1樓：優勝教育
一、共情：在孩子學習壓力特別大的情況下，好多家長都遇到了你現在遇到的這個問題，孩子認為是在幫父母學，這讓人很焦慮，我非常理解。
二、具體化：在哪些情況下孩子就特別容易有這樣的想法出現呢？你可以具體講講嗎？
三、**原因，並具體分析：
a孩子對學習沒有興趣。可以回憶下，是從什麼時候開始，孩子不喜歡學習了，找到發生的原因。可能是小升初沒過度好？或者是不喜歡某科老師？等等。
解決：找到原因，對症下藥。重新發掘孩子對學習的主動性。
b家長對學習成績太過關心，勝過關心孩子。
解決：多關心孩子的心智發展，而不是一味地盯著孩子的成績。和諧的親子關係才是第一位。多安排一些家庭時光，讓孩子感受到父母的愛。
c孩子沒有自己的學習目標。
解決：根據孩子的天賦及愛好，讓孩子自己設定未來的目標。然後協助孩子制定達成目標的路徑及計劃。
2樓：匿名使用者
這位朋友你好！
孩子遇到了不會做的題是司空見慣的事情，在學校要找老師解釋，如果在家裡，家長在能夠講解清楚的情況下，也可以講解，目的無非是讓孩子能夠理解，讓孩子提高，這有什麼不可以呢。
當然，也有些家長遇到孩子不會做的題目，只簡單的給出答案，不講**，這就不太好，因為這樣提高不了孩子的解題能力，是不可取的，重要的是講解，講解通了，才能舉一反三。
僅供參考。
3樓：小溪
能講的給他們解釋一下無妨，不會的就別講了，可以讓孩子去問老師，因為教學是老師的責任，家長沒有這個義務。
4樓：扶瀾微步
如果家長懂得怎麼做，是可以適當的提示
但是孩子的思考不能由家長來代替
最好不要讓孩子養成依賴的習慣
5樓：
當遇到孩子不會做的題，家長正確的做法不是立即給他講解題，而是先詢問他的學習情況，就是說了解他對問題的概念是否真的懂了。讓孩子抓住學習的根本，才是學會學習、最最核心的關鍵。否則你只是給他講問題，他連起碼的概念知識就沒有弄通，再講解也不會，或者半知半解，一換說法又不會了。
以數學為例，可以借鑑以下5個步驟：
步驟一：如果孩子做數學作業遇到不會的題，問你時，你應該怎麼辦？
你應該這麼跟孩子說：今天老師在課上都講了什麼呀？先給媽媽說說。
如果孩子回答時，慢慢吞吞、前言不搭後語，或者概念不清，似是而非，或者雖然能記起，但經常卡殼，這時，就表明概念不清，沒有學會，你就是再給他怎麼講題，他還是不會。或者似乎會了，題一變，又不會了。因為關鍵點，也就是概念，他不清楚。
步驟二：遇到孩子基本概念不清時，怎麼辦？
鼓勵孩子慢慢回憶，先讓孩子說一遍，再把說的寫一遍，最好是用天盤的形式，把概念、定義、公式都畫出來。因為天盤是圖形，有畫面感、立體感，便於發現問題與複習記憶。
步驟三：基本知識與概念寫不出來的，怎麼辦？
寫不出來的，就讓孩子自己看書，把漏掉的部分，補出來。記著，家長不要替代。補完之後，再從頭到尾說一遍。保證連貫、流暢，最好爛熟於心。這樣做題才輕鬆。
為了避免枯燥，可以與孩子一起，以遊戲的方式，記憶幾遍。
步驟四：熟記概念後，下一步做什麼？
熟記概念後，再讓孩子回到最初不會做的題上，看看卡在哪兒了？通常當初的問題，由於概念清楚了，孩子一下就明白了。如果還是不會，再回到基本概念處，以及與此概念相關的以往學過的知識與概念，是否真的弄明白，界定清楚了？
如果以往學的概念不清，還是要寫出來，記熟，之後，再重新做題。
步驟五：遇到問題，重複以上步驟
二、步驟
三、步驟四，直到能熟練做題、熟能生巧為止。
通過這樣孩子反覆不斷練習、實踐，要不了幾天，孩子從不會，到會，再到熟練，不僅題會做了，成就感也出來了，自信心也增強了，最重要的，是會自學了。剛開始時，孩子可能嫌麻煩，不願配合，這時，父母一要有耐心，不能急，二要態度堅決，一定要讓孩子一步一步做下去。直到熟練掌握為止。
