1樓：淋淋淋
答謝中書書
陶景巨集山川之美，古來共談。高峰入雲，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。
青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。
實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者。
翻譯：山河的壯美，是自古以來人們共同談賞的。這裡的高峰插入雲霄，清流澄澈見底,河流兩岸懸崖峭壁，在陽光下各種光彩交相輝映。
蒼青的密林和碧綠的竹子，一年四季常青蔥翠。每當早晨，夜霧將要消歇，可聽到猿猴長嘯，鳥雀亂鳴；每當傍晚，夕陽將落，可見到水中的魚兒競相跳躍。這裡實在是人間的仙境啊！
自從謝靈運之後，還沒有人能置身這佳美的山水之中。
賞析：《答謝中書書》是陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信。
文章以感慨發端：山川之美，古來共談，有高雅情懷的人才可能品味山川之美，將內心的感受與友人交流，是人生一大樂事。作者正是將謝中書當作能夠談山論水的朋友，同時也期望與古往今來的林泉高士相比肩。
接下來的十句，作者便以清峻的筆觸具體描繪了秀美的山川景色。「高峰入雲，清流見底」，極力描寫山之高，水之淨，用筆洗練，寥寥八字，就寫出了仰觀俯察兩種視角，白雲高山流水三重風物，境界清新。「兩岸石壁，五色交輝。
青林翠竹，四時俱備」，又改用平遠、高遠的視角極目遠眺，青翠的竹木與五彩的山石相映襯，呈現出一派絢爛輝煌的氣象，在清爽宜人的畫卷上平添了萬物勃發的生命力。「曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕陽欲頹，沉鱗競躍」，由靜景轉入對動景的描寫。猿鳥的鳴叫聲穿越了清晨即將消散的薄霧，傳入耳際；夕陽的餘暉中，魚兒在水中競相嬉戲。
這四句通過朝與夕兩個特定時間段的生物的活動，又為畫面增添了靈動感，傳達了生命氣息。這十句作者擇取有代表性的景物加以組合，使讀者對山川景物產生完整、統一的印象。
最後，文章又以感慨收束，「實欲界之仙都」，這裡實在是人間的仙境啊!自從謝靈運以來，沒有人能夠欣賞它的妙處，而作者卻能夠從中發現無盡的樂趣，帶有自豪之感，期與謝公比肩之意溢於言表。
王國維雲：「一切景語皆情語。」本文寫景，沒有僅僅停留在景物本身，而是抓住景物的靈魂，即自然萬物的勃勃生機，通過高低、遠近、動靜的變化，視覺、聽覺的立體感受，來傳達自己與自然相融合的生命愉悅，體現了作者酷愛自然、歸隱林泉的志趣。
文字明朗，毫不雕琢。
記承天寺夜遊
蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。 念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民未寢，相與步中庭。
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
何夜無月，何處無松柏，但少閒人如吾兩人者耳。
元豐六年十月十二日，晚上。解開衣服想睡覺時，月光從視窗射進來，我愉快地起來行走。想到沒有可與自己一起遊樂的人，於是到承天寺，找張懷民。張懷民也沒有睡覺，我們在庭院中散步。
庭院中的月光宛如一泓積水那樣清澈透明，水中藻、荇縱橫交叉，都是綠竹和翠柏的影子。
哪夜沒有月光，**沒有綠竹和翠柏，但缺少像我兩個這樣的閒人。
2樓：匿名使用者
陋室銘：.........................
愛蓮說：.........................
