1樓：
孔子介紹：
（1）上世紀九十年代，孔子被聯合國教科文組織評為人類歷史上最有影響的十大思想家之一。他是山東曲阜人，名丘，字仲尼，是我國春秋時期傑出的教育家、思想家、政治家，是儒家學派的創始人。
解釋：孔子說：“學習了知識，然後按一定的時間去溫習它，不也高興嗎？” 有志同道合的人從遠方來，不也很快樂嗎？別人不瞭解我我卻不怨恨別人，不也很具有道德修養嗎？
曾子說：“我每天多次反省自己：替被人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友往來是不是誠實呢？老師傳授的學業是不是複習過了呢？”
孔子說：“在溫習就知識後，能有新體會，新發現，就可以當老師了。”
孔子說“只讀書卻不思考，就會迷惑而無所得，只是空想卻不讀書，就有危險。”
孔子說：“由，教給你對待知與不知的態度吧！知道就是知道，不知道就是不知道——這就是聰明智慧。”
孔子說：“看見賢人要想著向他看齊，看見不賢的人要反省自己有沒有跟他相似。”
孔子說：“幾個人一同走路，其中必定有我的老師，我要選擇他們的長處來學習，他們那些短處就要改正。”
曾子說：“士人不可以不胸懷寬廣，意志堅定，因為他們肩負著重大的使命，路程又很遙遠。把現實‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大嗎？到死為止，不也很遙遠嗎？”
孔子說：“碰上寒冷的冬天，才知道松柏樹是酒後落葉的。”
子貢問到：“有沒有一句可以終身奉行的話呢？”孔子說：“那大概是‘恕道’吧！自己所討厭的事情，不要施加在別人身上。”
這是我備課用的學案。希望對你有用。
2樓：夏夜的小路
孔子（前551—前479）名丘 字仲尼 春秋時期魯國人 、著名的儒家學派創始人、與 孟子合稱“孔孟”
翻譯：1.學習並按一定時間去溫習它，不也很愉快嗎？有志同道合的朋友從遠方來，不也很高興嗎？別人不瞭解我，我卻不生氣，不也是很有修養的人嗎？
2.我每天多次反省自己：為別人做事忠實嗎？與朋友交往真誠嗎？老師傳授給我的知識溫習了嗎？
3.溫習舊的知識，可得到新的理解和體會，可以憑藉這一點做老師了。
4.光學習而不去思考會感到迷惑而無所適從，只一味的空想而不去付出實際行動則是有害的。
5.子由，我來告訴你正確的知與不知的觀點吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明智慧的做法。
6.看比自己好的人就向他看齊，不好的就反省自己有沒有他身上的錯誤。
7.三個人同行，裡面一定有可以作我老師的人。選擇好的向他學習，不好的就約數自己。
8.有抱負的人不可以不剛強勇毅，任務重而路途遙遠。把仁的思想當做自己的任務，不很重大嗎？到死才可以停止，不很遙遠嗎？
9.到了冬天，才知道松柏是最後凋零的。
10.有一句話可以終身奉行嗎？大概是恕吧！自己不想做的事情，不要施加別人身上。
我們老師是這麼講的，希望幫到你！
3樓：匿名使用者
孔子前551到前436是古代的思想家，教育家
人教版語文七年級教材裡《論語十則》原文？
4樓：116貝貝愛
一、子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
白話譯文： 孔子說：學習並且按時地去複習，不也很快樂嗎？有志同道合的人從遠方來，不也很高興嗎？別人不瞭解我但我不生氣，不也是道德上有修養的人嗎？
出處：春秋·孔子《論語·學而》
二、曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”
白話譯文：曾子說：我每天多次地反省自己:替別人辦事是不是盡心盡力呢 ？跟朋友交往是不是真誠，誠實呢？ 老師傳授的知識是否複習過了呢？
出處：春秋·孔子《論語·學而》
三、子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
白話譯文：孔子說：“複習學過的知識，可從中獲得新的見解與體會，憑藉這點就可以當老師了。”
出處：春秋·孔子《論語·為政》
四、子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
白話譯文：孔子說:“只學習卻不思考，就會感到迷茫而無所適從，只是思考而不學習，就會疑惑而無所得。”
出處：春秋·孔子《論語·為政》
五、子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”
白話譯文：孔子說：“仲由啊，讓為師教導你對待知與不知的態度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的。”
出處：春秋·孔子《論語·為政》
六、子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”
白話譯文：孔子說：“看見有才能的人（德才兼備的人）就向他學習，希望能向他看齊；看見不賢的人，就反省自己有沒有和他一樣的缺點，有要改正。”
出處：春秋·孔子《論語·里仁》
