1樓：櫻桃小丸子
一. 課內閱讀
長 徵五嶺逶迤騰細浪，
烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍雲崖暖，
大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，
三軍過後盡開顏。
1. 把詩句補充完整.(16分)
2. 長征這首詩的作者是 ，他寫的詩歌熱情地歌頌了紅軍 戰士 的崇高的革命精神。(2+4分)
3. 《長征》這首詩語言高度概括,詩中 “ ”一詞體現了紅軍大無畏的精神，作者用“ ”一詞表現了長征途中所遇到的艱難險阻。(6分)
4. 找出詩中的一對反義詞 和 。(6分)
5. 紅軍長征途中經過的地方有:
(10分)
6. 詩中把五嶺山脈比作 ，把烏蒙山比作 。(6分)
二.課外閱讀
臺灣的蝴蝶谷
祖國的寶島臺灣氣候溫暖，資源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。
臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷裡來聚會。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷的景象非常迷人。有的山谷只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷裡有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰在空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風飄來,又隨風飄去。
蝴蝶谷吸引了大批中外遊客。人們一到這裡，立刻就會被成群的蝴蝶團團圍住，你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多麼像是歡迎前來參觀的遊人啊!
1、從文中找出下列詞的近義詞。（12分）
五彩繽紛（ ）馬上（ ）景色 （ ）壯麗（ ）
2、五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像 ，這句話中把 比作 。（4+2+3分）
3、你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多麼像是歡迎 。這句中“翩翩起舞”和“歡迎”都是寫 的動作的，這裡把蝴蝶當 作 來寫，從文中找出一個類似的句子，用橫線畫出來。（3+3+3+6分）
4因為祖國的寶島臺灣 ， ， ，所以說是蝴蝶生長的好地方。（12分）
2樓：匿名使用者
默讀短文，按要求作答。
又是薺菜花開時
我的童年是在江南廣闊的田野裡度過的，那裡是我的活動室。這個活動室是現在幼兒園的小朋友們所無法想象的。那可真是個激動人心的世界，蘊藏著無窮無盡的樂趣。
無論是春夏，還是秋冬，那裡都有許多東西令我興奮激動，其中就有薺菜。
興奮激動的理由，主要不在她的美味，而在於尋找她的過程。薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會變。長在沒有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長的葉子來，而且顏色很深，灰紫色，不仔細找，根本發現不了。
如果長在菠菜地裡，她就往上長，葉子幾乎沒有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細細的茸毛，這就又和採雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。
有時候，第一遍沒有發現，但有些疑惑，一回頭，突然發現一個肥大的傢伙正趴在那裡呢。這時候，會感覺胸腔裡那顆心正激動得怦怦直跳。這不像是在幹活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰不願意呢？
五六歲的時候，如果讓我看守晒在場上的稻穀，驅趕麻雀和雞，我是不願意的，太乏味了。如果母親說：“海度啊，去挑點薺菜來，晚上包糰子吃”，我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。
