我是一名班裡的紀律委員,怎樣才能管好那些一管就有理由的同學

時間 2022-02-24 16:05:11

1樓:匿名使用者

不要指望你能管住所有的人

每個人都有每個人不同的喜好,你要是能做到沒人說你不好,那就是天大的成功了。

其實,不是要你管住他們每一個人,要是要監督他們,不要在學校期間犯錯誤。你的監督,就能起到很好的效果。樹立自己的威性,榜樣的力量是無窮的

2樓:希文敏

抄書,讓他罰站,或用語言來"教育"他,如:你怎麼總那麼多話?你不說話誰把你當啞巴?

你再說一句話,你就去老師辦公室!

別的班都那麼安靜,就我們班那麼吵!

班隊委怎麼在帶頭講話?

某某某,我記你名字!

3樓:匿名使用者

你讓他用這些理由到老師面前說去 ,看他敢不敢~~

4樓:匿名使用者

如果理由合理,那麼就沒辦法啦,沒違背原則就行,理由不合理的話你就把他那個不合理的理由反駁回去。。就這樣拉,這種問題得看實際情況的

做為班上的「紀律委員」應該怎麼管,才把班上管好?

5樓:樹聽芹

首先你自己必須規範好自己的行為,做到嚴於律紀,其次你應該倡導班上的同學向好的人學習,總之要讓班級裡面充滿一種正義之風。

6樓:匿名使用者

開口前,想想清楚,言出則必行,做不到的事情就不要輕易說出口。比如:說話的同學在一次提醒無效的情況下記名字,把名字寫到黑板上,再不改者,名字記錄到當天的值日記錄單上,彙報給老師,如果有改進者,可以把名字擦掉,改進得好而且能堅持得久的同學可以給予表揚甚至小獎勵。

比如向老師去要表揚單什麼的。但必須先把規矩說好,這樣他們違反了紀律也無話可說,如果事先沒有說好,你忽然記人家名字,他們是不會服氣的。記住,規矩立下了就要做到位,特別是第一次,不能手軟,不然你以後也沒有威信的。

但如果第一次就做到位了,給了他們下馬威,那一兩次以後,他們會很自覺遵守紀律,也不需要你那麼辛苦得管紀律了。

7樓:青春丶我旳驕傲

其實做紀律委員要有一定的技巧性,不是非要班上死氣沉沉的才叫把班上管好。平時呢應該和同學處好關係,不要把關係鬧僵。如果你是一個還是很愛鬧的一個人呢,你就要有一定的原則性,不能老和他們嘻嘻哈哈該笑的要笑,該嚴肅是要嚴肅,這樣在班上才有威信。

還有在班上還要樂於助人,勇於承擔責任,比如多為班級做貢獻等等,像做簡單的為班上清洗一下飲水機啊什麼的。這樣啊,同學才會尊敬你,敬愛你,當然在上課的時候也會給你面子,不再打鬧。記名字,這樣是不可取的,治標不治本,還會把和同學的關係鬧僵。

我本身就是一個班長,這個是我的經驗之談,希望能幫助到你,加油!你們班的紀律就靠你和你的同學們了!

8樓:我只是學神

作為紀律委員應該在老師不在的時候管理好班級秩序,有不服從的可以記下名字把名單報給班主任

9樓:匿名使用者

你就說。搗亂說話的直接記名。然後把記的那些人拿給老師說他們不遵守紀律

10樓:刀背上的

樹立威信。讓同學真心服你。怕你

11樓:

還是不要太認真了,不要和同學把關係拉破了

我是一名紀律委員我該怎麼管理班級?

