1樓：匿名使用者
螺旋藻是最好的食品。宇航員帶上太空的就是它了。多吃水果，多運動。
不要拘泥於自己的空間。多看書，讓思維開闊點。多喝蘑菇湯，母雞湯，早餐不吃油性，喝碗小米粥，多吃老玉米。
另外，魚，特別是海魚，含有豐富的卵磷脂和不飽和脂肪酸，對大腦很有好處。改善自己的生物鐘，儘量充沛你的精力，早上不要做太多運動，別跑步，只要伸展身體就好。晚上跑步有助大腦的休息和提高精力。
2樓：匿名使用者
提高記憶力:多吃香蕉,動物內臟
找你自己最感興趣的東西記記:詩歌,詞,流行曲,等等學兩個小時玩半小時.出去走一下.
學好數學多練,別人用一個小時,自己學兩小時.這樣試一下吧.
3樓：
對待同一件事，從不同的角度看待和思考問題，可以獲得新的不一樣的理解和想法，可以使我們擺脫框架思維，做出與常規思維截然不同的創新決策。
4樓：各處綻放的花朵
思維最初是人腦藉助於語言對事物的概括和間接的反應過程。思維以感知為基礎又超越感知的界限。通常意義上的思維，涉及所有的認知或智力活動。
5樓：
電腦的氧份不充足,這是因為你的肺不好用造成的,你可以去買個金藍鯊等類似的補氧
6樓：
魚湯補腦 提高記憶力
7樓：匿名使用者
吃核桃就可以，核桃健腦！
邏輯思維能力不足要怎麼改善?
8樓：匿名使用者
首先要熱愛邏輯學，學習邏輯學，多看看邏輯學方面的書。深入的和邏輯學交朋友打交道。記得培根有說過這樣一句話：
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善變。凡有所學，皆成性格。可見，學習邏輯修辭學對自身提高邏輯思維能力是很有幫助的。
善於思考，勤于思考。要想掌握事物的本質和規律，僅靠感覺，感知，感官是不行的，那只是淺顯的認知，經常思考，大腦才可以有效地進行思維活動，從而間接地、概況地、更加深刻地認識世界和事物的本質，提高自己的邏輯思維能力。
不迷信權威，敢於質疑，懷著一顆懷疑的心**事物。堅持以一顆質疑的心**事物，我們的思維能力才能發展到創造水平，要知道，一個人要想擁有一個高的邏輯思維能力，首先需要有一個獨立的屬於自己的思維，因此，在平時考慮問題或者看某個事件事物時，我們不能人云亦云，而要有自己的想法和自己的思考。不盲從，不依賴，不輕信，多聽聽自己的聲音。
多**哲學方面的書籍，學習哲學。生活其實就是哲學，學習哲學，可以讓我們更加了解生活，以及世界上的事物，有利於我們對世界的認知，讓我們的邏輯思維能力更清晰，讓我們的邏輯思維更嚴密，形成真正的哲學智慧——辯證智慧。
9樓：細水長流蔭遠堂
1、熱愛邏輯學，學習邏輯學，多看看邏輯學方面的書。深入的和邏輯學交朋友打交道。記得培根有說過這樣一句話：
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善變。凡有所學，皆成性格。可見，學習邏輯修辭學對自身提高邏輯思維能力是很有幫助的。
2、善於思考，勤于思考。要想掌握事物的本質和規律，僅靠感覺，感知，感官是不行的，那只是淺顯的認知，經常思考，大腦才可以有效地進行思維活動，從而間接地、概況地、更加深刻地認識世界和事物的本質，提高自己的邏輯思維能力。
3、不迷信權威，敢於質疑，懷著一顆懷疑的心**事物。堅持以一顆質疑的心**事物，我們的思維能力才能發展到創造水平，要知道，一個人要想擁有一個高的邏輯思維能力，首先需要有一個獨立的屬於自己的思維，因此，在平時考慮問題或者看某個事件事物時，我們不能人云亦云，而要有自己的想法和自己的思考。不盲從，不依賴，不輕信，多聽聽自己的聲音。
