1樓：匿名使用者
速度加快20％，用的時間是原來的
1÷（1＋20％）＝6分之5
原來到達時間是
1÷（1－6分之5）＝6（小時）
ab距離是
165×6＝990（千米）
2樓：淺雨墨軒
165*(1/20%+1)=990千米！
思路！提前1小時到達，就是提前走完原來的165千米！
這是速度提升20%才獲得的結果，也就是說每小時多走這165千米的20%，那麼用提升後的速度行走1/20%=5小時就可以提前多走165千米！正好比原計劃少用1小時！所以原計劃是要用1/20%+1=6小時才能走完全程的！
3樓：我是睫毛彎彎
因為原速度為165
提升20%後
變為198
設原用時為t
推出165t=198(t-1)
得33t=198
得t=6
得ab=165*6=990
4樓：匿名使用者
165×（1+20%）=198千米
198÷（198-165）=6小時
6×165=990千米
5樓：
ab的距離是165*(1+20%)/20%=990(千米)
6樓：聖殿騎士
165*（165*（1+0.2））÷（165*（1+0.2）-165）=990
7樓：種延鄒思遠
25÷（1/4-1/9）=180km
8樓：
s是不變的
∵s=9t1,s=4t2(公式v=s/t)∴t1=九分之s,t2=四分之s
∵t1-t2=25
∴九分之s=四分之s+25
∴得到一個方程，解方程，解得s=180km
9樓：匿名使用者
兩輛汽車同時從某地出發，運送一批貨物到距離165千米的工地。甲車比乙車早到48分鐘，當甲車到達時，乙車還距工地24千米。甲車行完全程用了多少小時？
練習：ab兩地相距900千米，甲車由a地到b地需15小時，乙車由b地到a地需10小時。兩車同時從兩地出發，相遇時甲車距b地還有多少千米？
2、兩輛汽車同時從東、西兩地出發，第一次在離東站60千米的地方相遇，之後，兩車繼續以原來的速度前進，各自到達對方車站後都立即返回。又在距中點西側30千米處相遇。兩站相距多少千米？
練習：兩列火車同時從甲、乙兩站相向而行。第一次相遇在離甲站40千米的地方。
兩車仍以原來的速度繼續前進，各自到站後立即返回， 又在離乙站20千米的地方相遇。兩站相距多少千米？
3、a、b兩地相距960千米，甲、乙兩人分別從a、b兩地同時出發。若相向而行，6分鐘相遇；若同向而行，80分鐘甲可以追上乙。甲從a地走到b地要多少分鐘？
練習：兩條公路呈十字交叉。甲從十字路口南1350米處向北直行，乙從十字路口處向東直行。
同時出發10分鐘後，二人離十字路口的距離相等，二人仍保持原來的速度直行，又過了80分鐘，這時二人離十字路口的距離又相等。求甲、乙二人的速度。
4、上午8時8分，小明騎自行車從家裡出發。8分鐘後，爸爸騎摩托車去追他。在離家4千米處追上他，然後爸爸立即回家，回家後他又立即 回頭去追小明。
再追上他的時候，離家恰好是8千米，這時是幾時幾 分？
練習：張師傅上班坐車，下班步行，路上一共要用80分鐘。如果往、返都坐車，全部行程要50分鐘；如果往、返都步行，全部行程要多長時間？
5、有甲、乙、丙三人，每分鐘分別行70米、60米、75米，甲、乙從a地去b地，丙從b地去a地，三人同時出發，丙遇到甲8分鐘後，再遇到乙。a、b兩地相距多少千米？
6、繞湖一週是24千米，小張和小王從湖邊某一個地點同時出發反向而行。小王以每小時4千米速度走1小時後休息5分鐘，小張以每小時6千米速度每走50分鐘後休息10分鐘。兩人出發多少時間第一次相遇？
7、客車和貨車同時從a、b兩地相對開出。客車每小時行駛50千米，貨車的 速度是客車的80%，相遇後客車繼續行3.2小時到達b地，a、b兩地相距多少千米？
練習：①、甲、乙兩車分別從a、b兩地同時出發相向而行，相遇點距中點320千米。已知甲的速度是乙的5/6，甲每分鐘行800米。求a、b兩地的路程。
②、甲、乙兩人分別從a、b兩地同時出發相向而行，勻速前進。如果每人按一定的速度前進，則4小時相遇；如果每人各自都比原計劃每小時少走1千米，則5小時相遇。那麼a、b兩地的距離是多少千米？
8、甲、乙兩人同時騎自行車從東、西兩鎮相向而行，甲和乙的速度比是3∶4。已知甲行了全程的1/3，離相遇點還有20千米，相遇時甲比乙 少行多少千米？
9、從甲地到乙地的路程分為上坡、平路、下坡三段，各段路程之比是1∶2∶3，某人走這三段路所用的時間比為4∶5∶6。已知他上坡的速度 每小時2.5千米，路程全長為20千米。
此人從甲地到乙地需多長時間？
練習：從甲地到乙地的路程分為上坡、平路、下坡三段，各段路程之比是2∶3∶5，小亮走這三段路所用的時間比為6∶5∶4。已知他走平路的速度每小時4.