這樣做，看似簡單，其實是抓住了學習的關鍵：不會做題，是現象，沒弄明白概念是真相。所以抓不住關鍵（概念），只在現象（習題）上下功夫，常常本末倒置，無論做多少題，都不能真正掌握學習的精髓。
因此，輔導孩子做作業，幫他抓住核心、理清概念，重點聯絡是關鍵。
6樓：禰杉泉承教
當然應該啊，他既然問你肯定是真的做不來了，，你如果不給他講解的話他以後有難題也許就不會在告訴你了，，但不能直接告訴他答案，應該把思路給他講一下，，再讓他自己做，，這樣他以後遇到這
樣的題目映象會更深刻
7樓：董小姐一人一份酸菜魚
當然應該啦，給你舉個例子吧，我小表妹會算10-8=2，但是當問題變成了：拿10元去商店買東西花了8元，應該找給多少錢。怎麼也算不出，我姑姑著急呀，一遍遍的說10-8=2，你明明會算，為什麼，這道題卻做不出來呢。
當時我在旁邊，機智的我發現，原因很簡單，我小表妹壓根不懂的什麼叫商店，什麼叫買東西，什麼叫找給錢。所以，大人給講還是很正確的。
8樓：泡小茵
一種辦法：讓孩子把每天不會的題目問老師，要把問題解決掉，要不然問題會越積越多。
另一種辦法：每週找輔導老師將一週不會的問題一一給予解決。
總之，在家長自己無力輔導的情況下，一定要幫助孩子去。
9樓：離歌為了傷誰
最好是培養孩子自主思考的能力，酌情而定。不會做是為什麼？讓他學會找原因，是因為老師沒講過，還是學習超出的自己的學習範圍，或者老師講的時候沒注意聽講。
父母要學會在關鍵的時候幫助孩子，不要一遇到困難就由父母解決，讓孩子學會自己學習，這也是成長的一步。
10樓：往事隨風去
如果我的孩子來問我作業的話，我一定耐心的給他講解，溫柔而且舉一反三，但是前提是我得有個孩子。
11樓：南門湘
在我看來是貪玩。 很簡單的東西。 比如說用她喜歡的東西去舉例子。
12樓：匿名使用者
當然要輔導孩子做功課，不過是引導式的，而不是自己做，讓孩子看，那樣他記憶不深刻，下次遇到還是不會！
13樓：匿名使用者
想讓他想想，然後按著他們的課程步驟給他講解，很多小孩是懶得去想，就想你給他答案！記得給了之後，再然後出一道類似的題目鞏固一下他！希望有幫助....
14樓：熙熙復怡怡
個人覺得不要講比較好。
也要看情況啊，比如說孩子如果在平時學校裡不太敢或者不想問老師，當然最好講
如果會問，那麼還是讓他問老師吧，畢竟老師肯定講的詳細而且能刷印象分。。親身經歷。
15樓：匿名使用者
這要看家長的能力了！如果家長半懂不懂的，那肯定不要講的為好！！另外，家長講得太高深，也是不要講的為好！
孩子遇到不會的題就很急躁，還會發脾氣，影響其他題的發揮，該怎麼辦？
16樓：好家長社群
孩子可能心理素質不是太好，他比較容易緊張，考試的時候遇到不會做的後面就做不下去，也有可能孩子未必是實話，他後面也不會做，他給自己不會做找個藉口， 家長一個是要分析一下原因，第二個就是青春期孩子本身情緒不穩定，你看一下孩子是心理素質的問題，害怕失敗還是因為性子比較急，你分析一下原因，如果孩子是因為害怕失敗，做其他事情都是這樣，建議孩子多參加一些體育活動，另外家長不要太焦慮，也不要對孩子要求太高，你得放低對他的要求。青春期孩子的小問題會很多，家長如果過分焦慮，就會加重他們的問題。他們需要家長的支援，如果家長總是說他們基本是無效的，需要家長調整好自己的心態。
兒子二年級了，成績不是很好，但我發現回家我給他講講，題目他是會做的，小學總要的是成績，還是習慣？
17樓：匿名使用者
應試教育是這樣的。你看過浙江大學鄭教授對中國教育的演講稿嗎？他說得太對了！
一個人一生不可能學那麼多知識，發現特長和興趣去專研那就是學者。首先你要發現他特長，看他喜歡什麼，讓他主動學習，而不是填鴨式灌輸。我想不論從小孩心理上和成績上會更好。
那麼然後，你兒子比別人的孩子笨嗎？不是的！那為啥在家會在學校不會？
不是自制力的問題吧！我六歲的兒子成績很好，門門第一，我從不讓他讀興趣班什麼的，除非他自己要。我經常和他交談他和好朋友怎樣相處。
