1樓：斷風
1.（9+8）/850=2%
2.560（1-12%-8%）=448
3.① 14*5^2=78.5
② 78.5/(30*10)=26.17%
2樓：
缺席率為(8+9)÷850×100％=2％;剩餘量為560－560×(2％+8％)=504;面積為0.5×100π=50π,利用率為50π÷(10×30)≈0.52
3樓：噙雪
1。(9+8)/850=百分之二
2。560-560*12%-[（560-560*12%）*8%]=453.376
3。問題一：這個半圓的半徑是10cm，面積是100π 平方釐米問題二：π/3
4樓：匿名使用者
1 缺席率=缺席的總人數/總人數*% 它那個男生女生是混淆你的
2 剩下的大米=原有的大米-賣出去的 題目說的兩個%多少也是混淆你的那是原有總數的基礎上的
3 (1)注意！題目要求的是半圓！一般圓的面積最大就要求半徑儘可能的大，所以你可以想到以長方形的寬為半徑最大，這樣直到了半徑就可以算出來面積了。
(2)利用率=用了的/總面積 用了的半圓式（1）中已經求出來了的，所以相信你應該可以吧這三個題都輕鬆的做出來了。
記住，數學題不是說答案準不準，所以我就沒有直接告訴你答案，只要認真會做了即使不做也是可以的，不過熟能生巧，吧基本的 只是掌握住就可以了。希望你可以親自把這樣的題目做出來
5樓：匿名使用者
1.(8+9)/850*100%=2%
2. 560-560*12%-560*(1-12%)*8%=453.376
3.面積為pi*10*10/2=157 cm平方175/30*10*100%=52.33%
6樓：匿名使用者
1 (8+9)除以850
2 560乘以(1-12%-8%)
3 3.14乘以10的平方 用前面的結果除以(30乘以10)
7樓：匿名使用者
這是小學數學題？......開玩笑 明明是幼兒園的 現在小學生**還做這麼簡單的數學題啊！
8樓：藍竹的夢
這是小學數學題嗎？
1、[850-（9+8）]*100
自己算吧
9樓：冷死我也
1.(8+9)/850=17/850=0.02=2%2.560*(1-12%-8%)=560*80%=4483.圓的半徑：10cm
0.5*10*10*π=50π（cm²）
≈157
157/300=49%
一道小學數學題我不會做
10樓：
第一題是0.32噸，第二題是55歲，第三題是9天
我以前在小學數學應用題幾乎是全班最好的老師也說我的數學思維好可是到了初中和高中數學一道題都不會做？
11樓：王者只有一個
學好數學是能力的培養：
一、數**算
12樓：匿名使用者
再去看抄看數學書，初中的。我是上海的，至少我們的教材中內容是連貫的。高一數學完全可以靠自學，只要你多看幾遍書，你會讀懂你開始不懂的地方。
看高一書時不懂地方結合初中書看，從實戰中獲得經驗，讀書只有自己學出來才是真正的讀書，老師教的永遠沒有你自己花時間看來的好，教書，它的目的就是不教，讓你們自己能夠學習。所以你現在要自己努力，建議不要按照老師說的方法，要自己總結如何學習，還有學了要多總結規律，這樣類似題目就可以解決了。
13樓：匿名使用者
初中是高中的基礎，復
在初中雖制然能想出答案，但省掉了中間的邏輯過程，在初中題目簡單時沒問題，但高中的題目需要嚴密的邏輯思路及順序，所以導致你現在不會做題。
你可以先在輔導書上找類似的題目，研究它的答案，看它是什麼邏輯順序，然後再離開答案自己做一遍，不要偷懶，一個步驟一個步驟的自己寫；然後再多找幾道這種型別的題目，由易到難，慢慢提高能力。
14樓：
我想你沒有意識到初中到高中難度的巨大提升。遇到這種情況不要急，相信自己的能力沒有問題。但一定要重視起來，不會的抓緊問，千萬別留疑惑。
另外，多做題是考試得高分的唯一法寶。 祝你成功！
15樓：加油小徐
高中數學的知識其實是在初中的基礎上加以擴充套件延深的，而高一又是為後面基礎，你如果初專中基礎不差屬，可能存在的問題是很多知識點忘了，所以你得自己複習一下初中的知識，更重要的認真聽每一節數學課，不懂多問，做看看題。數學在初中高中是一步一步向上走的，你得學好每一節內容，要不然就容易脫節，那麼後面學習新知識運用到舊知時，你就不懂了。現在努力學習吧！加油！
16樓：匿名使用者
要按解題的一般思路來解，要不然函式解不了。比如奇偶性、增減性或單調性來想的
其實我也高一
17樓：匿名使用者
從例題入手，看bai懂後自己嘗試寫du出步驟，再多做些基礎題zhi（dao
寫步驟）。積少成多回，終有收穫。高中數
答學不比初中，不能單憑聰明，更需要模仿、思考。許多高一學生剛開始數學都覺得不好學，一年後通常會慢慢適應。善思多問受益無窮。
18樓：匿名使用者
高中數學的知來識其實是在初中源的基礎上加以擴充套件bai延深的