12樓:匿名使用者

紀律委員不好當。。。

我從前當班長的時候也遇過類似情況,就是因為不主動管班,而讓老師忽略了我的存在。。

但是後來我發現了原委,是因為我不主動,每天都在老師發現班級亂了以後才慌慌張張的收拾爛攤子。後來我改正了,我每天都很早的去學校,從人少的時候開始讓大部分同學回到座位,後面來的人都可以一個一個叫到位子上去坐好,主要就是要起得早,去學校去得早,然後讓其他人都按照大部分人一樣遵守紀律。

還有就是你要主動地向老師提出意見,然後每天反饋班級紀律情況,把表現好和壞的同學都記在心裡,自己不能教訓的就告訴老師。

有一點非常重要,你必須樂於幫助同學並與同學打成一片,多參加集體活動,讓大家都喜歡你,願意聽你的話。當然咯,你自己的紀律也很重要,千萬不要犯紀律上的錯誤。

大概就這樣了吧,你記住多和老師溝通,一定沒問題,相信你自己吧一定能行!

13樓:匿名使用者

既不要和同學走的遠 也不要和老師走的遠

能睜隻眼就睜隻眼,只要班上的聲音不要太大 老師是不會說你的管的嚴同學會對你不好的

處理好同學與老師之間的關係是最重要的

14樓:匿名使用者

凶我們班的紀律委員就是這樣

15樓:匿名使用者

以身作則啊 要冷酷些 不能笑米米的

紀律委員如何管好班級紀律 有那些方法

16樓:夕心

我高中當了3年人人都不願意當的紀律委員,說是怕得罪人,可是我覺得感覺很好。我的經驗就是公平,公正,以身作則,那是最重要的,因為那樣班上的同學才會信任你,他們才會心服口服,你自己的威望也就建立起來拉。

當然最重要的是你別覺得自己是紀律委員,要覺得自己是為同學服務的,而且人家有錯的時候別當大家的面提出,私底下提醒他就行拉。你給拉人家的面子,同學們肯定也不會為難你的。還有是不要時不時都在老師面前去打什麼報告,更不要明確指是誰做錯了什麼。

有什麼不好的現象,給老師大體講一下,老師會知道該怎麼做的。

我覺得那是做人的藝術,做好很難的,但也很簡單,在於自己去把握,看你自己拉!

17樓:吾欣笑

我認為只有和同學融合在一起他們才會聽你管理

18樓:匿名使用者

不管什麼班幹部,都要以身作則,該嚴肅時嚴肅,該溫和是溫和。也得靠你自己多加學習了,咱可說不清楚怎麼去做。要多和班裡的同學交朋友,不管男女。

有些沒必要告訴老師的問題就不要告訴老師,能替同學掩飾的儘量去掩飾(就是掩飾了,也不是自己不盡責,那位同學會感激你,同時也不會在犯同樣的錯誤,對你以後的工作也會很支援。)。再就是同學犯了錯誤,要在老師面前說說好話,儘量讓老師赦免他。

然後就去勸勸那位犯錯的同學,也要讓他知道你去為他說情了。

在同學們大聲說話的時候,千萬不要用比他們更大的聲音說話,那樣他們不僅不會停下來,還會認為你擺架子!

你要在黑板上寫下巨幅「安靜,請好好複習!」等話,然後你可以先將幾個笑話或讓大家把什麼背誦內容齊聲背一遍。

19樓:匿名使用者

您好我是高三一副班長 我用實際經驗告訴你

幾乎一切都是徒勞

該怎麼辦? 你是想說他們的未來該怎麼辦 還是你該怎麼讓他們對待好自己未來?

抑或是想幫班主任想個法兒?

他們畏懼班主任 是因為畏懼家長

話說得不好聽

你只是個紀律委員 他們任課老師都不放眼裡 你又算得了什麼忠言逆耳 你強迫他們也好告狀也好 只是會把你推向風口浪尖而已長點心智 你們問這樣的問題基本上是高中以下。

再或者你抽個空讓班主任老師巡邏下沒收幾個殺雞儆猴便罷了何必自己來淌這苦水?

你若是好人 適當勸勸就夠了

最重要的事就是做好自己 起個榜樣作用。

希望能幫到您 也祝您心情愉快

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