誰知道8年級上冊的語文課文27課《短文兩篇》的翻譯？
3樓：長毛的坑
《答謝曾bai書書》
山川du景色的美麗，自古以來就是zhi文人雅士共dao同欣賞讚嘆的。內巍峨的山峰直插雲霄，容明淨的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。
青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落下的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這裡實在是人間的仙境啊。
自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。
《記承天寺夜遊》
元豐六年十月十二日夜晚，我解開衣裳，準備睡覺，看見月光照進堂屋的門裡，便高興地起來走到戶外。想到沒有可以和我共同遊樂的人，於是我就到承天寺尋找張懷民。懷民也還沒有睡，我們便一起在院子裡散步。
月色灑滿庭院，如同積水自上而下充滿院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交差錯雜，原來那是竹子和柏樹的影子。哪個夜沒有明月？哪個地方沒有竹子柏樹？
只不過缺少像我們這樣的閒人罷了。( 只有我們這樣的閒人才有這樣的閒情）
誰知道8年級上冊的語文課文27課《短文兩篇》的翻譯？
4樓：匿名使用者
你好bai，如下1山河的壯美，du是自古以來人zhi們共同談賞的。這裡的dao
高峰插入雲霄，清流內澄澈見底,河流容兩岸懸崖峭壁，在陽光下各種光彩交相輝映。蒼青的密林和碧綠的竹子，一年四季常青蔥翠。每當早晨，夜霧將要消歇，可聽到猿猴長嘯，鳥雀亂鳴；每當傍晚，夕陽將落，可見到水中的魚兒競相跳躍。
這裡實在是人間的仙境啊！自從謝靈運之後，還沒有人能置身這佳美的山水之中。2元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。
念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民未寢，相與步中庭。
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
何夜無月，何處無松柏，但少閒人如吾兩人者耳。
元豐六年十月十二日，晚上。解開衣服想睡覺時，月光從視窗射進來，我愉快地起來行走。想到沒有可與自己一起遊樂的人，於是到承天寺，找張懷民。張懷民也沒有睡覺，我們在庭院中散步。
庭院中的月光宛如一泓積水那樣清澈透明，水中藻、荇縱橫交叉，都是綠竹和翠柏的影子。
哪夜沒有月光，**沒有綠竹和翠柏，但缺少像我兩個這樣的閒人
5樓：匿名使用者
元豐六年十月十抄二日，夜裡，（我）脫
bai下衣服準備睡覺時du，看見月zhi
光灑入門戶，於是高興地起
dao床外出。想到沒有可以交談取樂的人，於是就到承天寺找張懷民。懷民也沒有睡覺，我們兩個人便一起在院子裡散步。
照在院子裡的月光如同水一樣澄澈，水裡的藻荇縱橫交錯，原來是竹柏的影子。哪一個晚上沒有月色？哪一個地方沒有竹子和柏樹？
只不過是缺少有像我們兩個這樣的「閒人」罷了。
高高的山峰直插雲天，清清的流泉明淨見底。
兩岸石壁上，五色繽紛交相輝映。
那青翠的叢林，碧綠的修竹，一年四季都可以見到。
曉霧將要消散的時候，猿猴和百鳥的啼叫聲交織成一片；夕陽即將墜落之際，潛游水中的魚競相騰躍。
這實在是人世間的仙境。
自從謝靈運以後，就再也沒有能欣賞這奇妙山水的人了。
6樓：匿名使用者
糾正抄下，是《答謝中書書》吧襲人教版的參考書裡就bai有du的啊 《答謝中書書》的譯文zhi如下 山川景dao色的美麗，自古以來就是文人雅士共同讚歎的啊。
巍峨的山峰聳入雲端，明淨的溪流清澈見底。
兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。
青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長存。
清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。
這裡實在是人間的仙境啊。
自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。
八年級上冊 22課短文兩篇 課文內容
7樓：實桂花盧璧
這是簡陋的屋子。沒有嘈雜的**擾亂耳朵,閱金經，惟吾德馨，無案牘之勞形，閱讀珍藏的佛經陋室銘
原文，西蜀揚子云的玄亭，映入簾裡。南陽諸葛廬，往來的沒有淺薄的庸人。斯是陋室。可以調素琴,有龍則靈。與我談笑的都是學識淵博的大儒。孔子云:
