1樓：丁乾書
題目：浮沉
內容：就寫寫別人對你好你能領會和別人對你好你認為他對你不好這兩種事情就好，最好寫家長
我想寫一篇關愛作文，題目要新穎，應該怎麼起呢 80
2樓：蹉秀榮醜鳥
在考試的競爭中，我們是對手；在學習的過程中，我們是朋友。
—題記有人說初中生活是短暫的，因為它僅有三年；有人說初中生活是乏味的,因為它需要不斷學習。而我說初中生活是快樂的,因為我有一群關愛我的朋友。
如果說老師給予的是知識，那麼同學給予的就是幫助。上學期老師在班上開展了學習小組活動，只要每個組六個人的總分在班上前三名，就可以加操行分。這對我們來說無疑是一種鼓勵，或許我們為了加分而互相幫助，或許我們為了加分而盡心盡力地給對方輔導功課，但畢竟我們相互幫助了。
而這習以為常的幫助卻深深地注入了我們的心。
幫助成了我們的習慣，即使我們幫助的並不是本組成員。漸漸地我們明白，我們不再是為了加分而幫助。操行分的吸引力淡了弱了，而真正地發自內心的幫助卻漸漸強烈。
即使我們得不到加分，我們也願意幫助他人，去關愛那些成績差的同學。操行分不再那麼重要，我們在無形中將被動化為了主動。
夜裡一個人坐在桌前「孤軍奮戰」時，同學的一個**，一句「作業做完了嗎」，一句「加油」，一句「努力」的簡訊，不論話語的長短，心總是那麼暖暖的。你會覺得不僅僅是你一個人在戰鬥，你的身後還有無數默默支援你的同學。
當你在長跑考試中氣喘吁吁、筋疲力盡時，會聽見有人在為你加油，他的聲音已經沙啞，但他還在堅持為你吶喊助威，而這對他沒有半點好處。
這就是同學間無私的關愛，它沒有母愛的偉大，沒有父愛的深沉，卻能觸及你的心，溫暖你的心。或許三年後我們不再是同學，但我們卻永遠不能忘記，那些在黑夜中為你舉燈的同學們，那些我們互相幫助時的點點滴滴
3樓：一誒規避
關愛，一個多麼高尚與陽光的詞語。是的，從小時候起我就長在關愛中，在家我有媽媽的關愛；在學校，我有老師同學關；在外，我又有親朋好友的關愛……雖然我已經長大，但是小時候那些事我永遠也不會忘記，現在回想起來，還記憶猶新。
記得那時一次上美術課。上課鈴響後，老師也來到教室了，當我在書包裡找美術書時，我的書放在家裡了，這時我的眼裡已經泛著一絲淚光……就在這時，希望出現了，我的同桌同學莉莉把她的書放到我們兩張桌子中間對我說：「給，一起看吧，就知道你沒帶，這個粗心鬼啊！
」不知不覺已經過了二十分鐘了。我和莉莉都打好了草稿，等我用勾線筆描好了後，我又一次把手伸進書包拿顏色筆，過了幾分鐘，我又一次忘記帶東西了。「討厭啊，你這樣子誰還會借給你蠟筆啊？
」就在我自責時，同坐莉莉又一次挺身而出，對我說：「你這個毛病該改改了！」因為那節美術課，也應為莉莉的雪中送炭，使我倆成了親密無間的好朋友，從此情同手足。
如今我每每回想起這些往事，一股股暖流直蹦我心。
請勿抄襲
4樓：匿名使用者
夜晚，春風柔和地吹著。我託著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海裡又浮現出那件難忘的事。
那是一個風和日麗的中午，我在奶奶家門口滑滑板，滑得正起勁時，忽然看見一片白菜葉，上面還有水，我從興高采烈立刻變成大失所望。想著，突然，「乓」的一聲，我摔倒了，腳上已經破了皮，血「嘩嘩」直流。
奶奶聽到我的哭聲立即從樓上跑了下來把我背到醫院。我當時最怕打針了，奶奶就說：「乖，別怕，你是男子漢，閉上眼睛一下就好了。
」我的心慢慢平靜起來，半信半疑的說：「真的嗎？」我閉上眼睛。
過了一會兒，我睜開眼睛，問奶奶：「針扎進去了嗎？」奶奶說：
「以經紮了幾分鐘了。你真是男子漢啊！」
有時，我會覺得很無聊，奶奶就會開電視給我看。如果沒有好玩的節目，奶奶就會給我講故事。有一天，下著傾盆大雨，奶奶說：
「我去給你弄點吃的。」我說：「你又沒有傘，怎麼去啊？
」奶奶說：「醫院樓下有傘。」「哦。
