聰耳不聞，方興未艾，山重水複疑無路，墨守成規。買櫝還珠。1.充耳不聞 方興未艾 山重水複疑無路，柳暗話明又一村 2.根具意思寫成語。1 比喻拘泥...
小學四年級語文題，小學四年級語文題
石 2 一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換。3 一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恆念物力維艱。4 飲水要思源，吃飯當節儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。5 倒下的是剩飯，流走的是血汗。6 民以食為天。7 盤中粒粒皆辛苦！8 飽時不忘餓時飢！9 愛惜糧食，從娃娃抓起！10 愛惜糧食，從我做起！11 生命誠可貴，糧...