關於日語中自動詞他動詞什麼的有點搞不清楚

時間 2021-09-14 19:32:08

1樓:

木有規律,只能靠死記硬背啦~

自動詞,就是這個動作是靠物體本身發出的;他動詞,就是物體發出的動作要藉助其他的東西。

另外,自動詞和他動詞之前的助詞也是不同的,自動詞前面用的是が,因為動作由物體本身發出,那麼物體肯定做主語使用,用來提示主幹部分的;他動詞前面用的是を,因為這個助詞本來就是連線賓語和動詞的。

2樓:匿名使用者

定義:他動詞:可以帶「を」格賓語物件的動詞

自動詞:不可以帶「を」格賓語物件的動詞

他動詞:表示主語(動作主/施動者)對賓語的作用,帶「を」格賓語物件的動詞

自動詞:表示主語自身的動作、狀態,不涉及「を」格賓語物件的動詞。

例句:友達と食堂でご飯を食べました。他動

インクがついて、スカートが汚れました。 自動

一,自動詞?他動詞?

※下面各組對應的自他動詞,除了有特別標註的,其他都是前面一個是自動詞,後面一個是他動詞~(@^_^@)~

1.始まります 始めます

授業はもう(始まり)ましたよ。

卡卡先生はいつも時間通りに授業を(始め)ます。

2.あがります あげます

――手を(あげ)てください。

――すみません、肩が痛くて手が(あがら)ないんですが。

3.集まります 集めます

切手を(集める)のが趣味ですが、いいものはなかなか(集まり)ません。

從上面3組例句可以總結出:

規律①始まる   始める

あがる あげる

集まる 集める

-aru(自) ↔ -eru(他)

かかる かける

閉まる 閉める

止まる 止める

曲がる 曲げる

見つかる 見つける

瞭解這個規律後,來看下面的題就很容易啦~~~~

4.その**、どこから(かかって)てきたのですか。(かかる かける)

**をかけます

彼女に毎日**をかけます。

彼氏から毎日**がかかってきます。

5.店を(閉め)てどこかへ行ってしまいました。(閉まる 閉める)

店を閉めます

今日は早く店を閉めてうちへ帰りたい。

著いたとき、店はもうしまっていました。

6.タクシーがわたしの前で(止まり)ました。(止まる 止める)

タクシーを止めます

門のところで止めてください。

門のところにタクシーが止まっています。

※關於上面兩句中的で和に

第一句動作發生場所(動態的)用で,第二句靜態的用に

7.病気で腰が(曲がり)ません。(曲がる 曲げる)

腰を曲げます:

腰を曲げるのに苦労します。

腰が曲がらないので、きっと病気だよ。

8.仕事が(見つから)ず、毎日ごろごろしています。(見つかる 見つける)

仕事が見つかります:

やりたい仕事を見つけよう。

楽で給料の高い仕事が見つかりました。

練習:1.ぶつかる 2.ぶつける  車を電柱に(  )ました。

1.助かる 2.助ける あの人のおかげで、命が(  )ました。

1.捕まる 2.捕まえる 犯人が(  )ました。

答案:211

二,「-su」?

9.消える 消す

ちょっとうるさいから、テレビは(消し)ましょう。

10.落ちる 落とす

本棚の上から本が(落ち)そうですよ。

11.冷える 冷やす

お客さんが來ますから、ビールを(冷やし)ます

12.乾く 乾かす

ぬれたズボンを火で(乾かし)ます。

從上面例句總結出:

規律②? ↔ -su(他)

消える 消す

落ちる 落とす

冷える 冷やす

乾く 乾かす

※ ?是與-su(他)對應的自動詞

練習:1.直す 2.直る この漢字、間違いですよ。(   )てください。

1.出す 2.出る ゴミは火曜日と金曜日の朝、(  )てください。

1.回す 2.回る この本は、読んだら、次の人に(  )てください。

答案:111

三,「-reru」?

13.壊れる 壊す

友達から借りたカメラを(壊し)てしまいました。

14.汚れる 汚す

子供はまた服を(汚し)て帰ってきました。

15.切れる 切る

明日、美容院に行って、髪の毛を(切り)ます。

16.撮れる 撮る

この寫真はよく(撮れ)ています。

17.生まれる 生む

李さんは2023年に(生まれ)ました。

從上面例句總結出:

規律③-reru(自) ↔ ?

壊れる 壊す

汚れる 汚す

切れる 切る

撮れる 撮る

生まれる 生む

※ ?是與-reru(自)對應的他動詞

特例:お酒を飲んだら、妻は部屋に(入れ)てくれません。

(入れる 入る)

※這個與規律不同,是特例,入れる是他動詞,入る是自動詞

四,「-u」 (非「-ru」)?「-eru」?

