高中生學習化學有何技巧,高一學生如何學好化學的建議

時間 2022-03-09 20:05:20

1樓:不懂先生

高中學習,要學會聽課:

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次,要學會記憶:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

最後,要學會總結:

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數矇住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。

學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

2樓:和藹的

多看書,記得反應的原理,化學就是靠記憶和理解才能學好的

高一學生如何學好化學的建議

3樓:匿名使用者

1、化學主要首先理解原理,然後結合實驗現象、化學方程式,勤動手勤記憶,再結合一些典型習題,強化理解和記憶,然後注意知識點的對比、歸納和整理。其實題目都是挺有共性的,抓住方程式和各種計算公式,記住各種物質的性質。

2、課前要預習。上課前一天,一定要抽出時間自覺地預習老師第二天要講的內容。學會先預習,後聽課這種良好的學習方法。

3、聽好每堂課.聽課是學習過程的核心環節,是學會和掌握知識的主要途徑。課堂上能不能掌握好所學的知識,是決定學習效果的關鍵。

功在課堂,利在課後,如果在課堂上能基本掌握所學的基礎知識和技能,課後複習和做作業都不會發生困難。

4、認真記好筆記。要學好化學,記筆記也是重要的一環。記筆記除了能集中自己的注意力,提高聽課的效率外,對課後複習也有很大的幫助。

所以,要學會記筆記,養成記筆記的好習慣。因此,在認真聽講的同時,還應該記好筆記。

5、認真觀察和動手實驗。通過演示和學生實驗,學會觀察老師演示實驗的操作、現象,做好學生實驗,上好實驗課,是學好化學的基礎。

化學最好的學習方法 高中生如何學好化學

4樓:匿名使用者

高中化學的學習方法---上課認真記筆記

高中生首先要在上化學課之前進行預習,起碼要知道這節課講的是什麼內容,這節課的重點內容是什麼。上課的時候認真聽講,記好筆記。化學有很多化學反應方程式和定義,有些題還需要計算,所以高中生必須要跟著老師的思路走。

課下及時鞏固,結合當天講的知識做作業,並把筆記的內容拿出來背,不懂的地方課下可以問老師。

高中化學的學習方法---培養自己的興趣

高中生在學習化學的時候要對它感興趣,化學是很好玩的,一個物質和另一個物質想結合,就會有所反應。高中化學以實驗為基礎的學科,高中生要認真、細緻地觀察老師的演示實驗,認真做好每一次分組實驗,對實驗所用的儀器、藥品、裝置以及實驗原理、步驟、現象和注意事項,都必須弄清、記熟。

高中化學的學習方法---養成良好的做題習慣

想要學好化學,高中生需要多做練習題,培養自己的答題思路,把自己做錯的題弄清楚,多做同種型別的題,並把錯題以及答題思路整理到錯題本上。錯題本上的題要多看,高中生可以每週再做一遍這些錯題,加深自己的記憶,保證自己下次不會再犯這種錯誤。如果太難的題目,高中生可以先放棄。

高中化學的學習方法---多進行總結

因為教材的內容比較零散,所以高中生應該及時進行總結,總結不僅可以讓所學的知識變得條理,還可以加深自己的記憶力,是非常重要的。很多高中生不知道如何總結,這可以根據高中生的習慣,比如說今天講的內容與硫酸有關,那就把之前有關硫酸的化學反應和使用硫酸的注意事項整理到一起。

高中化學最好的學習方法 高中生如何學好化學

5樓:海風教育

高中化學怎麼輔導,高中化學輔導方法

高中化學知識和初中化學知識還是不一樣的,這兩者還有很大的差別,高中學習的難度明顯要大於初中的,高中化學該怎樣輔導?高中化學輔導的方法都有哪些?

元素週期表

第一:先要把書中的基礎知識瞭解清楚

書中的一些知識很多都是基礎,很多的精華都在練習冊裡面還有一些輔導教材裡面重要的就是先把一些基礎的知識都搞清楚,包括書中的一些備註,還有實驗器材,還有實驗的方法,還有一些互動之類的.一定都要先搞清楚.孩子學習的成績提不上去,還是因為他們這些基礎就沒有學好.