」奶奶去了，別的家長也跟著去了。半個小時後，別的家長都回來了，可奶奶遲遲沒有回來，過了幾分鐘，奶奶回來了，可奶奶已經成「落湯雞」了。看見奶奶盛飯時的背影，我的眼淚流了下來。
難忘那個下雨天，更難忘奶奶盛飯的背影，從那以後，我的生活中也增加了許多感激的微笑。
5樓：球球id北竹
俗話說，「人貴有自知之明」，正確的認識自己，客觀的評價自己，對接人待物和處理問題，對事業的發展和生活的美滿，會有極大的好處。一個人不能正確評價自己，就會產生心理障礙，表現出對自我的不滿和排斥，或者盲目自高自大，成為自大狂。因此，我們應可能的瞭解自我、認識自我，這樣才能更好的把握自我，發展自我。
如何認識自我，瞭解自我呢？現闡述如下方法,供參考。
一、從現實和歷史的狀況中認識自己。現實中，你最近事業、工作等各方面的基本情況如何，要從多個角度進行分析，要儘可能準確。歷史的，你以前事業、工作情況如何，要儘可能客觀。
二、從個人和大家的評價中認識自己。個人的，有一定代表性的個人，如你最好的朋友，最密切的同事等等，一般的說，他們比別人更瞭解你。大家的，可以是單位的看法，也可以是綜合大家的看法。
三、從工作和學習中認識自己。工作的，你的工作的各種情況，比如，是否喜歡你的工作，成績如何；學習的，你對學習怎麼看，是否感興趣，對業務學習，政治學習，專業學習是什麼態度，效果如何。
四、從事業和生活中認識自己。你的事業心怎麼樣，從事的是什麼事業，你對自己從事的事業是心甘情願為之奮鬥還是勉強應付，你從事的事業現在成就如何？你的家庭生活和個人生活怎麼樣，是否幸福，原因何在？
寫一篇別人關愛我的事，求求各位大神，我明天要交了，題目和內容新穎一些，這是我所有的積蓄了，急！求助
6樓：鳳凰_涅盤
不是你所有積蓄嗎？？你怎麼加錢？？ 算了 我不在乎 如下他人關愛我的作文關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。
我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心裡都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：
「如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。」正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的!
父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的!我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己!
記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那裡，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎?!我想他們心裡一定暖洋洋的!還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：
雞年快樂。字還很不錯哦!我覺得她好可憐啊!
我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶裡投了五元錢，隨後路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利於培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊!在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己!
讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!
