語文六年級下冊第十課時練答案人教版答案

時間 2021-08-16 23:06:16

1樓:匿名使用者

如果你認可我的回答,敬請及時採納下.

六年級下冊課時練答案人教版

2樓:楓只愛麗麗

1、 2:3 4:9

2、 6

3、 略 6

4、 90 180

5、 28

6、 4 圓心

7、 30 90

8、 30

9、 2.804

六年級人教版語文基礎訓練第十課答案人教版

小學語文六年級下冊第十課的課後練習答案,急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急

3樓:匿名使用者

(1)分角色朗讀課文

本文是一篇預言故事,講的是一位少年以「螳螂捕蟬,黃雀在後」的故事,勸誡吳王如果一心只想得到眼前利益,而不顧身後的隱患是危險的,要朗讀出少年巧勸說吳王的決心。

(2)複述課文

按照來記。

(3)讀讀下面兩個句子,體會一下括號裡字的意思。

1.吳王固執地說:「誰敢來勸阻我,我就處(死)他!」

「處死」的「死」與「生」相對,表示失去生命。

2.可是吳王已經下了(死)命令,怎麼辦呢?

「死命令」的「死」表示不可更改。

(4)聽了少年的話,吳王為什麼就打消了攻打楚國的念頭?

聽了少年的話,吳王忽然想起了大臣們的分析,明白了自己就像故事中的蟬、螳螂、黃雀一樣,只顧眼前的利益,卻沒想到攻打楚國所隱伏的禍患,即」如果其他諸侯國乘虛而入,後果將不堪設想「,所以吳王打消了攻打楚國的念頭。

蘇教版6年級下冊10課《螳螂捕蟬》

4樓:匿名使用者

1、按照時間順序和事情發展順序,給我印象最深的是父親對革命事業的忠誠、父親的沉著鎮定堅強

2、自己寫吧,原創最正宗

3、自己寫吧,原創最正宗

4、不慌不忙、嚴峻、粗暴、亂蓬蓬、平靜、慈祥、劇烈、沉著

5樓:伏雲飛

1時間順序

3相互照應 結構緊湊,更加表達了對父親的懷念。

6樓:匿名使用者

你好!很高興為你解答

參考**

第四題略。

祝你學業進步!o(∩_∩)o~~❤

小學六年級課時練答案語文蘇教版下冊練習一

7樓:匿名使用者

不可能全部告訴你

補充:27:5(1) b 畫技高超(2)誇讚 (3)他笑了,笑得那麼甜。 (4)再畫魚之前,先仔細觀察,抓住特點 (5)做事要勤奮,一絲不苟。

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