作文不會寫,作文不會寫

時間 2022-03-29 19:00:22

1樓:房丹南

多看看書,豐富下內心世界 想的多了 也就會寫了

2樓:帆布包還

就寫《榛子意血洗警察局 砸黑店強搶牛逼藥》

3樓:歧芷煙

歡校老師告訴你寫作文的祕笈。

作文不會寫怎麼辦?

4樓:卓越教育

一篇高分作文,無非六個

5樓:匿名使用者

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作文一直寫不好怎麼辦?

我是個初二黨,不算太偏科,但是語文作文從來不知道怎麼去寫

別人總說多看書多看書文筆就好了,可是我總覺得對於我一點效果都都沒有

8 個回答

奈若冷凝

語文作文,動漫繪畫,鋼琴

如果你只是漫無目的地讀書當然沒效果。你需要積累,如果你讀了一本書,沒有記住任何東西,那就是在浪費時間。以下是我寫好作文的一點技巧:

1.他們說的沒錯,需要多讀書。不僅是看,你還需要一本摘抄本來摘抄好句好詞在作文里加以引用。如果可以引用文言文則更好,使文章更具有文采。

2.找好素材。若你要寫物,你就要寫它所擁有的精神;若你要寫人,你就要寫他/她有的人品。所以每當你出門的時候要留心周圍是否有符合條件的素材。

3.多加修辭。比喻,排比,反問,等等修辭手法可以讓你的文章更生動。

4.描寫。環境描寫,人物描寫,景物描寫。詳細地寫出它們的特徵,在這裡也可以運用修辭,加了修辭會更好,並可引用好詞好句或詩句和四字詞語。

5.建議使用倒敘。若不擅長還是建議使用順敘,在平時日記裡多練習倒敘,等練得成熟了再用倒敘。

6.開頭結尾要精彩。

加油哦!

6樓:答鶴琦豔麗

孩子不會寫作文怎麼辦?

很多家長都說孩子寫作文

7樓:

沒有別的辦法,只有多讀

多寫,逐步提高。多讀要和多思聯絡在一起,在閱讀的過程中積累詞彙,掌握用詞造句和修辭的方法,學習怎樣分段、安排結構、表現主題。好的篇章、段落要背誦,能熟記十篇八篇文章,就能懂得些作文的規律,下筆時心裡就有點底了。

多寫就是平時勤於動筆,多多練習。不妨從寫日記開始,每天(至少是經常)記下生活學習中的有意義的見聞,學習心得,人生感悟。再就是要積累寫作的素材。

素材的來**一是留意身邊的人和事,二是從閱讀中汲取,三是自己的思考和感悟。至於重視語文課就不必多說了,要提一下的是老師佈置的作文要認認真真地寫,只要時間允許就反覆修改,一次得不到好評,就重新再寫一遍。一勤天下無難事,只要堅持不懈,刻苦努力,作文當然是可以寫好的。

8樓:匿名使用者

作文是語文學科佔的比較大的一部分,說實話語文是最沒有捷徑可走的學科,尤其是作文。

為了真正提高自己的文學水平,還是要從基礎做起,多看書,多寫作,慢慢培養自己的文學功底,一點也急不來的。

但是,為了應對考試,我們也可以採取一些奸猾的手段。下面簡單給你介紹一下。

首先,選取考試常選的文體,如記敘文、議**等。找一些代表性的文章。

其次,將這些文章結構分解,明確寫這類作文時,最好的結構。在你自己寫作文時,一定記得套用結構,保證文體結構最優化。

最後,多讀一些代表性的文章,將其內容記下,考試作文時,嘗試著將其套用在自己的作文中。

這個方法治標不治本,最多幫你考試提升一點點分數,而且並沒有十足把握,也有可能沒效果。因此最好的辦法還是平時多積累,慢慢提高自己文學功底。

9樓:腿咚軟妹

給你一個三步五條,作文的基本三步:(按照這個去寫,簡單的東西一樣可以拿高分) 1:審題(明確題意) 2:

選材,確定中心 3:列好提綱,確定詳略在以上基礎上注意以下五條,好的作文也就出現: 1:

題目(新穎,命題作文例外) 2:開頭和結尾相互照應.(龍頭鳳尾) 3:

用詞妥當,修辭正確.(力求語言的準確生動) 4:條理清晰,合乎邏輯.

(讓人讀著順暢,有一氣呵成之勢) 5:巧設佈局,詳略得當. 如果能文情並茂那更好.

文:指文采,文筆情:指感情 1.

首先尋找出作文拿不到高分的原因。 2.其次總結別人高分作文的經驗, 3.

