1樓：藍火張先生
1.設雞有x只，兔有y只，那麼可以得到兩個方程x+y=8 2x+4y=28，讓你女兒把這個方程組解出來就可以了
2.同上的思路
3.設三人間為x，雙人間為y，x+y=9 3x+2y=22，還是方程組
4.設3角的為x之，5角的為y之，x+y=80 單位換算：31元=310角 3x+5y=310，還是方程組
下面的提都一樣，都是用方程組就可以解決
1 教師為x，學生為y，x+y=100 5x+y=200，解方程組
2 大油瓶為x，小油瓶為y，x+y=55 4x+y=80
3 完整的為x，損壞的為y，x+y=250 20x-100y=4400
都是用二元方程組解的，這個應該會吧，呵呵
好累啊，求給分
2樓：朗皓服飾
這些題可以看成雞兔同籠問題
解答方法一：一隻雞2只腳，一隻兔4只腳。所以，假設全是雞，那麼一共有2*8=16只腳，而實際28只腳，相差的就是兔子多的腳=28-16=12，每隻兔子多2只腳，所以兔子共有12/2=6，故雞有8-6=2只。
方法二：解方程設雞有x只，兔有就有8-x只，那麼可以得到兩個方程2x+4*（8-x）=28
x=2其他題如法炮製，只要明確「雞」和「兔」不同點即可。
3樓：匿名使用者
1.假設都是兔 8x4=32（只）雞：（32-28）÷（4-2）=2(只）兔：8-2=6（只）
2.同上
3.假設都是3人間 雙人間：（3x9-22）÷（3-2）=5（間）三人間：9-5=4（間）
4.3角=0.3元 5角=0.5元 假設都是0.3元的 五角的：（31-0.3x80）÷（0.5-0.3）=35（支）
1.假設全是教師栽的 學生：（100x5-200）÷（5-1）=75（人）教師：100-75=25（人）
2.解：設大油瓶x個，小油瓶(55-x)個。
4x+(55-x)/2=80
8x+55-x=160
7x=105
x=15
55-x=40
答：大小油瓶各15、40個.3.解：設完好無損的花瓶為x個，則損壞的花瓶為（250－x）個．
20x－100(250－x)＝4400，
20x－25000＋100x＝4400，
120x－25000＝4400，
120x＝4400＋25000，
120x＝29400，
x＝245，則250－x＝5．
給分哦！
4樓：馬夢瑤
1，雞有2只，兔子6只
2，孔雀9只，猴子7只
3,3人間要4間，雙人間要5間
4,35支
1，教師25，學生75
2，大瓶15，小瓶40
5樓：頂一下不懷孕
1：設雞有x只，則兔有（8-x）只，又因為雞有2只腳，兔有4只腳所以有方程式：
2x+（8-x)*4=28求解可得：（答案自己算吧，孩子不能直接給答案要自己算）
剩下的題目都是一個型別的參照第一個的來吧。如果還不明白的話我現場解答！
6樓：血鷹
填空：2 6
9 7
4 5
35解決問題：
7樓：汪逺哲
這是雞兔同籠，我們以前老師很詳細的講的。。。。。
先假設全都是某種東西，（如兔子。全是大油瓶等）算出來總數。看看和現在差多少，總數的差除以單個的差，（如大油瓶減小油瓶什麼的） 算出來是你設全是多少的另一的物體的數量。
第一題：8個頭，可得有8只動物。假設全是雞。則有16只腳，28減16=12,12除以（4減2）（他們腿的差）=6，則有6只兔，其他以此類推。本人還有事，先說這麼多了。
8樓：匿名使用者
1.設雞x，兔y x+y=8 2x+4y=28 x=2 y=6
2設猴子有x只，孔雀有y只 x+y=16 4x+2y=46 x=7，y=9
同樣的方法做下面題
下面的數學題誰會做？我女兒不會！【六年級】我又不會！急急急！對的給多懸賞！！今晚要答案！快速！
9樓：我是一條中國蟲
填空。1.籠子裡有若干雞和兔，從上面數共8個頭，從下面數有28只腳。雞有隻，兔有隻。
2.動物園裡有孔雀和猴子在同一塊草地上，它們一共有16個頭和46只腳，孔雀有隻，猴子有隻。
