1樓：王豔的字
首先，要讓孩子多觀察。一些看圖作文，孩子也不會寫。這主要是孩子不注意觀察造成的。
「觀察對於兒童之必不可少。正如陽光、空氣、水分對於植物必不可少一樣。在這裡，觀察是智慧最重要的能源。
」家長要引導孩子觀察。觀察的物件也非常廣泛，自然界中的一切事物都可以作為觀察的物件。如果要分類的話，大致可分四類：
植物、動物、人物、事物。
一開始，引導孩子觀察的時候，要從簡單、熟悉的人或物開始，可以觀察爸爸、媽媽的外貌，也可以觀察家裡養的花草，讓孩子說說人或物是什麼樣子的，先分步說，再完整地說。在孩子說的時候，要注意條理性。利用雙休日、節假日，可以帶孩子出去玩，一邊玩一邊說。
孩子如果會說了，那他也就會寫了。
其次，要讓孩子多讀書。孩子看到作文題目，總覺得無話可說，也不知道怎樣下筆，其實這是孩子書讀得太少了。俗話說：
「不經不識」，你沒有經歷過的事情，你怎能知道怎樣做？寫作文也一樣，你只有看過人家怎麼寫，你自己也才可能會寫。
世上絕對沒有什麼生而知之者。有些家長給孩子買了好多作文選，讓孩子讀。作文選上的文章，大多數是孩子寫的，水平與自己的孩子相當，如果急功近利，短期內效果還是不錯的，對孩子的長期成長作用不大。
孩子最好還是讀名著，特別是孩子在小學各個年級，都有必讀書目，還有推薦書目。如果孩子把這些書都讀好了，他寫起作文來就不會覺得困難了。所以說，書籍是幼年人的導師。
再者，還要讓孩子多練習寫。俗話說得好：「好記性不如爛筆頭」，你記性再好，也不如把知道的東西寫下來。
你要把平時觀察過的東西寫下來。你也要在你讀書時，把重要的東西記下來。俗話說：
「不動筆墨不讀書」，重點詞語寫下來，妙詞佳句記下來，讀書時，有什麼體會、感悟也要寫下來。好的片段最好能背誦下來，以後有可能用到。平時還要進行作文訓練。
可以寫日記，也可以把看到的，聽到的，自己親身經歷過的事情寫下來。如果時間緊，可以只寫重點段落。通過有計劃，有目的的習作練習，可使你的作文能力有所提高。
只有通過平時多觀察，多閱讀，多練寫，才能逐步提高自己的寫作水平。
2樓：歧芷煙
歡校老師告訴你寫作文的祕笈。
3樓：鎖玥
寫作文都是慢慢練的，一下子不能吃一個大胖子，你可以讓他經常寫一些日記，寫作水平也就提高了
4樓：匿名使用者
可以讓孩子多看一些書，增加孩子的閱讀量，或者給孩子報一個作文類的培訓班，通過一些科學的方法訓練孩子的作文能力。
5樓：風逸安
可以培養他愛讀書的興趣，讀的多了，自然就會寫了。
孩子不會寫作文，怎麼辦？
6樓：小黑俠
寫作文的
方法技巧：
一 要積累作文材料
7樓：墨存丶
一、引導孩子讀「萬卷書」；
葉聖陶先生曾說過：「閱讀是什麼一回事？是吸收。好像每天吃飯吸收營養料一樣，閱讀就是吸收精神上的營養料。寫作是什麼一回事？是表達。」
閱讀是理解吸收，習作是理解表達。只有吸收得充分，表達才更加有力。學生博覽群書，不僅能開闊視野，豐富自己的知識結構，還能從書中積累豐富的語言素材，學會一些習作方法。
但凡那些喜愛閱讀的孩子，一般都是會寫作的孩子。所以各位家長要創設良好書香氛圍，引導孩子廣泛閱讀，為寫作奠定厚實的精神積澱和語言積累。
二、陪同孩子行「萬里路」；
葉聖陶先生也說過：「生活如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈而不枯竭，溪流自然活潑地晝夜不息。」這告訴我們生活是作文之本,豐富多彩的生活為作文提供了取之不盡的材料。
家長閒暇之餘，應多創造機會讓孩子走出大門，飽覽祖國的大好河山，參加形式各異的社會實踐活動。親眼所見、親身經歷的事物，為孩子提供了各式各樣的寫作題材。解決了寫作素材問題，寫作問題將迎刃而解。
三、創造下筆千言的機會；
寫作同屬熟能生巧的技術活。因此，寫作能力的提高需要反覆訓練。家長可以為孩子創造一些提高寫作興趣的條件。
可以在孩子樂意的情況下，參加一些教學模式生動活潑的校外寫作培訓，專門進行寫作訓練；可以參加一些有寫作訓練的社團活動，讓學生趣味盎然地去寫作。還可以利用網路部落格、親子書信交流等形式提高孩子寫作的興趣。
這樣，孩子有了寫作的興趣，經常動筆寫，寫作自然就易如反掌了。
8樓：匿名使用者