5千，他從甲地到乙地共用了5小時。問：甲、乙 兩地相距多少千米？
10、甲、乙兩人分別從a、b兩地出發相向而行，出發時他們的速度比是3∶2。他們第一次相遇後，甲的速度提高了20%，乙的速度提高30%。這樣，當甲到達b地時，乙離a地還有14千米。
那麼a、b兩地相距多少千米？
練習：甲、乙兩車分別從a、b兩地出發相向而行，出發時兩車的速度比是5∶4。相遇後，甲的速度減少20%，乙的速度增加了20%。
這樣，當甲到達b地時，乙離a地還有10千米。那麼a、b兩地相距多少千米？
11、一輛汽車從甲地開往乙地，如果把車速提高20%，可以比原來時間提前1小時到達；如果按原速行駛120千米後，再將速度提高25%，則可提前40分鐘到達。那麼甲、乙兩地相距多少千米？
12、快、中、慢三輛車同時從同一個地點出發，沿同一條公路追趕前面的一個騎車人。這三輛車分別用6分鐘、10分鐘、12分鐘追上騎車人。現在知道快車每小時行24千米，中車每小時行20千米，求快車比慢車每小時快行多少千米？
13、一輛汽車和一輛摩托車同時從甲、乙兩城相向開出，相遇後兩車繼續向前行駛，當摩托車到達乙城後，兩車立即返回，第二次相遇地點距甲城120千米，汽車與摩托車的速度比是2∶3，問甲、乙兩城相距多少千米？
14、獵狗發現在離它35米遠的地方有一隻奔跑著的兔子，立即緊追上去，兔子跑7步的路程狗只需要4步，但狗跑3步的時間兔子卻跑4步，問狗至少跑出多遠才能追上兔子？
參考資料： 還有許多
回答者： wangzhen060528
10樓：九景己宵晨
1樓的答案和方法很好
1/4表示的是行1km花1/4s
1/9表示行1km花1/9s
用到達震源的時間的差的量來除以他們行1km所花時間的差的率，剛好可以得到單位「1」的量
11樓：鐸可明英縱
216km
先求出花了幾秒到達
4x25除以（9-4）....這裡不是如果可以設x的話那麼就很明顯了再9x24=216..25x4+4x24=216所以距離就是216km
12樓：昌從佟佳丹秋
(9-4)x25
中問題我看的並不是很懂，英文的我比較擅長。
一道小學數學題？
13樓：樂為人師
對的正確答案是
4+2+3=9
14樓：悼念媽媽
這個題的答案是4+2+3＝9
15樓：大神的快樂
是的，根據圖上所述，算式為4+2+3＝9
16樓：很87的
是的正確答案4+2+3=9
17樓：目前在煩惱
是的，4+2+3＝9
18樓：葉聲紐
是的，是加法。
4+2+3=9.