多看高考失誤作文中的典範,總結失誤經驗。 4.注重積累材料,好的材料才有好的文章。

5.注意文章結構分佈,議論最好正反相襯,敘述最好重點描繪一人,情節分佈考慮詳細。文似看山不喜平。

6.考試作文至少花10分鐘審清題意,在這段時間類會出現一些題材,稍微在草紙上記錄下。構思好了把作文寫上去實際上有半小時足夠了。

許多人沒時間寫大多是寫一段想一段。

10樓:匿名使用者

1/5肚裡有貨,作文不是憑空產生的而是把平時掌握的知識通過寫作表現出來,這就要求平時對各種知識進行儲存,通過大量的閱讀作家作品**專業書籍慢慢的積少成多。

2/5多寫多練,作文就必須得寫出來只有平時多寫多練才能減少錯字,語句通順,熟能生巧的,寫的越多,練的越多寫作文水平提升得也就越快。

3/5常記筆記,平時看到的、聽到的、遇到的都通過寫作的方式記下來,把名言名句也記錄下來,日積月累寫作能力也能迅速提升,寫作之前先思後行,先把想寫的東西列個提綱,做個計劃,從哪開始經過什麼結果怎麼樣,心裡先有個譜。

4/5勇於創新,不要老是模仿人家,要自己有突破,真正的寫作大家一定都是形成自己風格的,敢於創新的所以不要怕,堅定信念走出一條適合自己的寫作之路。

5/5起承轉合,這是老八股就用到的,現在依然適用,起就是事件的開頭,承是事件的過程,轉是事件結果的轉折,合是結尾,按照這種順序來描述,特別是開頭,結尾一定要出彩。

11樓:匿名使用者

讀書是很重要的,而且也要多看作文書,看看別人是怎麼樣寫的(他們的開頭、結尾、如何點題、分段、如何抒情等等,這些都是你要學的),你可以每天抽出一段時間去閱讀,摘抄一些佳句,並且要隔三差五的去背它,只有這樣你才可以運用它,慢慢的積累到一定行程度,你就可以靈活的運用它,並且自己也可以寫出好詞好句。而且練作文也是必要的,你可以,自己週一些作文,每週寫一篇,之後給語文老師改,在讓他們講評一下你的作文。而且寫作文的關鍵就是審題,如果審題出現問題的話,必定會影響整個語文成績甚至是總分,所以,但你寫作文的時候,一定要花時間去審題,在構思,分段。

同時字也是挺關鍵的,如果字不行,又沒時間練的話,那平時寫作文的時候就一定要把字寫清楚來。

作文中的各種修辭手法,各種描寫都是必要的,比喻、排比、擬人、環境描寫、語言、神態、肖像描寫之類的,你要去積累,去背,所以要去買一本好一點的作文書,

不會寫作文

12樓:匿名使用者

1讓孩子多讀書。

寫好作文一定要多看書,特別是一些課外讀物,裡面會有很多知識,只有具備豐富的知識結構和詞彙量,才能讓孩子在寫作文的時候能夠信手拈來。

2學好課本知識。

小學生的課本都是經過專家精心設計的,所以,一定要督促孩子學好課本知識,這樣才能對知識有個循序漸進的掌握過程,也才能讓孩子在寫作方面有所提高。

3給孩子講故事。

家長要多給孩子講故事,最好是講一些能夠充分發揮想象力的故事,也可以去編一些故事,不要拘泥於書本上的故事,這樣孩子才能培養孩子的思維連貫性。

4培養孩子想象力。

我們一定要注意培養孩子的想象力,因為孩子的想象力是需要逐漸培養才能提高的,可以給孩子出一些題目,讓孩子自由發揮,去想象然後講出來。

5幫孩子修改作文。

孩子寫好的作文一定要給孩子批改,對於一些寫的不好的地方,我們應該給孩子指出來,並且給孩子作以適當的輔導,讓孩子從更深入的層次上理解如何寫作文。

6掌握作文要素。

寫作文有一定的規則,包括一些固定的要素,比如時間、地點、人物、時間,起因、經過、結果等等,這些內容讓孩子掌握好,才能使孩子寫好作文。

7字跡要清晰工整。

在寫作文的時候,一定要字跡工整,寫好字也是提高作文成績的一個關鍵點,而且,寫好字才能保證對字的掌握是正確的,任何時候都不要寫錯別字。

13樓:歧芷煙

歡校老師告訴你寫作文的祕笈。

14樓:

很多人覺得寫作文是一件痛苦的事情,有些會寫作文的人也會絞盡腦汁編作文,說實話我3分之2的作文都是編的,雖說題材緣於生活,但真的寫不出來,多看看新聞或者看作文書,有時可以借鑑一下。