我發現他們的年紀有成年人不懂不明白的東西。比如，有調皮的孩子揍了他，是絕不能告訴老師家長的，他們有自己的處理方法。不管對不對，你不去了解，你是不會知道他們心理想什麼，事情為什麼的。
孩子的性格內向嗎？他的好朋友是班裡調皮的還是懦弱的？孩子有時會因為老師的批評或同學笑話而變得懦弱，心理暗示自己做不好，會的也不會。
你在乎一個數字嗎？你應該多鼓勵他，先拋開那個數字吧！也許你先讓他有一個自己很棒的心理暗示，或者先了解他為啥在學校就不會比較重要。
也許不喜歡老師？和老師溝通溝通吧！若是我更在乎孩子心理的健康！
只有健康的心理才能讓他承載這該死且無用的應試教育給他的壓力！也許，等他知道自己分數不高但不代表自己差，自己很棒的信心建立起來之後，你會有驚喜呢！孩子健康最重要，不是嗎？
呵呵！祝你幸福！
18樓：匿名使用者
成績不好的原因有下面幾點
1.環境（假如孩子附近的同學如果經常說話傳紙條孩子會無心學習。這是孟母三遷的原因）
2.自覺（孩子一般比較愛玩，不夠自覺，對這一學科沒什麼興趣，懶得做題目）
3.老師（並不是每個老師都一樣的。
①.老師比較嚴厲，講課很細緻有順序，井井有條。這種老師是比較好的老師。
②.老師很嚴厲，但是講課很一般。③.
老師很溫和，講課很細緻有順序，井井有條。④.老師很溫和，但是講課很一般。
每個老師都會影響到學生的想法，所以老師也是很重要的，比如我以前有個化學老師講課總是會講跑題，並且該講的題目都沒有好好講，不該講的明明很簡單的大家都會的題卻總是講，所以全班成績都不是很好。）
4.家庭（有些父母總覺得要讓孩子自己學會自覺，然後就放任自己的孩子自己學習，但是當你把孩子的房門關上後你的孩子真的有在學習嗎？還是在趴在桌子上發呆？
家庭的教育也十分重要，要給孩子適當的獎勵去鼓勵孩子學習，每週的週末都要協助孩子複習，並且要讓孩子養成每天寫日記，認真寫作業的習慣。我哥哥跟我說過，如果有認真寫作業，那麼寫錯的字會很少的。）
5.學習方式（學習方式中最重要的絕對是總結，要讓孩子養成自己翻課本，然後尋找知識點，抄錄在本子上的習慣，不要遺漏掉任何一點知識，在總結的過程中把自己曾經不懂的問題弄懂。其次重要的就是做題，平時學的很多都是理論知識，在練兵後總要實戰的，每一個知識點都有許多不同的題型，建議先把題目講給孩子挺，讓孩子懂了後再找相似的題型給孩子自己思考，自己做，不要急於公佈答案。
在孩子做對後給予誇獎什麼的）
……好像想不出多的了= =就先這樣吧= =
該不該這麼花父母的錢，家長該不該給孩子零花錢？辯論賽 反方）
我曾經和一些家長聊過這個問題。有的家長認為不該給。理由是 這樣會養成浪費的習慣。現在有吃有穿為什麼還要給零花錢？有的孩子拿錢進遊戲廳，因為沉迷其中，而荒廢了學業。有的同學學習用品一堆，因為有錢，不論東西的價值，好看就，還有人玩具帶到課堂上，上課拿出來玩，嚴重影響了學習。如果同學們都拿零花錢到學校東西...
上初中的孩子家長該怎樣督促學習，家長該不該督促孩子學習
一 收集中考資訊 在初中這幾年，孩子平時忙於各科學習，家長們要多看報紙和電視，多關注 瞭解最新的中考形勢，並向有關學校和相關部門諮詢中考政策資訊。第一學期期末考試後，各個區縣一般會對初中生的成績進行全區排名，分析出上示範高中 一般高中的大概分數。家長要及時關注這次排名資訊，準確瞭解孩子學習情況，以便...
15歲的孩子談戀愛家長該不該讓對方的家長知道
必須的，只有雙方達成共識，才能共同教育，不過早戀不能被強制性教育，可以循序漸進，或者含蓄教導，也可以在保證 安全 的情況下讓他們交往，只要不影響學習就行了。早戀只會害了自己 一樣都不懂談什麼戀愛。這個年齡談戀愛太小了。15歲談戀愛 讓家長知道怎麼辦?大家都是過來人 爸爸媽媽也年輕過 知道孩子是怎麼想...