1樓：匿名使用者
子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍(yùn)，不亦君子乎？」 學而》)
孔子說："學了知識然後按一定時間去複習，不也很愉快的嗎？有志同道合的人從遠方來，不也是很開心的嗎？別人不瞭解我，我卻不生氣，不也是君子嗎？"
重點字詞解釋：
(1)子：中國古代對於有地位、有學問的男子的尊稱，有時也泛稱男子。《論語》書中「子曰」的子，都是指孔子而言。
(2)學：孔子在這裡所講的「學」，主要是指學習西周的禮、樂、詩、書等傳統文化典籍。
(3)時習：在周秦時代，「時」字用作副詞，意為「在一定的時候」或者「在適當的時候」。但朱熹在《論語集註》一書中把「時」解釋為「時常」。
「習」，指演習禮、樂；複習詩、書。也含有溫習、實習、練習的意思。
(4)說：通假字，音yuè，實意「悅」的古體字，愉快的意思。
(5)朋：是指志同道合的人。
(6)樂（lè）：與說有所區別。舊注說，悅在內心，樂則見於外。
(7)人不知：此句不完整，沒有說出人不知道什麼。缺少賓語。一般而言，知，是瞭解的意思。人不知，是說別人不瞭解自己。
(8)慍：拼音：yùn，惱怒，怨恨。
（9）君子：道德上很有修養的人。
補充詞解釋：
而：連詞。亦（yì）：同樣、也是。
乎：語氣助詞，表疑問語氣，可譯「嗎」。
自：從。知：瞭解。
而：連詞。本段理解：
第1句話講的是學習方法。對於知識，「學」只是一個認識過程，「習」是一個頑固的過程，要想獲得更多的知識，必須「學」與「習」統一起來。
第2句話講的是學習樂趣。志同道合的人來訪可以增進友誼，並且可互相學習、共同提高。
第3句話講的是為人態度。「人不知」，後面省略了賓語「之」，可譯為「我」或「自己」
7ä꼶éï²á£¨èë½ì°æ£©óïîäµú10¿î¡¶âûóïê®ôò¡·ëùóð×ö´ê×¢½â,¼±¡¢
七年級語文上冊人教版《論語》十二章的意思？
七年級上冊語文書10課《論語》十二章翻譯
人教版七年級上冊語文第十課《論語十二章》的翻譯
七年級語文下冊課堂作業本第十課花木蘭第十二題答案，說出選自何處。問題如下
未有木蘭先有山，山名偏借木蘭補 木蘭與山名俱在，山並木蘭爭萬古。唐代詩人杜牧曾遊木蘭山，並賦 題木蘭廟 一首 彎弓征戰作男兒，夢裡曾經與畫眉，幾度思歸還把酒，拂雲堆上祝明妃。讚頌了木蘭女扮 征戰疆場的英雄氣節和孝敬父母的傳統美德。應該說，在男尊女卑的中國封建社會，女子是難以載入史冊的。是故木蘭到底是...
五年級語文上冊第十課《松鼠》是誰的作品
以沫韻寒 布豐 georges louis leclere de buffon，1707 1788 法國博物學家，作家，生於蒙巴爾城的貴族家庭。從小受教會教育，愛好自然科學。26歲入法國科學院，後擔任 植物園 主任，被法蘭西學院接受為院士。布豐撰寫了博物學鉅著 自然史 布豐於1749至1788年間發...
七年級上冊 落難的王子，人教版七年級上冊語文課本
本文是瑪麗。居里根據自己對科學的探索和研究總結出的切身體會，表明了她的理想，信念和追求，表現了她堅韌頑強的性格和偉大崇高的人格力量。選我吧，我可是一個字一個字打出來的。這篇寓言寫的是生性多愁善感的王子，遭遇厄運後歷盡苦難的磨練，性格堅強起來了，所以能夠頑強地面對厄運，告訴我們每個人在生活中都會遇到困...