七、子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”
白話譯文：孔子說：“幾個人在一起行走，其中必定有可作為我的老師的人，要選擇他們的長處 來學習，如果看到他們的缺點要反省自己有沒有像他們一樣的缺點，若有，要一起加以改正。”
出處：春秋·孔子《論語·述而》
八、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？”
白話譯文：曾子說：“有抱負的人不可以不胸懷寬廣，意志堅定，因為他肩負著重大的使命（或責任），路途又很遙遠。
把實現‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大嗎？直到死才停止，這不也是很遙遠嗎？”
出處：春秋·孔子《論語·泰伯》
九、子曰：“歲寒，然後知松柏之後凋也。”
白話譯文：孔子說：直到每年中最寒冷的季節，才知道松柏(bǎi)是最後落葉的。" 深刻含義：人們要經受得住時間的考驗，也以松柏為喻，談人應當具備堅毅的品格！
出處：春秋·孔子《論語·子罕》
十、子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施於人。”
白話譯文：子貢問道：有沒有可以終身奉行的一個字呢? 孔子說：“那大概就是‘恕’字吧！自己不喜歡的事物，不要強行加於別人身上。”
出處：春秋·孔子《論語·衛靈公》
5樓：水仙子持碧玉簫
論語十則：
1、子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不悅，不亦君
子乎?”(《學而》)
學習需要不斷複習才能掌握。學了知識，按時複習，這是愉快的事。這裡既有學習方
法，也有學習態度。
朋，這裡指志同道合的人。有志同道合的人從遠方來，在一起**問題，是一種樂
趣。 人家不瞭解，我卻不怨恨，是君子的風格。這是講個人修養問題。
2、子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”(《為政》)
複習舊的知識，能夠從中有新的體會或發現。這樣，就可以做老師了。
3、子曰：“學而不思則閏；思而不學則殆。”(《為政》)
只讀書而不肯動腦筋思考，就會感到迷惑；只是一味空想而不肯讀書，就會有疑惑。
這裡闡述了學習和思考的辯證關係，也是講學習方法的。
4、子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”(《為政》)
孔於說：“子路，教給你正確認識事物的道理吧。(那就是)知道就是知道，不知道就
是不知道，這就是聰明智慧。”
這段說的是對待事物的正確態度。
5、子貢問曰： “孔文子何以謂之‘文’也?”子曰： “敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也。”(《公冶長》)
子貢問道：“孔文子為什麼叫“文”呢?”孔子說：“他聰敏而又愛好學刁，並
且不以向不如自己的人請教為恥。因此用‘文’做他的諡號。”這裡借回答於貢的問話，
借題發揮，教育**要勤學好問。
6、子曰：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉!”(《述而》)
這一則是孔子的自述，講的是學習態度和方法。要把學過的東西默默地記在心裡，不
斷積累知識。“學而不厭”，講的是好學精神，學無止境，從不感到滿足。“誨人不倦”，講
的是教學態度，要熱情地教導學生。孔於一生都是這樣做的，所以他說：“對我來說，有
什麼呀?”表現了孔子的自信。
7、子曰：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”(《述而》)
孔子說：“幾個人在一起走路，其中一定有人可以當我的老師。應當選擇他們的優點
去學習，對他們的缺點，要注意改正。”這裡說的是隻要虛心求教，到處都有老師。
8、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”(《雍也》)
孔子說：“(對待任何事業和學問)懂得它的人不如喜愛它的人，喜愛它的人不如以它
為樂的人。”這段主要講學習的三個層次，只有以之為樂的人，才能真正學好它。
9、子在川上，曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”(《子罕》)
孔子站在河邊嘆道：“消逝的時光像河水一樣啊，日夜不停地流去。”講的是珍惜寶貴
的時光。
10、子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”(《衛靈公》)
孔於說：“我曾經整天不吃，整夜不睡，思考問題， (但並)沒有益處，還不如去學習。”
這一段講躬身實踐的重要性。
6樓：囀身____離開
一、人教版語文七年級教材裡《論語十則》原文：
1.子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不悅，不亦君子乎?”