du，而高一又是為後zhi面基礎，你如果初中基礎dao不差，可能存在的問題是很多知識點忘了，所以你得自己複習一下初中的知識，更重要的認真聽每一節數學課，不懂多問，做看看題。數學在初中高中是一步一步向上走的，你得學好每一節內容，要不然就容易脫節，那麼後面學習新知識運用到舊知時
19樓：匿名使用者
基礎沒抄打牢肯定
這樣，課餘時襲間找出以前的課本多看看，
小學初中的很多知識是在自然數這一層次的，好理解，到了高中有些東西不是生活中常見的，甚至以後生活中都不用的，所以你沒法想象了，
看看以前的課本，慢慢補起來，
20樓：在乎的心
呵呵呵，你情況我也有過，不會寫過程但是能用自己的思維算出最後的答案，這專主要是平常不怎麼寫屬過程造成的，要想解決的話就得在平時多寫一下正規的解題過程，按照課本上的例題來寫，時間久了就會好的。試試吧，會有用的。
21樓：angel_亞
你在初中時沒有好好學，導致你的基礎沒有打牢，你現在可以去買點初中數學題做！ 要不然就來不及了！ 望採納
22樓：匿名使用者
高一數學的思維對不是解應用題的思維。
建議從初中教科書開始惡補，多做題
23樓：匿名使用者
高中跟小學bai初中不一樣的啊親 我也
du剛剛高一 我們班zhi主任說dao了 高中上課專
不用心除非你智商280不然屬學不好的 理科的話還是要多做題目啊 各種題型各種做 有問題一定要馬上問 同學也好老師也好 一定要弄懂的 實在差有必要去補課哦
24樓：匿名使用者
其實一開始學都是比較難懂的，不要心急，多做一些錯題，自己不怎麼會做的題目多專研專研，多問問老師，或者在做一些錯題本，養成這樣的好習慣，會對以後有好處的。上課嘛認真聽老師講課就是了。
25樓：深陷雲朵中
重新拾起來，做一些中考壓軸題，較難的填空，
現在的題也做
有時間預習，要不報個預科班
26樓：匿名使用者
基礎沒打牢肯定這樣看，現在有點兒跟不上，課餘時間找出以前的課本看，小學初中的很多知識是在自然數這一層次的，好理解，到了高中有些東西不是生活中常見的。
27樓：匿名使用者
學數學要勤學多練，多練出技巧，巧思出碩果，博學出智慧。思維要跟著進步，不要停留在初中階段。
28樓：匿名使用者
因為初中的數學是為高中打下基礎。而初中的數學主要是小學的基礎，做起來較容易；到高中後，會用到初中學到的知識，如果基礎打得不好，會影響高中的學習的。
29樓：匿名使用者
也許你在初中搞得是題海戰術，到高中要轉變解題思路，當然高中要比初中難得多
30樓：匿名使用者
嘗試補上基礎……另外多練練語言表達能力
31樓：匿名使用者
主要是你初中基礎沒打牢，現在有點兒跟不上，沒事，現在開始努力還不晚…最好與你們的老師多溝通
小學一年級數學題！！我居然不會做了。。誰能告訴我，這道題怎麼解？
32樓：jewel的海角
時鐘敲三次，有兩次間隔；敲三次的用時為3秒，所以間隔時間為1.5秒。五點鐘時敲五次，四次間隔，所以用時4*1.5=6秒
33樓：匿名使用者
你敲鐘的時間，你可以劃分時間段向三這個。三點的時候敲三下實際上他經歷了兩個時間段，那麼一個時間段就是三秒鐘。那五點就是經歷了四個時間段，用5-1×3就可以了。
34樓：匿名使用者
6秒吧，3點鐘敲了三下，有兩個間隔時間，故一個間隔時間為1.5秒；那5點鐘有四個間隔時間，就是6秒。
35樓：手機使用者
現在小學生的題都非常難，已經有一些都看不明白了
36樓：匿名使用者
小學的數學題我都會解答的，因為我上學時候
37樓：輪椅小哥
現在孩子跟我們那個時候確實是不同的，別說是一年級的，他們拿回那書本，有的時候我都看不懂
幾道小學數學題求助，一道小學數學題！！求助！
某某班班長 兩道判斷全錯。求陰影部分面積第一題 8 10 4 2 36 平方釐米 8 2 8 2 3.14 2 25.12 平方釐米 36 25.12 10.88 平方釐米 第二題 20 2 20 2 3.14 20 20 2 114 平方釐米 最後一題 3 2 3 2 3.14 4 1 3 30....
一道小學數學題，一道小學小學數學題？
速度加快20 用的時間是原來的 1 1 20 6分之5 原來到達時間是 1 1 6分之5 6 小時 ab距離是 165 6 990 千米 165 1 20 1 990千米！思路！提前1小時到達，就是提前走完原來的165千米！這是速度提升20 才獲得的結果，也就是說每小時多走這165千米的20 那麼用...
一道小學數學題，一道小學小學數學題？
1 五個 方法一 用剩餘定理做 7 100 2 36 3 45 907 9 5 4的最小公倍數是 180 907 180 5。7 所以這樣的三位數是 180 1 7 187 180 2 7 367 180 3 7 547 180 4 7 727 180 5 7 907 共有 五個 方法二 列舉法 類...