4、善於發現問題，提出問題，並敢於提問問題。要使自己的思維積極活動起來，最有效的一個方法就是，把自己的置身於問題之中，當有了問題和需要解決問題時，思維才能活動起來，我們的邏輯思維才能得到極大的發展。要知道，真理的發現就是在不斷地發現問題，分析問題和解決問題中實現的。
而正是這解決問題的思維活動，可以使我們的邏輯思維能力得以極大的發展。
5、多**哲學方面的書籍，學習哲學。生活其實就是哲學，學習哲學，可以讓我們更加了解生活，以及世界上的事物，有利於我們對世界的認知，讓我們的邏輯思維能力更清晰，讓我們的邏輯思維更嚴密，形成真正的哲學智慧——辯證智慧。
6、嘗試進行一些辯論比賽，經常看高質量的辯論比賽，學習和借鑑別人好的辯論技巧。要提高自己的邏輯思維能力，毫無疑問，進行辯論或者**高質量的辯論比賽並從中學習和借鑑方法技巧是一個很不錯的方法。通過辯論，不僅可以提高自己的口語表達能力，還能提高自己的思維反應能力以及思維的嚴密性，極利於思維邏輯能力的提高。
10樓：繁星凱
1）激發人的好奇心和求知慾。
這是培養創造性思維能力的主要環節。影響人的創造力的強弱，起碼有三種因素：
一是創新意識，即創新的意圖、願望和動機；
二是創造思維能力；
三是各種創造方法和解題策略的掌握。
激發好奇心和求知慾是培養創新意識、提高創造思維能力和掌握創造方法與策略的推動力。實驗研究表明，一個好奇心強、求知慾旺盛的人，往往勤奮自信，善於鑽研，勇於創新。因此，有人說：
「好奇心是學者的第一美德。」
2）培養髮散思維和聚合思維。
這是發展創造性思維能力的重要方面。在人的創造活動中，既要重視聚合思維的培養，更要重視發散思維的培養。當前，各級學校比較重視求同思維的培養而忽視求異思維的訓練。
如有的教師往往按照一張標準答卷給分，而學生也往往按照固有的一個答案回答問題。這樣，無形之中使學生形成了一個固定的思維模式，嚴重影響了學生的觀察力、好奇心、想象力及主動性的發展。3）培養直覺思維和邏輯思維。
這是培養創造性思維不可缺少的環節。所謂直覺思維，是指未經逐步分析而迅速地對解決問題的途徑和答案做出合理反映的思維。如猜測、預感、設想、頓悟等。
著名科學家愛因斯坦就具有極強的直覺能力。他非常重視實驗。大學時，他用大部分時間在實驗室裡操作，迷戀於獲得的直接經驗。
這些經驗使他從馬赫、休謨等人的著作中吸取合理的思想，拋棄其唯心論、不可知論的錯誤觀點，從而形成自己一整套相對論的體系。
一般來說，知識結構只是一種「間架」，其中存在著很多「缺口」。這些「缺口」對於非常熟悉這個問題的人，就是一個非常具有吸引力的因素，他不僅有熟悉之感，而且能夠對它「似有靈犀一點通」。這是過去長期積累的知識和辛勤勞動逐漸在頭腦中搭起的一座從已知到未知的橋樑。
因此，在當前情境啟發下，才會表現出一瞬間的直覺反應。但是直覺思維往往不完善、不明確，有時是錯誤的。
11樓：匿名使用者
提高或改善邏輯思維能力可以這樣做:
一、多看推理電視劇
推理是邏輯思維帶來的，而推理能力的提升同樣可以帶來邏輯思維的提升，所以看些柯南，狄人傑之類的電視劇有利於邏輯思維的提升，看的時候不要光等著出結果，要自已用心推理一番。
二、多做數學題