又是煙花三月、薺菜開花的時候了，不知道江南的孩子還能否認識薺菜，也不知道被春雨澆醒的田野裡是否還有挑薺菜的婦女、孩子。
1、按要求寫近義詞。
廣闊（ ） 疑惑（ ）
2、用“ ”畫出文中點明題意的句子。
3、薺菜的特點是什麼？並舉一個例子說明。
4、作者挖薺菜的感受是什麼？你從課文哪個地方體會出來？
5、按要求回答。
（1）聯絡全文回答。
“又是薺菜花開時”，表達了怎樣的思想感情？
á（2）讀句子，聯絡生活經驗或運用想象回答。
我的童年是在江南廣闊的田野裡度過的，那裡是我的活動室。這個活動室是現在幼兒園的小朋友們所無法想象的。
這個活動室會有哪些活動？
畢業班閱讀練習二
免費而珍貴的禮物
多克是一個信差，他始終堅信自己的使命就是向人們傳遞快樂。因此，他的口袋裡總是裝著許多小紙條，上面寫著一些鼓勵性的話。他將信件和電報送到人們手中的同時，也留給他們一張小紙條，告訴他們“今天是美好的一天”，“要笑口常開”，“別再煩惱”。
||第二次世界大戰期間，多克因為年齡太大而沒有入伍，但他自告奮勇到野戰醫院做了一名志願者，協助醫院救死扶傷。
有一天，他突發奇想，在醫院的牆上寫了一句話：“沒有人會死在這裡。”他的行為引起了大家的注意，醫院的人說他瘋了，也有人認為這句話無傷大雅，不必擦掉。
那句話一直沒有人去管，就一直留在了那面牆上。後來，不但傷員，就連醫生、**包括院長，都漸漸地記住了這句話。
傷病員們為了不讓這句話落空而堅強地活著，醫生和**為了這句話，盡力地給予病人最精心的醫治和護理。這個醫院變成了一個堅強的醫院，每個人的臉上都有一種盼望和堅毅的表情。||
有時候，創造奇蹟的不是巨人，也許只是一句普通的話語。而一句鼓勵的話語，就是給對方一個免費卻珍貴的禮物。它在我們的生命裡，微不足道，卻往往重如千鈞。
1、寫出下面詞語的意思。
（1）自告奮勇：
（2）突發奇想：
2、短文已經用“||”分為三段，請概括段落大意。
3、從短文中你體會到什麼道理？
3樓：enjoy鄭靜
逶迤 磅礴是一組反義詞
“盡開顏”一詞體現了紅軍大無畏的精神，
“走泥丸”一詞表現了長征途中所遇到的艱難險阻。
小學四年級下冊語文閱讀題答案
4樓：匿名使用者
1文中形容雨大的詞語是（ 瓢潑大雨）
2“奇妙的東西”在文中是指.房簷下的石頭隔一段距離,就有一個小窩
3“水滴石穿”這個詞意思的句子無論幹什麼事情,只要有這種滴水穿石精神,就一定會成功
4 最值得我牢記的一句話是 要永遠記住滴水穿石給我的啟發
閱讀短文回答問題
我學習成績一直名列前茅,老師們都很看重我,同學們也很佩服我,使我不禁有些飄飄然,滋生了驕傲情緒.上學期發生了一件事,對我觸動很大,使我認識了自己.
放假之前的一次隊會課,班裡要評選優秀少先隊員.我曾經連續幾年都被評上了,今年一定是我的,我心裡美滋滋的盤算著.可是提名的時候,一連提了
五、六個人,還是沒有聽到我的名字,我不禁有些發慌了.這時,忽然聽見夏平說：“老師,我選蘇怡.
”我興奮極了,心想：夏平,不愧是好朋友,夠意思.出乎意料的是經過舉手表決,我的票不如夏平的多,落選了.
我的淚水頓時充滿眼眶,是委屈,還是悔恨,我覺得兩者都有.我彷彿聽見同學們在譏笑我；鄰居們在議論我；爸爸媽媽在責備我.
”老師微笑著問.“老師,我有意見.”忽然有人站起來說,又是夏平.
她不等老師說話,便滔滔不絕地講下去：“蘇怡雖然在自覺遵守紀律方面以身作則不夠,而且有驕傲情緒,但是這些是可以幫助她改正的.除此之外,她敢於批評班裡的不良現象,有工作能力.
特別是她學習努力,成績一貫優秀,她符合優秀少先隊員的條件.”班裡安靜極了,很久才爆發出一陣熱烈的掌聲,最後表決,三十支胳膊齊刷刷地舉起來,同意夏平的意見.
我又不由得落淚了,這是高興地淚,也是慚愧地淚.我心胸多麼狹窄,只顧想自己怎樣,不能正確的對待榮譽.而夏平心胸寬闊,品德高尚,能當面指出我的缺點,這才是優秀少先隊員.
想到這裡,我猛然站起來說：“我不夠格,真的!”我又加重了語氣：
“到現在我才感到我不如夏平!”老師聽完笑了,語重心長地說：“你在這次評選中確實長大了.
要記住,正確認識自己,就是進步的開始.”
1、結合上下文解釋詞語.
名列前茅：
2、選舉中,我的心裡經歷了怎樣的比變化過程?
