1樓：歲月輕重
答案應該差不多，反應情況分成兩種階段
高錳酸鉀過量，生成碘酸根，碘離子過量，繼續反應生成碘單質。
2樓：孤獨孤劍
這個很難幫到你，就是告訴你答案，也對你沒有幫助，化學這門課可不是三言兩語就能給你說清楚的，如果想好好學，在家庭條件允許的情況下，我建議請家教，從頭開始學。
如何學好高中化學
3樓：海風教育
高中化學怎麼輔導,高中化學輔導方法
高中化學知識和初中化學知識還是不一樣的,這兩者還有很大的差別,高中學習的難度明顯要大於初中的,高中化學該怎樣輔導?高中化學輔導的方法都有哪些?
元素週期表
第一:先要把書中的基礎知識瞭解清楚
書中的一些知識很多都是基礎,很多的精華都在練習冊裡面還有一些輔導教材裡面重要的就是先把一些基礎的知識都搞清楚,包括書中的一些備註,還有實驗器材,還有實驗的方法,還有一些互動之類的.一定都要先搞清楚.孩子學習的成績提不上去,還是因為他們這些基礎就沒有學好.
就造成了他做題的時候就不會.哪怕他上課都聽懂了,但是讓他做題他還是不會,高中化學輔導老師要幫助學生抓住基礎.
第二:找到適合自己的學習方法
找到一個適合自己的學習方法還是很重要的.學習分為兩種外部學習和自己的記憶.外部學習就是我們平時的做題習慣,還有出去玩的時候看到一些東西,想到自己所學的知識.
記憶就是在平時的學習當中,自己的解題方法.但是這種思維還是要經過長時間的培養.不是說所有的學生都會悟出這種方法.
第三:多問自己不會的題目
上課帶著問題聽課和沒有一點東西的聽課效率一定是不一樣的.孩子只要在上課之前看了上課的內容就一定知道老師下一步要講什麼.最起碼他心裡知道這節課學習的主要內容都是什麼?
學習的主動特性,還能幫助到學生在他學習的步驟當中有一個好的學習態度.
第四:多幫助學生,也就是你鞏固知識
可能因為你學習比較好,所以學生會讓你給她講一些題,你們知道嗎?給學生講題,其實也就是你自己在鞏固知識.學生,請你給她講題,你也不要不好意思,也就是把老師上課講過的知識,給他講明白.
讓自己也當一次小老師.多給學生講一下題,你自己的知識也就記得比較紮實,你下次在遇到這種問題,你就會跟隨著你的理解,跟隨著你的想法一步一步的往下解題.
化學實驗器材
在一個人嘗試給別人解決一些問題的時候,就是說出了全過程,要是他已經明白了,那最好.高中化學輔導方法也有很多,我也不能全部都給你們說出來.
4樓：忒你頭
參加2020高考的高三學生不可不看的化學考前神級外掛之一：滿分大神答題模板
乾貨來了：
這篇，同等的知識水平前提下的同學，平時答題粗心大意的，讓你少丟冤枉分。如你稍微走心收藏，並加以總結實踐，同等的知識水平前提下的同學，直接能幫你化學平地提升20分！
滿分大神答題模板總結如下， 2020最新重大考向也一併附上（還等什麼，收藏一併逆襲吧，孩子們！）:
一、四大模板：
1．儀器、裝置的作用類規範答題模板：
裝置有利於……(這樣裝配的好處)，以防止……(不這樣裝配的壞處)等。
如：(1)尾氣吸收裝置：吸收……氣體，防止汙染空氣。
(2)實驗開始前和結束後通入氮氣或稀有氣體等與實驗無關的氣體的作用：
①實驗開始前的作用：排盡裝置內的空氣，防止空氣中的××對實驗造成干擾。
②實驗結束時的作用：將產生的××氣體全部排出，被××試劑完全吸收，以減少實驗誤差。
2．原因、理由類規範答題模板
「有理」——化學原理，「有據」——事實依據
化工生產流程圖中常考問題：
(1)將礦石粉碎的原因：增大礦石與其他物質(××溶液或××氣體)的接觸面積，加快反應速率(或提高浸出率)。
(2)用熱碳酸鈉溶液洗滌廢鐵屑等原料的原因：用碳酸鈉溶液水解顯鹼性的特點清洗廢鐵屑表面的油汙。
(3)用過量鹽酸溶解廢鐵屑的原因：鹽酸除了與廢鐵屑反應外，還有抑制fe2＋水解，防止生成fe(oh)2沉澱的作用。
3．理論型簡答題規範答題模板