數學是門邏輯思維很強的學問，多做數學題有助於提高我們的邏輯思維能力，做的時候不要怕難，要儘量的自已想出答案，實在想不出來的可以看答案，但看完答案後要把答案中的解題思路弄明白，實在看不懂的可以請教他人。
三、遇事多思考
遇事多思考是一種良好的行為習慣，養成這個良好的行為習慣不僅可以提高一個人的邏輯思維，還有利於更好的適應社會，瞭解社會，也有利於一個人更好的在這個社會上生存。
四、a4紙筆記法
具體做法：將a4紙橫放，每張紙寫一個主題，1頁寫4至6行，每行20字至30字。一張紙控制在2分鐘之內，每天寫10頁。
換句說，就是每天用10-20分鐘時間手寫筆記。在做的過程中頭腦和情感會得到快速的整理，理清頭緒。一旦堅持做3個星期到1個月時間的筆記，腦海中的語言就會層出不窮，甚至在做筆記之前，就已經想到該怎麼表達了。
五、把自己置身於問題之中
要使自己的思維積極活動起來，最有效的辦法是把自己置身於問題之中。當有了問題和需要解決問題時，思維才能活動起來，思維能力才可能在解決問題的過程中發展起來。
12樓：匿名使用者
歸納和演繹
歸納就是把具體某種相同屬性的事物，一一列舉出來，尋找共同點。蒐集近百年歐美**指數，觀察其**及**趨勢，可以得出歐美**通常在12月出現**趨勢的結論。通過蒐集樣本，然後尋找出共同點，總結出規律，這就是歸納法的應用。
演繹則是把互相之間形成影響的因素，按照事物因果順序、時間先後順序、重要程度排列出來，再尋找突破口。我們可以假設這樣一個情境，你和你最好的朋友吵架了，你很想知道為什麼，不妨作出幾種假設，是你朋友出什麼事了，還是自己當時情緒不穩定，又或是什麼別的原因。然後你可以通過向周圍人詢問，對他的觀察，以及自我反省來驗證自己的推理。
在這裡，我們就是通過事物因果順序來尋找問題突破口的。
結構化思維
結構化思維是指一個人在面對工作任務或難題時，能從多個側面思考，深刻分析出問題出現的原因，系統地制動行動方案，並且採取恰當的手段使得工作得以高效開展，取得高績效。結構化思維對於職場晉升有很大的幫助。
結構化思維的三個步驟：分析目標——資源分析——制定計劃。很多人有過裝修的經驗，裝修的過程就是一個通過結構化思維來完成的系統工程。
首先你需要確定目標，也就是決定裝修的方案。接下來做資源分析，你需要多少人，用多少預算，裝修大致花多長時間完成。最後就是制定計劃，也就是裝修過程的管理，包括什麼時間買什麼材料，材料進場時間，開工時間，中間驗收時間，最終驗收等等。
抽象化抽象一詞的本義是指人在認識思維活動中對事物表象因素的捨棄和對本質因素的抽取。抽象化是指對事物表象因素的捨棄和對本質因素的抽取過程。思想或者概念都是無形的，都是抽象的。
我們在向別人介紹一件事物的時候，事物本身可能是具體的。但是當我們用語言，文字向別人描述的時候，實際上你描述的已經成為了經過你抽象後的另一個事物。受眾需要把你傳遞的資訊與經驗中的具體事物進行聯絡，形成一個形象的印象，他才能聽懂你所表述的內容。
我們溝通本質上就是一個由具體到抽象，抽象再到具體的過程。
抽象化可以幫助我們化繁為簡，拋開次要因素，抓住主要矛盾，透過表象認識事物的本質和規律。
提升我們的思維方式本身是一個漫長的過程，如果思維沒有對知識進行深加工，也就是將知識進行內化，是很難實現自我提升的。所以，我們應該做的是儘可能地多嘗試，檢驗。
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