19樓：匿名使用者
從左往右依次相加求和：4+2+3=9
20樓：匿名使用者
是的，算式寫4+2+3=9就可以了
21樓：不需要收藏
小學一年級數學中的連加問題4+2+3=9
22樓：匿名使用者
答案是4+2+3＝9
23樓：陰陰
是相加的。4+2+3=9
24樓：耀眼的金星
列式:4+2+3=9
一道小學小學數學題？
25樓：白日衣衫盡
這超出了小學的範圍吧？
已知 小明家今年收5000斤大米，並且每年增長百分之專2。已知 小紅
屬家今年收1000斤大米，每年增長百分之8。
問題1：小紅的收成可以超越小明嗎？ 答案是，可以問題2：設小紅的收成可以超越小明想要x年
26樓：地平線一抹陽光
作為這個題，因為8%大於2%，所以小紅的收成可以超越小明。大數要30年，累進計算，但小學不可能有這麼難度的題，要不就是數字錯誤
27樓：藍領帶
可以超越，因為小紅年增長多。
第一年 小明 5000 小紅 1000第二年 5000*（
1+0.02）
回 1000*（1+0.08）
第三答年 5000*（1+0.02）*（1+0.02） 1000*（1+0.08）*（1+0.08）
以此類推，如果學了冪就好求一些。
28樓：匿名使用者
1.可以
因為小紅的每年增長率高
29樓：
1. 可以超過。
2. 設需要n年持平，
5000(1+2%)ⁿ=1000(1+8%)ⁿ ，5000×1.02ⁿ=1000×1.08ⁿ ，5×1.02ⁿ=1.08ⁿ ，
1.08ⁿ÷1.02ⁿ=5 ，
(1.08÷1.02)ⁿ=5,
nlg(1.08／1.02)=lg5，
n=lg(5)÷lg(1.08÷1.02)=28.157497808472204
≈內29（取整數年份）
答：容29年…
一道小學數學題……
30樓：城裡郊外
答：方法一：1.用小水桶裝滿水，倒進大水桶。
2.把盛水的大水桶放在相對的平面上，用手指量出水桶內水面到桶口邊的距離。
3.把剛才量出的距離，找到一半的距離，在大水桶上標註好。
4.用小水桶給大水桶加水，加到標註位時停。這樣大水桶內的水剛好5kg.
方法二：1.用小水桶裝滿水，倒入大水桶。
2.在小水桶底部到上口找到1/4處。
3.把水加到小水桶的1/4處。
4.把小水桶的1/4桶水倒入大水桶。這樣大水桶的水剛好5kg.
31樓：匿名使用者
小水桶盛2分之一水，就是2千克水，
大水桶再盛2分之一，就是3千克水，
2千克水再加3千克水，就是5千克水
32樓：匿名使用者
如果是傳統的桶與桶之間互相傾倒的方法，此題無解，因為6和4的差是2，三個數字2、4、6之間無法通過加減法得到5。
如果桶是標準的圓柱體，可以通過傾斜，使水面與上下底圓形分別相切，得到半桶水，這樣6÷2+4÷2=5，兩個桶都得到半桶水，總重5kg。
33樓：匿名使用者
此題無解，必須是載重分別互為奇數的水桶
34樓：
1樓的答案和方法很好
1/4表示的是行1km花1/4s 1/9表示行1km花1/9s 用到達震源的時間的差的量來除以他們行1km所花時間的差的率，剛好可以得到單位「1」的量
35樓：滄海的春天
兩個偶數無論怎麼加和好像都不能到奇數吧，你確定題目沒弄錯嗎？
求解一道數學題。
36樓：一個白日夢
蘋果和橘子各賣出75箱。
剩餘蘋果81箱..........橘子9箱
37樓：叫我大麗水手
這是一道一元一次方程。
設蘋果和橘子各賣出x箱，由題意可得：156－x=9×（84－x），解方程等出x=75。
所以蘋果和橘子各賣出75箱。
一元一次方程
介紹：只含有一個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式叫做一元一次方程（linear equation in one unknown）；使方程左右兩邊的值相等的未知數的值，叫做方程的解（solution）也叫做方程的根。其標準形式為ax=b（a≠0），一般形式為ax+ b =0（a≠0）。
方程特點：
（1）該方程為 整式方程。
（2）該方程有且只含有一個未知數。化簡後未知數係數不為0.
（3）該方程中未知數的最高 次數是1。
滿足以上三點的方程，就是一元一次方程。
一道小學數學題，一道小學小學數學題？
1 五個 方法一 用剩餘定理做 7 100 2 36 3 45 907 9 5 4的最小公倍數是 180 907 180 5。7 所以這樣的三位數是 180 1 7 187 180 2 7 367 180 3 7 547 180 4 7 727 180 5 7 907 共有 五個 方法二 列舉法 類...
一道小學數學題求教，一道小學數學題求教
三角錐的三個面是直角三角形,高是0.3米,底是0.3 2 0.15米.那麼一個的面積 1 2 0.3 0.15 0.0225平方米.底面是一個等腰三角形.腰長 根號 0.3 2 0.15 2 根號0.1125 底長 根號 0.15 2 0.15 2 根號0.045.過頂點作高,則勾股定理得 高 根號...
求助 一道小學數學題，求助 一道小學數學題
甲乙兩人每小時共行96千米，甲和乙的速度比是9 7那麼甲乙速度分別為 96 9 9 7 54km h 96 7 9 7 42km h 兩人恰好同時分別到達bc兩地,表明a到b c的距離比為9 7設從a到bc的距離分別為 9x 7xkm 那麼有9x 1.2 54 7x 42 40 60解得x 24 b...