如外界條件改變時化學平衡移動產生的影響：……存在……平衡，……(條件)使平衡向……(方向)移動，……(結論)
4．實驗設計類規範答題模板
操作→現象→結論
取樣，加入……→有……生成→……的是……
5樓：枚語海捷樂
寫好離子方程式，化學方程式。
掌握重要的實驗，包括實驗原理，方法，及過程元素週期表有能力要背起來吧，最好背成豎的，氫鋰鈉鉀銣銫鍅，鈹錼鈣鍶鋇鐳……這樣背
靈活應用方程式，記好公式，計算題多做，減少粗心多接觸一些較難的題，積累做題經驗
多瞭解一些課外的化學知識
6樓：茆詩蘭光冰
非常簡單，初中有一本化學書，高中有三本，無論是大考小考，考前把你學過的書從頭到尾，一字不差的看一遍，記得，不要為了完成任務而去看書，用心去看，記住書上那些常見物質的特性，如顏色，形態，用途等等（看多了自然就記住了，這些很重要，點點滴滴的積累，為以後的推斷題打下堅實的基礎），然後把書上的每個化學方程式都摘錄出來，一定要去寫，方程式不要光用眼睛看，就算記住了也不一定寫的對，這樣堅持下來，不敢說能考滿分（因為總是會有粗心的時候），但是接近滿分那是很容易的，希望你好好努力，加油哦...
主要是你上課沒做筆記，沒認真去利用筆記完成課後習題，多做習題，主要去留意做題技巧，該記的記住，勤快點，課後多理論，多與同學談做題過程，自信點，多翻翻學會的知識點，多去領悟，掌握。不一定做了筆記就能學好，你式著拿出些基礎捲來認真答一遍，然後在對答案，沒答對的挨著在課本上找相對的知識點，然後記住，在用像皮察掉所有的答案，在重新答一次，試試吧，，，，，，，，每擱一天答一份基礎卷，，，星期天在把做錯的拿出來看看，用不同顏色筆做做記號，希望能有所提。
7樓：鈕玉芬孛辰
其實也不難學，主要的方程式要記住，並知道課本上出現的所有的實驗的現象，各個物質的俗名，化學式都要牢記，有些特殊的配平方程式要特殊記憶，有機部分要熟練掌握，學會舉一反三。希望能幫到你。
8樓：邢文彬景伯
方程式要硬背下來，書要看兩到三遍，最重要是要多多做題，比較支援題海戰術，見效較快。學會總結，最後你會發現，同一個答案可以對應很多題目。這叫萬變不離其宗。
只要你有了這種感覺，恭喜你，化學最少能考八十分。本人就是這樣，高三化學考二十三分，短短兩個星期提高了六十分，，方法都一樣，努力靠自己。
9樓：匿名使用者
1、化學主要首先理解原理，然後結合實驗現象、化學方程式，勤動手勤記憶，再結合一些典型習題，強化理解和記憶，然後注意知識點的對比、歸納和整理。其實題目都是挺有共性的，抓住方程式和各種計算公式，記住各種物質的性質。
2、學習過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件，因此你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。
如果是正在忙著備考的學生或者想要提升自身能力的朋友，可以到《全腦速讀記憶吧》進行交流，堅持就會有收穫，祝你成功!
10樓：悉碧蓉蹉瀅
初中化學只是化學課程中入門的階段。
初中化學內容比較簡單，比較分散，比較容易掌握。無非是對概念，物質性質，簡單物質的化學式，簡單化學操作的記憶。只是一個死記的過程，並不需要理解。
高中化學緊接初中化學，要學好，那就要有點興趣了。也就是對它們進行進一步的學習，學好了初中的內容對高中的學習有很大的幫助。之後就是理解性學習了，你理解了自然會懂得。
學習化學有些內容是不連貫的。比如有機和無機，聯絡不是很密切，你完全可以當成初級入門的方法學習。
學習化學有些內容是經常考的，考多了你舊會發現，抓住重點。
祝你化學學習順利。
11樓：庾倚雲仲璠
改善學習方法.
在學習過程中,一定要:多聽(聽課),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多複習,多總結.
相信你一定會逐漸養成良好的學習習慣,並獲得成功.
對了,還要嚴格控制上網時間.