3.一共旅遊團一共有22人，住宿時需要3人間和雙人間共9間。3人間要間，雙人間要間。
4.買3角和5角的鉛筆共80支，總價31元，買的5角錢的鉛筆有支。
解決問題。
1.學生為(100*5-200)/(5-1)=75(人)
老師為100-75=25(人)
2.小油瓶為(55*4-80)/(4-1/2)=40(瓶)
大油瓶為55-40=15(瓶)
設大油瓶為x,則小油瓶為55-x。根據題意可得
x*4+(55-x)*1/2=80
x=15
55-15=40
3.設共損壞了x個，則完好地運到目的地的為250-x個。,根據題意可得
(250-x)*20-x*100=4400x=5
10樓：吾愛帆兒
一、填空
1、解析：假設每隻動物都有4條腿，則8只動物一共有 4 × 8 = 32 條腿。比原來多出了 32 - 28 = 4條腿。
因為兔子有 4 條腿，所以這多出來的是雞的腿的數量。（假設每隻動物都有4條腿，那麼每隻雞就多出 2 條腿）那麼，4 ÷ 2 = 2 就是雞的只數。 8 - 2 = 6 就是兔的只數了。
列算式如下： 雞的只數：（4 × 8 - 28）÷ 2 = 2
兔的只數： 8 - 2 = 6
同理，可以先求兔的只數。（只是假設每隻動物都有2條腿）
兔的只數：（28 - 2 × 8 ）÷ 2 = 6
雞的只數： 8 - 6 = 2
2、方法同上面第1題 孔雀的只數：（4 × 16 - 46）÷ 2 = 9
猴子的只數： 16 - 9 = 7
3、方法仍然同第1題 雙人間的個數：（3 × 9 - 22）÷（3 - 2） = 5 （假設9間房都是3人間就行）
三人間的個數：9 - 5 = 4
4、方法仍然同第1題 5角錢的鉛筆支數：（310 - 3 × 80 ）÷ （5 - 3） = 35
（假設80支鉛筆都是3角錢的就行）
二、解決問題
1、假設100個師生每人都栽種了5棵樹。那麼，一共種了100 × 5 = 500 棵樹。比原來多種了
500 - 200 = 300 棵樹。這多出來的是學生每人多種4棵樹。那麼，300 ÷ 4 = 75 就是學生的人數。100 - 75 = 25 就是老師的人數。
列算式如下： 學生的人數：（100 × 5 - 200）÷ （5 - 1）= 75
老師的人數：100 - 75 = 25
（思路仍讓和填空第1題：雞兔同籠問題相同）
2、解：設大油瓶有 x 個，則小油瓶有 （55 - x ）個。依題意，列方程如下：
（55 - x ）÷ 2 + 4 x = 80 （兩邊同乘以2）
55 - x + 8 x = 160 （移項、合併同類項）
7 x = 160 - 55
x = 105 ÷ 7
x = 15
則小油瓶有 55 - 15 = 40 （個）
答：大油瓶有15個，小油瓶有40個
3、解：設損壞了 x 個，則完好運到的有（250 - x ）個。依題意，列方程如下：
（250 - x ）× 20 - 100 x = 4400 （兩邊同除以20）
250 - x - 5 x = 220（移項、合併同類項）
250 - 220 = 6 x
30 = 6 x
x = 5
答：損壞了5個
希望對你的女兒有所幫助，你們的支援就是我的動力！！！！！！！！
11樓：匿名使用者
填空1. 分析：假設籠子裡都是雞，那麼就有8×2=16只腳，這樣就多出28-16=12只腳；因為一隻兔比一隻雞多4-2=2只腳，也就是有12÷2=6只兔；進而求得雞的只數．
故答案為：2，6．
2. 分析：假設動物園裡都是孔雀，那麼就有16x2=32只腳，這樣就多出46-32=14只腳，因為一隻猴子比一隻孔雀多4-2=2只腳，也就是有14÷2=7只猴子；進而求得孔雀的只數。
故答案為：9，7
3. 分析：設3人間x間，則雙人間（9-x）間，因為3人間可以睡3人，雙人間可以睡2人。