孩子不會寫作文，最主要的原因是讀書不夠多。
讓孩子多讀書，少看漫畫，少玩電子產品，堅持成習慣，自然就會寫作文了。
開始大人可以和他一起讀，然後逐漸培養他自己讀，堅持一段時間。
要讀的書，可以參考老師的推薦，還有網上相應年齡段的推薦。
9樓：成都新東方烹飪學校
俗話說：「織衣織褲，貴在開頭，編筐編簍，重在收口。」一篇好文章，除了有引人入勝的開頭，還應該有耐人尋味的結尾。
所謂「豹尾」，便是指結尾時筆法要簡結、明快、乾淨利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的餘地。
其實，在我多年教學過程中，我們發現無論任何學科和知識，總會有一些考試技巧或者提分技巧都是立竿見影的，只是我們有沒有發現而已。
10樓：農產品烘乾機
平時多閱讀些課外書，適當抄一下里面的優美句子，然後多練習，多寫一下，監督孩子養成寫日記的習慣，熟能生巧，沒有人是不練，不學就會的，所以，要多練多看多反思，
11樓：憶惜冉冉
寫出好的作文是需要通過積累的，可以給孩子買些比較好的作文書給孩子多看看，有時間的時候也可以多看看課外書，趁現在孩子也還小，從現在開始培養孩子慢慢積累，積累的多了慢慢也就知道怎麼去寫的。
12樓：匿名使用者
多讀課外書，沒有好的課外讀物，只學教科書是
不行的。多度一些孩子感興趣的課外讀物，積累寫作素材，可以讀一些故事會等比較有趣的課外讀物。日積月累孩子的寫作能力也能獲得相應提高。希望能幫到您，如果您覺的有用望採納。
13樓：蘇小沫
寫作文重要的是素材，要有好的題材，只有好的題材加上老師的輔導修改才可以寫出好文章，而文章的好素材是需要在生活中發現的，老師說的素材，不親身經歷是體會不出什麼東西的建議有空帶孩子多出去轉轉，或者去某個著名景點旅遊，讓孩子親身經歷，你和老師再加以引導，就好了
14樓：抖小音
多讀課外讀物，好的句子抄一遍 ，典型的文章爭取能記住
出去玩的時候要學以致用，看到的風景景色要會描述
大膽的想象
15樓：水瓶
找好的機構給孩子補習一下吧，老師正確的引導加上孩子平時的積累會有所提升的。
16樓：一萬多個瘦子
可以給他報個班，平時多閱讀積累，多練練。
17樓：匿名使用者
看多點課外書，抄寫好詞好句
18樓：油支援下鼐
曹魏 曹操 曹操（155年—220年3月15日 [9] ），字孟德，小名阿瞞，沛國譙縣（今安徽亳州）人，三國中曹魏政權的締造者。黃巾軍起義爆發時，任騎都尉，參加剿除黃巾軍。從建安二年到十六年（197-211年），先後用兵打敗呂布、袁術、袁紹等豪強，統一北方。
曾在赤壁被周瑜、諸葛亮用火攻戰敗。建安二十一年，受封為魏王，四年後，病死於洛陽。形象上是一個既**奸詐又有雄才大略的政治野心家和軍事家的藝術典型。
但**在揭露和批判他的惡德的同時，又充分表現了他作為一個奸雄的才智與膽略，他具有卓然超越於董卓、袁紹等人之上的政治遠見和政治氣度。他深通兵法，善於用兵，施謀用策，以弱勝強，先後消滅了除劉備、孫權以外的大小軍閥，統一了大半個中國。人生信條是「寧教我負天下人，休教天下人負我。
」 [10-11]
19樓：匿名使用者
納蘭家族網將出幫學生修改作文欄目。
20樓：鶴赫
固本培元，固本遷移，擷思若，是作家，他抽空可以幫助一下孩子。
21樓：風撫雲漾
關於提高寫作能力，這裡給你一些思路：
1、細緻觀察，追求真實。用眼睛去看，事事留心，時時注意，並養成一種習慣。學會觀察是提高寫作水平的第一要素。
總的來說，就是缺少觀察，沒有真實感，因此無從下筆。如何改變這種現象呢?我認為，首先要學會觀察。
指導學生進行寫作訓練時，非常重視觀察，重視寫真實內容。
2、積累素材，學而致用。書讀多了，才能博古通今，寫起文章來，才胸有成竹，得心應手。閱讀的時候也要重視自己的閱讀效率。
想讓閱讀更有效率的同學，可以通過《精英特全腦速讀記憶》軟體來提高記憶力和學習效率。在讀書的基礎上要對所讀之書進行熟讀精思，融會貫通。積累素材，讓它成為自己寫作的「活水源頭」，並學會運用，使作文內容應筆而生，有如湧泉，滔滔不絕，內容充實有力。
3、提倡模仿，培養興趣。模仿是借鑑的一種形式，但模仿不是簡單的照搬，應當是創造性的借鑑。模仿的特點是針對性強，有法可循，既降低了寫作的難度，又收到明顯的效果。
