1樓：匿名使用者
根據軌跡判斷質點是從p到q點，a選項也是正確的（因為正電荷只在電場力作用下是越來越靠近電場線的方向），從p到q點的過程中電場力做正功（正電荷朝著電場線的方向走），電勢能降低，所以b選項正確；根據公式e=u/d，因為uab=ubc，而p點等勢面之間的距離是小於q點等勢面之間的距離的，所以p點的電場強度大，根據公式a=f/m=eq/m，所以帶電質點通過p點時的加速度較通過q點時大，d正確。
2樓：蕭風逆天
由圖分析可知：正電質點受由a向b方向上的力的作用。這就是電場的方向。
所以abc三點電勢逐漸減小。a應該也是對的~~~假設由p到q，因為受力方向與運動方向相同，所以ek(q)>ek(p)假設由q到p，因為受力方向與運動方向相返，所以ek(p)ek(p)始終成立,c錯誤
由做功就可以看出來，由圖可知 ek(q)>ek(p)所以q的一部分動能轉化成了電勢能，即b正確
通過f＝eq所以在a等勢面上e大，所以在p點加速度大d正確
3樓：匿名使用者
看圖可知電荷受的電場力指向曲線內（右下方），從p到q電場力做正功，電勢能減少，所以帶電質點在p點具有的電勢能較在q點具有的電勢能大
b正確uab=ubc，如圖ab 根據u=ed 可知q的電場強度小於p點，所以帶電質點通過p點時的加速度較通過q點時大d對 4樓：匿名使用者 a.三個等勢面中，a的電勢最高 5樓：匿名使用者 僅在電場力作用下，意味著帶正電的質點從電勢高的地方走到電勢低的地方，故a錯誤。帶正電的質點在電場力作用下，電勢能見笑，動能增加，故b正確，c錯誤。從等勢面內凹方向可看出是接近負電荷，故p點所受力大於q點所受力，故d正確。 請教物理問題 6樓：匿名使用者 沒有細看 但是如果要求最小速度 就設兩個未知數 角度和速度 軌跡方程應該是斜拋拋物線最高點y方向速度為0 列方程 你估計那裡算錯了 7樓：爺爺來了臘兩 這三個問題如果需要十分專業的回答，必須要較深刻了解量子力學知識，不知道您基礎如何，只能簡單回答： 1，電子圍繞原子轉動，有向心加速度，根拒麥克斯韋電磁波理論是要輻射電磁波釋放能量的，也就是有加速度的電子會產生電磁波，（這個道理簡單說就是，運動的電子產生一個線電流，那麼電流會激發出環形電磁場，當電子有加速度，電流激發的電磁場是可變的，可變磁場激發可變電磁，形成電磁波向外輻射，複雜一點就去解電子電磁場的勢函式，會得到輻射與加速度正比）那麼電子的軌道肯定要越來越小，最後墜落到原子核上，這是經典電磁理論的解釋。事實不是這樣。電子的軌道很穩定，除非受到激發，導致躍遷，從高軌道到低軌道能量降低，就會對外釋放電磁波。 這就是量子力學和經典電磁波理論的分界嶺。為什麼原子在不激發的時候會很穩定的處在所在能級（軌道），上帝才知道 2，原子之間的作用力有一條經典的曲線，當電子之間的距離較遠時，原子間保持吸引力，較近時保持排斥力，這是一種統計意義上的曲線，其內在機理十分複雜，其實原子間作用力本質上全部都是電磁力，四種基本作用力，強力，弱力和電磁力，萬有引力，強力是原子內部約束中子和質子的力，弱力很小，主要約束放射性，如中子衰變為質子，釋放中微子的過程，這是最短程力，在原子內部。萬有引力是最弱的力，在分子級別中完全忽略，原子之間的力本質就是電磁力，電子通過配對形成化學鍵達到低能量態維持穩定。為什麼有的時候是淨引力有的時候是淨斥力，可以略微考察一下： 原子都有核，表現為正電荷，可以吸引電子，核與核排斥，電子與電子排斥。兩個原子接觸的時候，通過電子配對或者共享電子形成化學鍵，其本質是升高電子對的能量，但是降低兩個原子總能量的方法達到吸引平衡，以形成化學鍵的原子間這些力的總和表現為淨的引力。不能形成化學鍵的原子間這些力的總和為淨的斥力。 如果原子被壓縮的很接近，總的斥力會表現出來 3，第三個問題吧，原子是很小，原子的內部結構更加細微。但是你的手巨集觀上是一個巨大的物質，相對於原子尺度，微觀上看是無數的原子構成，可以設想你的手穿過桌子的過程，首先構成桌子的原子，與構成你的手的原子進行作用，割裂你手中所有原子的化學鍵，你的手這個時候變成一堆原子，然後在與桌子的原子中進行混亂的交融，直到整個手的所有原子都從桌子上部的原子中掙扎出來，跑到下方，又重新結合化學鍵成為分子，用範德華力再把分子吸引到一起，你的手重新由一堆原子變成了你的手。