自己分段吧 一定要選個最佳答案啊
六年級的將近600字（不要超過六百字）的別人關愛我的作文，題目新穎
7樓：黑暗0小狂
溫暖 在人生中，有許多時刻值得我們去細細地體會，在這些時刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時刻，它體現出人間的溫暖。並告訴我們人生中的一些道理，因此它們能讓人終生難忘。
在一個星期日，下了一上午的雨，到了下午終於雨過天晴。我穿上新買的衣服到街上散步。年久失修的路面坑坑窪窪的，積了很多水。
我哼著歌漫步著，街邊的小樹被雨水沖刷得乾乾淨淨，讓人覺得煥然一新。雨後湛藍如鏡的天空，以及清爽新鮮的空氣讓人的心情不由地愉悅起來。
馬路上繁忙的交通依然如故，這時一輛黑色的摩托車飛快地從我身邊擦過去。「譁」的一聲，飛濺而起的汙水無情地向我撲來。面對這突如其來的「襲擊」，我還沒反應過來，身上便發現了這斑斑點點的泥水，我的好心情也隨之一掃而光。
我不由地在心中暗暗地抱怨。
正當我轉身準備回家時，一輛小轎車又出現在我眼前，我立即反應過來，趕忙向旁邊躲閃，免得我的新衣服又「雪上加霜」。就在我逃離的那一刻，車主似乎看透了我的心思，放慢了速度，在我身邊緩緩駛過。透過車窗，我模糊地看見車主似乎露出溫和的笑臉，那笑容裡有體貼，真誠和關懷。
看著他的笑容，我心中突然感受到了一陣溫暖。看來我的擔心是多餘的
汽車所經過的地方沒有濺出汙水，車主那溫暖的笑容卻深深地烙印在我的腦海中。
以後，每當我在街上漫步時，總會想到他，因為，他讓我第一次體會到什麼是溫暖的時
8樓：匪名
關愛每一個人都應該學會關愛他人，幫助
他人，都應該奉獻自己的愛心。如，父老奶奶過馬路，幫助迷路的小朋友找到回家的路，幫助有困難的人……這些都是關愛他人的表現。
那天，要數學考試。離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒裡內；橡皮，安靜地坐在文具盒裡；尺子，咦？
尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴裡還喃喃自語「中性筆,鉛筆,橡皮……」還是不見尺子。我看了看錶，糟了，快上課了，怎麼辦？
怎麼辦呢?我著急地看了看旁邊的同學，心裡想「要是有人可以幫幫我就好了」----可是沒有，周圍的同學都在認真地準備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心裡想有一隻調皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想「昨天晚上還在呀，現在怎麼沒了呢？難道它長翅膀飛了？
那我考試怎麼辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎麼辦？向同學借？
可是每個同學也都只帶了一把呀！我越想越著急。」
就在這時，楊嘉琪看見我的樣子，便跑過來關心地問：「王鳳蘋，你怎麼了？」我著急地說：
「我的尺子不見了，怎麼辦，要是現在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了。怎麼辦呀……」她聽完以後說:「原來是這麼回事呀，這好辦，交給我吧。
」她說完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子「啪」得一聲掰成了兩半，我當時就愣了，傻傻地望著她，她看我傻愣在那，「撲哧」一聲笑了，說：「還愣在那幹什麼？快拿著呀！
」說著，便把手中的一截斷尺子伸向了我，她看我還傻傻地看著她，便把我的手攤開，把尺子放在我的手心，我終於醒了過來，半晌，才說出一句話:「你這是幹什麼？」她笑著說：
「『斷尺救人』唄」……就在這時，上課鈴聲響了起來……
事後，我一直珍藏著這把斷尺，直到永遠……
真情時可以用眼睛看到的，也是可以用手摸到得。世界需要關愛的力量。讓我們同唱：
「只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……」 世界真情無處不在！只要人人行動起來，關愛就會充滿整個世界！
別人關愛自己的作文題目， 的關愛 作文題目
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作文題目 早，寫一篇作文，題目 早晨
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寫的作文題目是藉口，寫1300字的作文 題目是 藉口
藉口，顧名思義再借一張嘴。這一張嘴是你犯錯誤時，借來掩飾的 是你失敗時，借來逃避的 是你不對時，借來遮掩的。這張嘴對你所做的事，所犯的錯一點作用都沒有，他只會說一些甜言蜜語煽動你，製造一些假象迷惑你，所以千萬不要再借另一張嘴.我們與藉口打交道在我們很小的時候就開始了。當我們還不會走路不小心摔倒時，母...