15樓:梵谷右耳朵

作文對於大多數人來說都是一件困難的事,即使是大人也一樣,這是為什麼呢?數學、物理、化學都有方法,有公式,按照公式來就可以學好,那作文呢?其實寫作文也有方法,按照方法來可以寫出一篇作文,方法學透之後再靈活運用,可以寫出各種體裁的優秀作文。

小舉人作文專門教授作文方法,可以上網搜一下。

16樓:匿名使用者

多看書,書看多了也就會寫了,這沒有捷徑

作文不會寫怎麼辦

17樓:裔星華郎倫

前年,我接手四年級一個班的語文教學工作,發現該班學生有的對寫作興味索然,視作文為畏途,作文時常常冥思苦想,落筆千斤,寫出的作文空洞無物,枯燥無味,甚至有的語不成句。究其原因,主要是平時不注意積累所致。為了解決學生作文難的問題,我作了以下幾方面的探索。

一、指導學生廣泛閱讀課外書籍,積累書本上的知識。在指導學生閱讀時,我把博覽與精讀科學地結合起來,博覽就是讓學生廣泛涉獵一些精彩而有意義的故事、趣聞,先進人物的事蹟,古今佳話,名言警句等,並要求他們寫摘要或做成剪報,把需要儲存的資料分門別類地積累起來,以便作文時隨時查閱,精讀就是要求學生對一些優秀的文章或名篇,要細讀,潛心揣摸,體會別人是怎樣圍繞中心合理地安排材料,佈局謀篇的,對於其中好的章節、句段,特別是細節描寫,心理描寫等要重點讀,甚至熟記於心,我還要求學生在閱讀時要勤動手,多寫讀書筆記,這樣,學生書讀多了,從中涉取了更多的知識,還開闊了眼界,豐富了語言,也學到了他人的一些寫作技巧,寫作時,學生自然覺得思路開闊,得心應手。

二、指導學生留心觀察生活,培養學生敏銳的觀察力。我們知道,只有積累了豐富的寫作材料,才能為文章的內容提供取之不竭的源泉,否則,"巧婦難為無米之炊"。學生要寫好作文,僅僅靠書本上的知識積累是遠遠不夠的,更重要的還是生活的積累。

新大綱對中年級就提出了這樣的寫作要求:"留心周圍的事物,養成勤於觀察思考和樂於動筆的習慣。"因此,作文教學中,我很注重引導學生留心觀察生活,如校園內甘為人梯、嘔心瀝血的教師和那許許多多勤奮好學、勇於攀登、聰明活潑的學生;校園外,那些戰鬥在各行各業不辭辛勞、樂於奉獻的叔叔阿姨,以及各種各樣紛繁複雜的事件,還有日月山川、花草樹木、飛禽走獸等,都可以從一定的角度,以一定的方式攝入我們的腦海,成為編織文章的素材。

每次作文前,我都要根據本次作文的需要,要麼讓學生先去生活中觀察,要麼引導學生到實踐中去體會,要麼開啟他們記憶的閘門,去回憶,追尋過去的往事。作文時,先引導他們說,再指導他們寫。這樣,就解決了學生作文空洞無物的問題。

三、開展形式多樣的活動,豐富學生的生活,培養學生的寫作興趣。蘇霍姆林斯基說:"學習的興趣是學生學習活動的重要動力。

"為了培養學生的學習興趣,解決學生作文難的問題,結合作文教學,我不僅組織學生開展了豐富多彩的班隊活動,還借科技課、勞動課,結合其它科的教學,指導學生做小製作,小實驗或其它實踐活動。每次活動前要求學生留心觀察,活動中,我還給學生作適當的觀察指導,活動後,讓學生把印象最深,自己覺得最精彩,最有趣的寫下來。這樣不僅培養了學生的觀察能力,還激發了學生寫作的興趣。

通過以上幾方面的努力,現在我班學生言之無物的難題得到了解決,學生普遍樂於作文。寫出的文章不僅有內容,而且真實感人,生動有趣,

不會寫作文,作文不會寫怎麼辦?

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孩子不會寫作文該怎麼辦,孩子不會寫作文,怎麼辦?

王豔的字 首先,要讓孩子多觀察。一些看圖作文,孩子也不會寫。這主要是孩子不注意觀察造成的。觀察對於兒童之必不可少。正如陽光 空氣 水分對於植物必不可少一樣。在這裡,觀察是智慧最重要的能源。家長要引導孩子觀察。觀察的物件也非常廣泛,自然界中的一切事物都可以作為觀察的物件。如果要分類的話,大致可分四類 ...