就造成了他做題的時候就不會.哪怕他上課都聽懂了,但是讓他做題他還是不會,高中化學輔導老師要幫助學生抓住基礎.

第二:找到適合自己的學習方法

找到一個適合自己的學習方法還是很重要的.學習分為兩種外部學習和自己的記憶.外部學習就是我們平時的做題習慣,還有出去玩的時候看到一些東西,想到自己所學的知識.

記憶就是在平時的學習當中,自己的解題方法.但是這種思維還是要經過長時間的培養.不是說所有的學生都會悟出這種方法.

第三:多問自己不會的題目

上課帶著問題聽課和沒有一點東西的聽課效率一定是不一樣的.孩子只要在上課之前看了上課的內容就一定知道老師下一步要講什麼.最起碼他心裡知道這節課學習的主要內容都是什麼?

學習的主動特性,還能幫助到學生在他學習的步驟當中有一個好的學習態度.

第四:多幫助學生,也就是你鞏固知識

可能因為你學習比較好,所以學生會讓你給她講一些題,你們知道嗎?給學生講題,其實也就是你自己在鞏固知識.學生,請你給她講題,你也不要不好意思,也就是把老師上課講過的知識,給他講明白.

讓自己也當一次小老師.多給學生講一下題,你自己的知識也就記得比較紮實,你下次在遇到這種問題,你就會跟隨著你的理解,跟隨著你的想法一步一步的往下解題.

化學實驗器材

在一個人嘗試給別人解決一些問題的時候,就是說出了全過程,要是他已經明白了,那最好.高中化學輔導方法也有很多,我也不能全部都給你們說出來.

6樓:不吃鮮奶泡芙喲

高中化學無非就是要你會做題,會做題的前提是對知識點的掌握程度,你掌握越多的知識點,不論遇到什麼樣的題目,都可以用知識點來解決,其次就是知識點之間的靈活貫通,知識點掌握了之後就是解題方法和解題技巧,解題方法和解題技巧要聽老師講和自己不斷做題積累,做越多的題,你遇到的問題也就越多,題目的問法也越來越多,靈活運用知識點和解題技巧可以讓你在解題上迎刃而解,總的來說就是要熟記知識點和多做題,不懂就去問老師,老師是你學習上的導師,不是吃人的怪物,有問題老師會幫你解決的,不用害怕向老師請教問題,膽子大一點,成績肯定會上去的。

高中生如何學好化學

7樓:匿名使用者

化學不像物理記公式就行,化學的東西比較零碎,考試大多考得是課本以外的,老師上課時的拓寬部分被考得機率很大,要多注意!還有基礎的概念也很重要,你每次在做題時要多想想這個題到底考得是什麼知識點,當你能看到題就能知道考什麼,那你就不懼考試了!

8樓:花尚一凡

熟記元素週期表,找出各族元素的性質變化規律,還有過渡元素的特性,其中會有一些常考元素自己要去總結,化學反應方程式和反應現象都很重要,當然考試還要看心態,要學會自我調節

9樓:匿名使用者

基礎知識不牢固,做題少。我原來也是,後來強迫自己靜下心來多做題,現在看到題就有思路,一般化學不怎麼失分。

10樓:匿名使用者

基礎概念不清楚,平時不到90分以上就不能算可以。最好是多看書,包括教材和輔導書,吧所有概念原理方程式記清楚,這樣考試就沒問題

11樓:sj勢均力敵

當時學化學的時候,首先上課認真聽講,做題之前先看書,做題過程中絕不看書,在每一知識塊做大量的練習,做完認真對答案並訂正。平時知識面拓寬了,見過的題型多了,考試只要心態放好點,肯定沒問題了……

12樓:匿名使用者

考試時應該保持平靜的心境,不要是自己緊張,細心做題

13樓:寒冷的冬葉

基礎知識不牢固,做題少

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