對於寫作水平不高的學生，應積極提倡模仿和借鑑範文，逐步培養寫作興趣，使之循序漸進地沿著寫作的道路走下去，逐漸地提高寫作能力。雖然模仿是提高寫作能力的第一步，但不能一味地模仿，作文開始起步時，可以進行模仿，但入門後，必須脫離仿寫，走創新之路，追求自己的寫法，有自己的特點。
22樓：柵貼
小孩子的作文不用去追求前後呼應呀什麼的，其實有時候生活中的發生的一些事敘述一下也是一片不錯的作文，這就需要父母平時多帶孩子感受一下世界的美好，平時也可以多讓孩子看看故事書，作文書什麼的。不要強迫孩子去寫作文，讓孩子去喜歡作文帶來的美好和意義，才能更好的寫出好作文。
孩子不會寫作文怎麼辦？
23樓：虃西廬帕邦星
作文是一個養成過程，跟孩子的知識量有很大的關係，從小的聽故事，長得的自己閱讀，還有思維能力，寫作風不是一個急於求成的過程，針對你目前的情況，大人可以輔導孩子寫，比如寫一次春遊，你幫孩子回憶春遊過程，一個細節一個細節給孩子回憶，讓孩子再給你重複，然後把整個過程串起來，最後再寫。開始寫作文對孩子的引導非常重要，可能開始孩子就只會普通的話語表達，不會用一些詞句，但不用著急慢慢的培養。
24樓：查合英雲壬
作文水平提不高怎麼辦
一多讀。我們在平時的時候一定要多看書，包括**，詩歌，散文，還有歷史方面的知識，因為「文史不分家」嘛！呵呵！
還要看一些科技知識，比如，太空探索方面的書。這樣可以擴大我們的視野，讀**、歷史讓我們對社會有更深的瞭解，讀散文詩歌，讓我們對生活有更細膩的感觸，讀科技，尤其是一些科幻的知識，可以激發我們的想象力。在讀的時候一定要記得把那些優美的、你認為精彩的部分摘抄下來哦！
二多觀察。多觀察生活，做生活的有心人。注意對景物、人物、動物、事件等的觀察這樣可以為我們的作文提供豐富的寫作題材。
三多寫。
首先，寫日記。要記得每天都要寫篇日記，不要把這個當成負擔，我們可以寫今天發生的事情，見過的人，說過的話，讀過什麼書，在讀書的時候有哪些精彩的地方、你有什麼感想。這些都可以寫的。
有話則長，無話則短。
其次，寫作文，每週至少寫兩篇作文。
寫作文的時候要注意方法，注意多角度，不要讓文章看起來那麼幹巴，比如，寫人的時候要注意外貌、動作、語言、心理的描寫，寫景的時候要注意景物的形狀，顏色的變化，同時要學會移步換景的寫作方法，讓景物動靜結合起來。在作文中要注意情景結合。「一切景語皆情語」等。
寫的時候要注意寫作技巧，比如，一些修辭手法的運用，比如，開頭結尾的時候，要儘量新穎一些，用名人名言開頭做結尾；常引用一些詩句，這樣可以增強我們作文的文化內涵；用精巧的故事開頭，引發讀者的閱讀興趣；用排比句式開頭，可以增強文章的氣勢；用題記的方式開頭或者後記的方式結尾等等.
小孩子不會寫作文怎麼辦，我家孩子作文不會寫怎麼辦？？
你好。個人認為，孩子學習寫作文是不能急的。上什麼作文輔導班，容易禁錮孩子的想象力，使得作文程式化，沒有了孩子視角看世界的活力和生機。所以，建議家長通過不斷帶孩子戶外感受陽光 景色 寓教於樂的方法，啟發孩子的興趣。興趣是孩子的老師，對寫作文有了興趣，孩子觀察能力不斷增強，孩子會寫出不一樣的作文來。而家...
不會寫作文，作文不會寫怎麼辦？
雨中漫步 一 認真審題，明確題意 仔細地弄清題目的要求，重點和範圍，這是做好作文最關鍵的第一步。二 確定中心，選好材料 在弄清題目的要求，重點和範圍以後，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的，準備表達一個什麼思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環繞中心，選...
作文不會寫，作文不會寫怎麼辦？
滴答！滴答 無數的小水滴從彤雲密佈的天空降落下來，大地 房屋 馬路和花草都沐浴在春雨中。我是一滴晶瑩的水，我追求著自己的夢想，追求著一顆美麗的心。我願為夢想奔波，我願為夢想勞累，我願為夢想而去經歷 我原來是一株小草上的露珠，那株草青青嫩嫩，再配上我 一顆晶瑩的露珠，簡直是絕配！正當我因我的美麗得意時...