18.開く 開ける

窓を(開け)て、戀人を待っています。

19.建つ 建てる

隣に高いビルが(建っ)て、部屋が暗くなりました。

20.付く 付ける

電気が(付い)ているので、まだ起きていると思います。

從上面例句總結出:

規律④「-u」 非「-ru」 (自) ↔ 「-eru」(他)

開く 開ける

建つ 建てる

付く 付ける

21.聞こえる 聞く

隣でピアノを弾いているのが(聞こえ)ました。

22.焼ける 焼く

火事で、家もすべても(焼け)てしまいました。

從上面例句總結出:

規律⑤「-eru」(自) ↔ 「-u」 非「-ru」(他)

聞こえる 聞く

焼ける 焼く

五,その他

23.乗る 乗せる

子供を先にタクシーに(乗せ)て、それから自分が(乗り)ます。そのほうが安全です。

24.する(他動詞) なる(自動詞)

すみません。この1,000円、細かく(し)てもらえませんか。

25.する(他動詞) なる(自動詞)

どんなに洗っても、このシャツはきれいに(なり)ません。

自他動詞學習的方法建議:

1.不要把「が」和「を」弄混

(「が」主語,物件語;「を」賓語,移動含義動詞的出發點或路徑)

2.放到典型片語中去記憶

(ドアを開ける 風でドアが開いた)

3.先把已學過的熟記,根據上面的規律可以推測未知

(散らかす 散らかる 煮る 煮える)

4.不要太迷信規律,多下功夫,打好基礎。

3樓:匿名使用者

自動詞用が,是自然規律,無意識,如大門自動關上了

他動詞用を,是人為的,有意識的去做一件事,如跑步

4樓:19991010靜

自動詞其實就相當於英語中的不及物動詞,他動詞相當於及物動詞。區別上有規律,但是也有特殊的需要特殊記

日語中的,自動詞與他動詞的區別是什麼?

5樓:匿名使用者

其實就是一句話,看動作的主體是誰,比如說看這個門是我開的還是別人開的,自己開的就 開く(あく) 是別人開的就是開ける(あける)

所有的自動詞和他動詞都是這樣的,不過,你要記清楚每個動詞的自動詞和他動詞

6樓:超級機器翻譯

課堂上學生普遍反映日語自動詞和他動詞的語義特徵、語法功能搞不清楚,特別是日語的自他動詞問題還牽涉到意志非意志,這就更加大了難度,給學生造成很大的困惑。

我們先來看幾組詞根相同,詞尾相異的自他動詞:

縮まる、縮める

移る、移す

繋がる、繋げる、繋ぐ

壊れる、壊す

切れる、切る

抜ける、抜かる、抜く、抜かす

我們仔細觀察一下,其實無論一個詞根下有幾個相互對應的自動詞或他動詞,他們的詞尾實際上都可以歸為以下幾類:

自動詞:-u –aru –eru

他動詞:-u –su -eru

自動詞:-u如移る,–aru如縮まる、繋がる,–eru如壊れる、切れる

他動詞:-u如切る、抜く,–su如壊す、移す,-eru如縮める

事實上,同樣的詞尾有著同樣的語義特徵,也就有著同樣的語法功能,因此我們可以按照這樣的詞尾把自他動詞再進行細分,自動詞分三小類,他動詞也分三小類,那麼只要我們把每一個小類的語義語法特徵搞清楚,困擾我們的自他動詞的問題就迎刃而解了。

一、自動詞

1 u自動詞:以-u結尾的自動詞,是單純自動詞,(而以–aru、 –eru結尾的自動詞則是派生自動詞),單純自動詞是動作主體發出的動作,而且動作不涉及物件。比如走る、笑う、咲く,要判斷這類自動詞是不是意志動詞其實並不難,因為我們可以根據詞義判斷出動作的發出者是不是有意志的主體,像走る、笑う的主體一般都是人,是有意志的。

而像咲く的主體則是花之類的植物,是沒有意志的。

2 –aru自動詞:以–aru結尾的自動詞,是派生自動詞,它在句子中的主語並不是動作的發出者,而是動作的接受者,如

①公園には木が植わっている。

②壁にはが掛かっている。

如①句中「木」不可能自己種植在公園裡,自然生長的樹不能用植わる,②句中「絵」也不能自己掛在牆上,無論是①句中的「木」,還是②句中的「絵」都是動作的接受者,都是曾經有一個動作的發出者對它發出了影響,但是,這個動作的發出者是誰,怎樣發出的影響都不重要,–aru自動詞的語義著重在動作接受者上,其視點是動作接受者接受了動作之後所處的狀態持續了下來,著重在接受者上,而且在其狀態上,這就和被動句不同,被動句的視點是在「被動動作」「被動過程」上,原來的日語被動句是不允許沒有生命意志的物作主語的,但是後來隨著西方譯文影響的加大,慢慢的也有大量物作被動句主語的句子出現了,如

③本は読まれた。

④絵は壁に掛けられた。

例句④強調的是門被開啟的動作過程,重視「開門的人」,而②句則完全把視點放在門本身上,強調門開著的狀態,幾乎可以忽視「開門的人」這個因素。這就是–aru自動詞和被動句的區別。