1指名次列在前面
2從驕傲到謙虛
小學語文五年級閱讀訓練80篇答案
小學五年級語文閱讀題
5樓：匿名使用者
我把《最美的書包》給他整理了一下。（沒帶答案）
最美的書包
每當看到孩子們揹著印滿了各式各樣**畫的精緻書包去上學，我就會想起屬於我的第一個書包。
那個書包是個花格子書包。 花格子書包是媽媽做的。 七歲那年，整天跟在哥哥書包後面當小尾巴的我，終於也擁有了上學的資格。
我在學校裡各科成績都(yáo yáo lǐng xiān)，真可謂春風得意，熱鬧風光。但有一件事卻老讓我耿耿於懷，覺得在眾人面前抬不起頭來。 我沒有書包。
那時候，我們鄉下孩子最常背的就是花格子書包。那是用平常裁衣服剩餘的碎花布，拼貼成一塊塊大小相等的花方格，再把這些花方格縫在一起的書包。在當時我的眼中，它幾乎是世界上最美的書包了。
但是我卻連一個書包都沒有——更不用說什麼花格子書包了。於是，每逢上下學的時候，只要一聽到同學們在一起談論他們書包上的花布是多麼多麼好看，我都會躲得遠遠的。愈來愈強烈的虛榮感使我在心裡一遍遍地（nà hǎn）著：
“我要花格子書包，我應該有那樣一個書包。”
新學期即將來臨的時候，我終於向媽媽開了口。
“家裡沒有碎花布。”媽媽平靜地說。
“我要。”我固執地堅持著，卻不敢看媽媽的臉。家裡的窘境我是知道的。成年不做新衣服，連在舊衣服上打塊補丁的布，媽媽都要翻箱倒櫃地找上半天，**還會有多出來的碎花布給我做書包呢?
然而我不能沒有書包。
面對我倔強的沉默，媽媽沒有再說話。
從那以後，我發現一向不喜歡串門的媽媽開始串門了。對寡言少語的她來說，和人談天說地是件很吃力的事。有好幾次，在一旁玩耍的我發現媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅，但紅了許久，還是說不出一句完整的話來。
然而，她卻（ ）全力以赴地行動著，因為每每從人家家裡走出來時，她都能夠拿到幾塊色澤分明的碎花布。
不知道串了多少家的門，不知道有過多少次艱難的開口，也不知道遭受了多少次（xiū rǔ）和（jù jué），媽媽終於攢夠了碎花布。
開學的前一夜，媽媽把書包做好了。美麗的圖案、細密的針腳——真是一個可愛的書包。我還驚喜地發現，書包裡面（ ）有一個夾層。這可是我們村裡所有書包中獨一無二的新設計啊。
我興奮地把書包看了又看。一抬頭，（ ）看見了媽媽的臉。她的眼神十分安恬。
“好好學習。”她依舊平靜地說。
躺在床上，我的淚水忍不住淌了一臉。愧疚和不安開始一點一點吞噬我的喜悅和滿足。我知道這個書包對媽媽來說意味著什麼，這一塊塊鮮豔的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴，這一道道勻淨的線路是她那顆綿延萬里卻從不言愛的心啊。
第二天，我鄭重地背了這個書包去上學。書包裡（ ）東西很少，我卻覺得它沉甸甸的。這個沉甸甸的書包，陪伴我讀完了小學和初中，一直到今天，我（ ）完好無損地儲存著它。
^我知道，它是世界上最珍貴、最美的書包。
1、看拼音寫詞語。（4分）
2、從下列詞語中選擇合適的詞語填入文中括號內。（2分）
忽然 依然 居然 雖然
3、根據意思從文中選擇詞語（4分）
（1）、對所經歷的事持有看法,不能忘卻,牽掛心懷。（ ）（2）、完整,沒有損壞或殘缺.。 （ ） （3）、把全部力量都投入進去。（ ）（4）、形容連續不斷，延向遠方。（ ） 9
4、回答問題：
（1）是什麼事老讓我耿耿於懷，覺得在眾人面前抬不起頭來？（2分）（2）媽媽是怎樣攢夠碎花布的？（2分）
（3）書包做好後，“我”的情感變化經歷了三個階段，請從文中選擇相關詞語填空。（3分）
（4）我為什麼說“它是世界上最珍貴、最美的書包。”？（2分）
（5）讀了短文，你體會到了什麼？（3分）
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