你可以看到用一個煤塊使勁往鐵板上拍的時候，煤碎了，但是一部分煤滲透到了鐵板內部，這就是鮮明的粒子，巨集觀物質穿過另一個巨集觀物質，先要自己「玉碎」，達到同級別的原子尺度。 量子力學中有物質波的概念，但是巨集觀物質的物質波波長太短了，只能觀測到原子級別的衍射，如果足夠的長，你完全可以像聲波一樣衍射越過一面牆壁。此時不需要玉碎 請教高中物理問題 8樓：只要紅藍 aboˊo部分的電動勢e1=bl²ωcosωt； dcoˊo部分的電動勢e2=bl²ωsinωt。 則e=e1+e2=bl²ω(cosωt+sinωt)=√2bl²ωsin(ωt+π/4)。 當sin(ωt+π/4)=1時，e有最大值=√2bl²ω。c對。 請教幾個物理問題 9樓：王佩鑾 v=5m/s是不是既體現速度大小為5m/s又體現速度方向為正？ 【是的，只要寫為等式，數值前面的正負呈就是表示速度的方向。】平直公路上，甲坐車以10m/s的速度運動，乙以5m/s的速度運動，則。。。。。為什麼兩人有可能反向運動？ 【題目的這種已知條件就是不明確方向的，只給出的數值是大小，所以有二種可能。】速度都為正不是應該方向一致嗎？【如果題目說： 甲坐車以10m/s的速度向南運動，乙以5m/s的速度向北運動，這時候的方向是確定的一正一負了。如果題目說：甲坐車以10m/s的速度運動，乙以5m/s的速度向相同方向運動，這時候才能同時取正確。 】圓周運動線速度的表示式是不是僅僅體現線速度大小？那為什麼寫成v=....,不是說v包含大小和方向兩個方面嗎？ 【勻速圓周運動中的速度是向量，但是在幾個有關速度的公式中都是標題式，方向另行判斷】 10樓：匿名使用者 v=5m/s是體現速度大小為5m/s，如果無其它條件（向量），可以認為方向為正。 方向是同向，但他們之間的距離每經過一秒，會加大5米，從邏輯上看，是「反向」。 圓周運動線速度表達的是當時的切線方向的速度。有方向！供參考 11樓：鑫森淼焱垚 該題沒有強調正負號影響方向，所以可以是相反 在圓周運動中 公式裡的v是瞬時速度 方向不影響他的計算 12樓：匿名使用者 速度v確實包含大小和方向2個方面，但是在題中沒有強調正方向的情況下，認為速度v方向是不確定的一般不寫正負，至於勻速圓周運動中v一般表示的是速率而不是速度所以是隻有大小沒有方向的。 13樓：走在光前邊 具體情況具體對待，是否體現方向要從題意中去分析。 請教高中物理問題。 14樓：200912春 受力f時，有 : aa=f/ma , (1) ，ab=f/mb , (2) 因為ma>mb，由(1)(2)可見aata>tb由衝量定理 f.δt=δm.v-->va. ma>vb.mb由動量守恆 ：va. ma-vb.mb=v(ma+mb) , (3)v>0，即向右-->選c 15樓：匿名使用者 選c，由於慣性，ma加速度慢，需要的力時間長，動量大。 16樓：蘇 選c。依據動量守恆定律：物體a的動量大於物體b的動量，總動量方向向右。 17樓：虞姬戲項羽 力做功一樣fs，所以動能相同。mv²一樣。碰撞運動看動量，mv。就要看看哪邊mv大了。 18樓：緣青瞳 選b。根據牛頓第二定律得 構成電容器我不是很理解！但是提高輸電電壓時這麼的 p iu，輸電線電阻是定值，輸電線發熱功率是p i r，因此輸電電流越小輸電損耗的越少。由第一個式子，當輸送功率一定是，提高輸電電壓就能減少輸電電流，從而減少輸電損失 反正要算髮熱功率就只能用p i r。其他都不是普遍的，當電路為純電阻電路時，那麼其... 沒圖就質譜儀說說 1.速度選擇器 eq bqv，得v e b 自己算吧 2.質子的質量數為1，電荷數為1 氘核質量數2，電荷數為1r mv bq可求的質子和氘核的圓周運動半徑d 2r1 2r2 自己吧 高中物理問題 這題a選項其實就是給你提示了。如果ab之間是伸長的，那麼cd的伸長量是ab的2倍。但... 可以進行正交分解，把重力分解到平行於斜面的軸和垂直於斜面的軸上面。然後就可以知道摩擦力 彈簧彈力 方向是沿斜面向下 重力的沿斜面的分力。另外，彈簧彈力 伸長狀態 k x x0 彈簧彈力 壓縮狀態 k x0 x x0是彈簧的原長，可以根據題目條件算出來 摩擦力 u乘fn fn是mgcos60度，而不是...請教物理輸電問題，高中物理
高中物理問題，高中物理問題
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