3 –eru自動詞

以–eru結尾的自動詞也是派生的自動詞,它在句子中的主語也是動作的接受者,而且也不是被動句,這一點和–aru自動詞相同,但是–eru自動詞和–aru自動詞又不完全一樣,如

⑤ロープが切れた。

⑥コンピューターが壊れた。

像①②那樣的句子,雖然根本不強調人的行為,只強調接受者本身的狀態,但是我們還是可以分析出曾經有個人,發出了動作,影響了接受者,而⑤⑥句卻不一定能分析出動作的發出者一定是一個人,比如⑤繩子斷了,可能是人為的,但也可能是繩子自己斷的,或者別的原因,也就是說,–eru自動詞的視點更加強調接受者現在的狀態,而導致這種狀態的原因,或說當初的動作,比–aru自動詞更加不清楚,也就更加不重要。其他特徵和–aru自動詞基本一致。

4 –aru自動詞和–eru自動詞都是非意志動詞

派生自動詞–aru自動詞和–eru自動詞的區別很微小,中級左右的學生也沒有必要區分它們之間這些微小的差異,它們的共同點遠遠大於它們的差異,而它們的共同點才是需要記憶的。

意志動詞是指由動作發出者意志控制的,一般是行為性動詞。而–aru自動詞和–eru自動詞的視點都是接受者所處的狀態,所以語義裡既有被動含義又有狀態含義,(被動含義不符合「動作發出者」,狀態含義不符合「意志控制的行為」)所以一定是非意志動詞。非意志動詞有一系列的語法限制,比如不能和「てください、命令形、ことができる、(ら)れる、たい」等一起使用。

其中的「ことができる」尤其需要注意。有時候日語初學者會犯例⑦這樣的錯誤:

⑦この薬を飲んだら、あなたの病気は治ることができる。

實際上就是望文生義,把「治る」當成了意志動詞,或者是沒有注意到,「治る」是指病好了這種狀態的,是非意志動詞。

二 他動詞

1 -u他動詞:

以-u結尾的他動詞,是原生他動詞,基本上都是描寫人的有意志的動作行為的,是意志動詞。如

⑧野菜を切る。

⑨釘を抜く。

當然也有例外,但畢竟是少數,這裡就不一一列舉了。

2 –su他動詞

以–su結尾的他動詞是派生他動詞,語義裡有「使…怎樣」「讓…怎樣」的意思,這個「…」是句中的賓語,而這個「怎樣」是詞根的意義。比如

⑩子供は花を枯らす。

枯らす是「讓花枯萎」「使花枯萎」的意思,「花」是句中的賓語,「枯萎」是詞根的含意。幾乎所有的–su他動詞都可以作意志動詞用,下面我們還會談到–su他動詞也有非意志的用法。

3 –eru他動詞

以–eru結尾的他動詞也是派生他動詞,語義裡也有「使…怎樣」「讓…怎樣」的意思,這個「…」是句中的賓語,而這個「怎樣」是詞根的意義。如

⑾大工さんが家を建てた。

⑿父が壁に穴を空けた。

但跟–su他動詞不同的是,–su他動詞可以有非意志的用法,或者說,–su他動詞允許非意志的物出現在主語位置上,而–eru他動詞決不允許這樣。

比如 *⒀彼の家持願望が家を建てた。

*⒁**の揺れが壁に穴を空けた。

⒀⒁是不成立的,而–su他動詞是有意志的人作主語和無意志的物作主語都能成立的。

⒂a子供が花を枯らした。

b日照りが花を枯らした。

⒃a父が子供を起こした。

b**ベルが子供を起こした。

4 動詞的使役態

由(さ)せる構成的使役態與–su他動詞、–eru他動詞不同,–su他動詞、–eru他動詞的「使…怎樣」只是講促成的原因,而(さ)せる構成的使役態則是真正的「使役」,也就是說,除了要求句子的主語必須是有意志的人之外,還要求句子的賓語也必須是有意志的人,比如

⒄太郎は智子を泣かせた。

⒅先生は學生に本を読ませる。

賓語的「智子」「學生」雖然是在被使役,或者說被迫的情況下發出「哭」「讀」的動作的,但無論感情上如何「不情願」,在「意志」上都是由賓語自己控制的。

所以總結起來講,動詞的使役態要求句子的主語和賓語都必須是有意志的,而–eru他動詞要求句子的主語必須是意志的,對賓語沒有限制。而-su他動詞不但對賓語沒有要求,對主語也沒有要求,另外,由(さ)せる構成的使役態強調使役動作和使役過程,是一種動態的表現,而–eru他動詞、-su他動詞強調促成的原因,是一種靜態的表現。

但是,就像上面逐一分析的那樣,無論是原生的,還是派生的,絕大多數的他動詞都是意志性的,絕大多數的派生自動詞都是非意志性的,而原生自動詞的意志還是非意志則要根據具體的情況具體分析。

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