山不在高，西蜀子云亭,草色入簾青:
山不一定要高。談笑有鴻儒，沒有官府的公文勞累我的身心：何陋之有。
孔子說，長到階上，有了龍就成為靈異的（水）了。水不在深,有仙則名,往來無白丁。苔蘚碧綠：
有什麼簡陋的呢。可以彈奏白色的古琴。無絲竹之亂耳；水不一定要深？
譯文。（它好比）南陽諸葛亮的草廬，有了仙人就成了名山，只要我的品德好（就不感到屋子簡陋了），草色青蔥。苔痕上階綠
人教版八年級上冊語文課本短文兩篇
8樓：似雅非
暑假開來始了，沒有了學源習的壓力和緊張的考試bai，放鬆之餘，我正考慮du怎樣過一個有意義的zhi暑假。
書上說：讀dao萬卷書，行萬里路。在我看來，這句話是非常正確的。
讀萬卷書、使人明智，是一個獲取知識的過程，行萬里路，使人充實，是一個實踐的過程。所以，我決定在這個暑假理多讀書，讀好書，而且要多外社會上參加實踐活動，有機會出去旅遊，多看看外面的世界。
不過，身體是革命的本錢，中國歷史上最有名的遊俠徐霞客如果沒有一個強壯的體魄和堅定的意志，他無論如何也是不能遊歷全國，寫出流芳千古的《徐霞客遊記》的。強壯的身體、健康的體魄，和堅定的意志，是一個必要的前提。所以，我要利用這個暑假，加強體育鍛煉，多去跑跑步，常去游泳，增強自己的體質，培養自己的意志。
子曰：友朋自遠方來，不亦樂乎，可見朋友的重要性。暑假裡是見朋友難得的一個好機會，可以增進朋友之間的乾淨，所以，這個暑假中，加深老朋友的交情，結實新朋友是非常重要的。
這些就是我的暑假計劃，我打算實實在在執行，過一個有意義的暑假。
關於初二短文兩篇的課文內容理解，急
9樓：丶褪不去的回憶
《陋室銘》
1,、採用類比手法，用南陽諸葛廬與西蜀子云亭做類比 反映自己不與世俗同流合汙，潔身自好、不慕名利的生活態度。表達了作者高潔傲岸的節操，流露出作者安貧樂道的隱逸情趣。
2、斯是陋室，惟吾德馨
3、"孔子認為，九夷雖然簡陋，但是有君子住在那裡，就不簡陋了。本文只用「何陋之有」，兼含著「君子之居」的意思。此處引用孔子的話證「陋室」說明「有德者居之，則陋室不陋。
」與前文「斯是陋室，惟吾德馨」遙相呼應。把個"陋"字徹底翻了過來，達到"不陋"的最完美的境界，這是全文的點睛之筆。突出表明了作者高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣。
《愛蓮說》
1、出淤泥而不染,濯清漣而不妖
2、作者託物言志，借蓮的形象比擬不慕虛榮，潔身自好的生活態度，以愛蓮之情來表達自己對這種生活態度的讚賞和追慕，表達自己對追名逐利、趨炎附勢的惡濁世風的鄙夷。
3、作者讚美蓮花「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」，表達了自己潔身自好的高尚品德；讚美蓮花「中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植」，表明了自己不甘同流合汙、耿直正派的人格。在作者心目中君子應該與蓮一樣。
事業單位語文教師崗位面試說課,抽到的是組合課文《短文兩篇》《古詩四首》這樣的,說課是全說還是選其一 10
10樓：匿名使用者
兩手準備，一節課能講多少講多少，以學生自主討論思考為主
希望可以幫到你
11樓：匿名使用者
看你們規定的時間，如果是10分鐘，就只選擇一部分
八上新版語文書中的課文有哪些，八年級語文上冊書
人教版八年級上冊課文如下 1.新聞二則。人民解放軍百萬大軍橫渡長江。中原我軍解放南陽。2.蘆花蕩。3.蠟燭。4.就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信。5.親愛的爸爸媽媽。6.阿長與 山海經 7.背影。8.臺階。9.老王。10.信客。11.中國石拱橋。12.橋之美。13.蘇州園林。14.故宮博物院。15...
求八年級上語文課文《親愛的爸爸媽媽》原文
哈哈我是 親愛的爸爸媽媽 聶華苓在我們的生活中，伴隨著 親愛的爸爸媽媽 這聲稚嫩的呼喚而來的，常常是充滿愛意的笑臉和親切的呵護。但在這篇文章中，伴隨著這聲呼喚的卻是滅絕人性的槍聲。面對曾經發生過的慘劇，你對非正義戰爭的罪惡，對和平與幸福，也許會有更多的認識和更深的思考。一個外國人從一個國家帶走的最深...
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李佳昕 1 新聞兩則 不含 不包括。銳不可當 鋒利無比，不可抵擋。業已 已經。阻遏 阻止。讀一讀 寫一寫 鄂 豫 綏靖 阻遏 阻遏 2 蘆花蕩 編算 方言。計劃，盤算。寒噤 因寒冷而哆嗦。仄歪 傾斜，歪斜。躥 向上或向前跳。掛花 負傷流血。張皇失措 慌慌張張，不知道怎麼辦才好。讀一讀 寫一寫 尖利 ...