共有22個人。則可列方程：3x+2（9-x）= 22 則可解出x然後算出雙人間
故答案為；4，5
4. 分析：設5角鉛筆x只，則3角鉛筆（80-x）支 3角=0.3元 5角=0.5元
則可列方程：0.5x+0.3（80-x）=31 則可解出x=35
故答案為：35
解決問題1.分析：由題幹可找出數量關係：
老師栽的棵數+學生栽的棵數=100棵，再由100名師生綠化校園，設老師有x人，則學生有（100-x）人，列並解方程先分別求出老師和學生的人數，進而問題得解．
解：設老師有x人，則學生有（100-x）人，由題意得：
5x+（100-x）=200，
5x+100-x=200，
x=25，
學生有：100-25=75（人）
故答案為25，75
後面的題型都差不多一樣，我一直是用手打的，實在是太想睡覺了。
如不懂可追問。謝謝，祝你女兒取得好成績
這道數學題我不會做啊!這是六年級的題
12樓：蘭色樂百氏
設取了y次
列方程5y=3y+6
算出y=3次
3*5=15
所以乒乓球和羽毛球原來都有15個
13樓：匿名使用者
啊，我五年級的數學書裡就有了！
解 設取了x次
5x=3x+6
2x=6
x=33*5=15（個）
14樓：維也納海軍
大家都錯了，他說羽毛球還剩6個，這道題無解
我有幾道六年級數學題不會做，請高手幫幫忙啊！急急急急急急急
15樓：
一、填空。
1、六（1）班有男生18人，女生24人，男生與女生人數的比是（ 3：4 ），女生人數與全班人數的比是（ 4：7 ）。
2、把30克糖溶解在180克水中，糖與糖水質量的比是（1：7 ）。
3、把40千克：0.2噸化成最簡整數比是（ 1：5 ），比值是（ 0.2 ）。
4、甲數是乙數的3/4，甲數與乙數的比是（ 3：4 ），甲數與甲乙兩數和的比是（ 3：7 ）。
5、4/（ 16）=（ 4 ）：20=1/4=（ 6 ）÷24=（ 0.25 ）（小數）
6、4:5的前項擴大了3倍，要使比值不變後項應加上（ 10 ）。
7、行一段路程，甲需8分鐘，乙需10分鐘。甲乙速度的比是（ 10：8 ）。
8、甲、乙兩數的和是36，兩數的比是1:3,甲數是（9 ），乙數是（ 27 ）。
二、判斷。
1、比的前項和後項同時乘或除以相同的數，比值不變。 （ × ）
2、1／4:1／4的比值是1／4。 （ × ）
3、4／5即可以看作比，又可以看作分數。 （ √ ）
4、把2克糖放入50克水中，糖與糖水的質量比是2:50。 （ × ）
5、甲數是乙數的3倍，甲數和乙數的比是1:3. （ × ）
數學題啊誰會做，這些數學題誰會做？求高人指教！！！
不妨設 這五個數字分別為a,b,c,d,e 0 9 令x a b c d e 經過簡單的思考，你很容易發現，所有的5個數字構成的3位數 數字之和等於 111 12 x 1332x 而x的取值範圍是 15,35 一共21個取值 可以逐一實驗 就可以找到n了 因為 n是由不同的5個數字組成，所以x的值 ...
有道題不會做，我有道數學題不會做？
這個應該是考會計的題，好難，對數字題不感冒。 雖然我不會但我要感謝你治好了我多年的頸椎病，終於徹底斷了。有道題不會做？ 題目可以簡化為六年級植樹120棵，是四年級的1.5倍。用120除以1.5等於80棵 我有道數學題不會做？ 數學是一門比較難學科，你題不會做要首先看書，把基本概念定理公理背下來並加以...
數學題不會做，數學題總是不會做我該怎麼辦？
3300 1600 1700 500 5 1700 500 10 145 2 2 17 1 3 3 5 即四個有理數相加 5 每三個有理數之和分別是2，17，1，3所以四個有理數分別是 3 1268 設甲鐵路長a米,則乙鐵路長1100 a,根據題意a 1100 a 8 a 1100 a 8 2a 1...