2.曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習乎。 "
3.子曰:"溫故而知新,可以為師矣。"
4.子曰:"學而不思則罔,思而不學則殆。"
5子曰:"由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。"
6.子曰:"見賢思齊焉,見不賢而內自省也。"
7.子曰:"三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。"
8.曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道遠.仁以為己任,不亦重乎 死而後已,不亦遠乎 。"
9.子曰:"歲寒,然後知松柏之後凋也。"
10.子貢問曰:"有一言而可以終身行之者乎 "子曰:"其恕乎!己所不欲,勿施於人。"
二、論語十則》原文翻譯：
1.孔子說:"學習了(知識),然後按一定的時間去實習(溫習)它,不也高興嗎 有志同道合的人從遠處(到這裡)來,不也快樂嗎 人家不瞭解我,我卻不怨恨,不也是君子嗎 "
2.曾子說:"我每天多次地反省自己:替別人辦事是不是盡心竭力呢 跟朋友往來是不是誠實呢 老師傳授的學業是不是複習過呢 "
3.孔子說:"在溫習舊知識後,能有新體會,新發現,憑藉這一點就可以當老師了。"
4.孔子說:"只讀書卻不思考,就會迷惑而無所適從;只是空想卻不讀書,就會有害。
5.孔子說:"由,教給你對待知與不知的態度吧:知道就是知道,不知道就是不知道,這就是聰明智慧。"
6.孔子說:"看見賢明的人,要想著向他看齊,看見不賢明的人要反省有沒有跟他相似的毛病。"
7.孔子說:"幾個人同行(在一起),其中必定有我的老師,我要選擇他們的長處來學習,看到自己有他們那些短處就要改正。"
8.曾子說:"士人不可以不胸懷寬廣,意志堅定,因為他肩負著重大的使命,路程又很遙遠.把實現'仁'的理想看作自己的使命,不也很重大嗎 到死為止,(路)不也(走得)很遙遠嗎 。"
9.孔子說:"(碰上)寒冷的冬天,這以後(才)知道松柏樹是最後落葉的。"
10.子貢問道:"有沒有一句可以終身奉行的話 "孔子說:"那大概是'恕(道)'吧!自己所討厭的事情,不要施加在別人身上。
人教版中學生學習報七年級語文上冊論語十則同步練習
abc那些流年 論語十則 編輯本段 第一則 為人處事 子曰 學而時習之，不亦說 yu 乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍 y n 不亦君子乎?學而 孔子說 學習過後時常溫習學過的知識，不也很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來到這裡，不也很快樂嗎？別人不瞭解自己卻不生氣，不也稱得上是君子嗎？註釋 1...
七年級語文《論語十則》賞析
筱竹雨 讀音 論語 論 l n 語十則 內容結構 第一到第九則為語錄體，第十則為對話體。這裡所編的十則，分別選自 學而 為政 里仁 述而 泰伯 子罕 衛靈公 1.子曰 學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?學而 2.曾子曰 吾日三省 x ng 吾身 為人謀而不忠乎？...
七年級上冊論語十則山市世說新語兩則翻譯
冰糖葫蘆甜甜 1.學習並且時常複習是很快樂的，有朋友從遠方來，是很愉快的，不因為別人的無知而生氣，才是君子的行徑。2.我每日三次反省自己，與別人相處是否忠心，與朋友交往是否講信用，有沒有專心學習。3.溫習久的知識並且學習新知識，就可以為人師了。4.學習而不思考就白學了，思考而不學習就不會進步。5.由...