我是高一學生，由於初中化學就不及格，導致高中化學跟聽天書一樣，請大家幫我列出一些學好化學的初中必... 30
12樓：工業水
初中化學在很大程度上，只是一個基礎，你都過了初中，就基本上等於你已經過了，高中涉及到初中的，老師或課本，亦或是輔導書都會介紹一下，就是以防學生忘記或沒學懂。你只要在高中努力對看一些課本，記住那些方程式，及反應的本質，多做一些題目，更總要的還是要總結。如果，你硬是要學的化，那就看一下初中有關化合價方面的資料，對你高一中的氧化還原反應學習有益。
13樓：匿名使用者
其實你不必那麼擔心的，高中的化學和初中的聯絡不是很大的。我初中連化學式什麼都不知道，可是我高中化學卻學得還是相當的好的。其實你可以這樣試試，先預習、上課一定要聽講（聽課是很重要的）、課後把老師講的內容在腦袋裡放一遍，把不記得的在翻書看一下，然後做練習（不是為做而做，是為了總結一個能記下重要的內容的規律。
）。經常把自己總結的東西拿來看看（你總結的東西一定要是正確的）。
14樓：心晴
表示我是高中化學競賽的 其實初中的化學很簡單 只是幾個簡單的元素和方程式知道就可以了，高中還是和初中有很大差別的。至於基礎知識的話你弄本《高中化學知識清單》看看，那本書不錯的，你先把知識體系弄清楚瞭然後習題跟上就基本沒問題了。
15樓：淚夢清風
初中的化學可以說是很低端的，只是讓你瞭解化學，而你才進入高中的氧化還原反應是很難的，不且和初中的不同，甚至相沖，不用怕的，現在開始好好學，高一的知識到高三了不會的還有很多，你要對自己有信心！
我是海南高中文科生，快要會考了，還有一個月，理科很差，化學不會啊，求前輩學長學霸幫幫我，把高中化學
16樓：望逸雲
學長學霸只背課本的。其實就算大學無機有機也是隻背課本的。不夠的話可以誠懇地問老師要會考考綱。
真的不騙你，學霸連課本都沒有特意背的，上完課就記住了。理解了課本就一通百通了。平時都不復習的，只有考前看一眼。
只剩下一個月建議你不要想著背知識點了，一個月背課本其實成效不大的，以前背了不會用的知識點現在還是背熟了也不會用的。建議拿這一個月好好的做大量會考模擬題，把不會做的和做錯的題抄到小本子上弄懂，每兩天就看一遍。符合自己的才是最有用的。
不要怕做題知識點不全，做多了就全了。文科在於背，博聞強記，理科在於用，得心應手
17樓：匿名使用者
自個上書店買本小冊子，不就全都有了
一道高中化學題目，高手幫幫忙！！關於手性分子的！！
18樓：匿名使用者
不一定是一定要有手性碳原子才是手性分子
判斷手性分子要看他有沒有對稱面或對稱中心
而鄰氯苯酚沒有對稱面或對稱中心，所以是手性分子另外有手性碳原子也不一定是手性分子，有可能內消旋化更正：我問過我們化學老師了，鄰氯苯酚不是手性分子，因為苯環所在平面就是對稱面
關於高中化學的幾個疑問
1 型別題，已知c h o的各自百分含量 以及有機物的相對分子質量，如何求分子式 n c c的質量分數 有機物的相對分子質量 12 n h h的質量分數 有機物的相對分子質量 1 n o oc的質量分數 有機物的相對分子質量 16 2 1 2molo2和1molno的反應 生成物為1na為何是錯的 ...
高中化學選修3的幾個問題
1 不是，甲烷與氯氣的取代反應會生成4種產物，分別是一氯甲烷，二氯甲烷，三氯甲烷，四氯化碳。由於碳氫鍵 c h 和碳氯鍵 c cl 的長度不同，所以一二三氯甲烷形成的是四面體，而不是正四面體。2 硼酸並不是自身電離出h 而是通過吸收水電離出來的oh 形成難電離的，使水的電離平衡向電離方向移動而使溶液...
問幾個高一的化學題，謝謝，問幾個高中化學問題。。謝謝
向容器內加2mol a g 和2mol b g 後，3mol a g 和4mol b g ab反應比為1 2。體系平衡向逆方向進行。則能量變化值為什麼會小於a kj。餘下以後有時間在解決吧！1 我覺得這個問題沒那麼複雜,由於容器是密閉的,反應正方向是氣體體積減小的方向,他增加了反應物的量也就增加了壓...