1樓：匿名使用者
上！我當年情況跟他一樣，感覺上那個沒用，還花那麼多錢，還浪費時間，還不如早點工作賺錢，結果就沒上，現在很後悔。
雖然現在學歷並不是衡量一個人能力的唯一標準，但是對於今後的職位晉升、工資提升、以及其他一系列關於個人前途及福利待遇的問題等，基本都還是以學歷為考慮的最根本出發點的，比如我所在的單位，雖然很考慮個人能力，但是基本工資還是以學歷為基準指定的，所以再能有機會讀書的時候還是一定要抓住機會。當然，既然升本了，最好就是考研，因為當你的學歷提升一個檔次的時候，你所面臨的就業機會和福利待遇也會隨之提升一個檔次。
暫時想到這些，希望對你有幫助。
2樓：匿名使用者
我感覺，沒條件就出來工作吧，工作中學習，現在公司大多不看學歷，看你能力。我面試過很多人，我第一不看他們學歷，我直接問他們問題，如果ok直接上班。不行就走人。
3樓：匿名使用者
有個本科文憑總比大專強，出來工作也比一般大專生有優勢，還可以考研，現在大專生多得是，工作一般都不太輕鬆，我覺得還是上本科，以後的發展學歷是必須的
4樓：
我感覺沒必要，如果有好的工作還是工作吧！三本的學校一般般，現在大學生那麼多，競爭力太大了。趕緊找工作吧！
5樓：匿名使用者
如果他有讀研考博的打算就讀三本吧，有更多的讀書機會，這肯定更好。如果是因為學歷的原因，還是不要讀三本了，學費太貴了，而且本科學歷對找工作也沒有明顯的優勢，性格決定命運！
6樓：粉筆寶寶
我想這應該根據他的性格來說，如果他很擅長交際，人緣很廣，這種人就能在社會上過得好；反之，那就應該朝著某一方向鑽研，掌握一種技能，選擇大學的專業用功一點哦
教育中存在的問題
7樓：匿名使用者
現在的學生不獨立，學習不主動；壓力太大每天都在埋頭做題，而且心理素質不好，禁受不住打擊。
8樓：樓三龍驪穎
沒有不喜歡老師的學生！只有讓學生不喜歡的老師！
9樓：匿名使用者
不公平。教育是為滿足考試，不是為育人。
10樓：浦存杞靜珊
社會問題,怕沾上自己甩不脫.
11樓：瑞瑞
很簡單 ，就我一個學生而言，最大的問題就是，老師不行 講的東西晦澀難懂 跟本就是不想讓我們學懂 。最大的問題就是 應該讓老師們有點兒良心 別隻拿著錢 而做些害人的事兒 當然現在是不用你負責 那以後被你們毀了的孩子的人生 怎麼辦？？
老師想想怎樣講課 同學們易接受吧
12樓：home君怡
從課改十年教師教學變化角度進行義務教育
均衡發展的調查發現，教育過程均衡和教育質量均衡存在較大問題。課改步入第十個年頭，做為課程改革取得成功內在動力的教師，在使用課程材料、進行教學實踐、對改革的信念與理解三個維度的變化微乎其微：從各
類學校選用綜合性學習內容角度看，培養學生應試寫作的重視程度與課改前無什麼變化；新課改提倡的學生新的學習方式、跨學科學習語文的理念，在綜合性學習內容實施中很少體現；改革的信念與理解逐步增強，但應試教育觀念仍占強勢。調查資料說明，最終指向應試教育的價值取向，導致三維度變化的微小，因而如何完善學生評價應該成為改革的重中之重。建議積極推進中小學綜合素質評價，把綜合素質評價作為學生升入高一級學校的依據之一。
引導學校重視學生綜合素質的提高，引導學生德、智、體全面發展。加強對招生入學工作的檢查和督查。建立和完善義務教育均衡發展的督導評估和監測等制度，開展對義務教育均衡發展的督導評估，並以適當方式公示公佈，接受社會監督。
以發展性督導評價理念引領義務教育均衡發展，以發展性督導評價實踐推動義務教育均衡發展，真正實現義務教育的高層次均衡發展。
13樓：匿名使用者
此題無解？怪誰，望子成龍，望女成風，只求有知識，不求其它，結果是可以**的。
14樓：匿名使用者
沒有應材施教，普世而不是精英
升學問題 200
15樓：匿名使用者
當然參加統考啊，這樣是統招大本畢業，而且你只有這一次機會了。自考是年年有的
現在招聘本科是基本啊，自考招聘會受限制的，大國企不認的。
不管怎麼樣，學歷到手再說吧
16樓：匿名使用者
我認為bai參加統招專升本考試較好，我du是98年畢業，當時也是zhi安徽專升dao本統招第一年，當時我的專回業重點本科沒有答，有一般本科招，而且我的自考本科就差2科就畢業了，我當時沒選擇上一般本科，現在工作動不動就只認第一學歷，何況現在，大家都說學歷是敲門磚，至少第一學歷必須是本科或以上，這個門才好敲啊！
關於教育問題的幾點思考
在教育上普遍存在哪些問題
17樓：匿名使用者
一、關於應試教育與素質教育的問題
大家都知道，中國的教育制度可謂是十人評價九人搖頭啊，我們天天要求素質教育，培養創新型人才，可是，看看我們的高中教育，無不是隻重視升學率，每年一個學校能考上多少個清華、北大，整天學生是埋首於故紙堆之間，作題、作題、還是作題。尤其是一些高考大省，像山東，以及一些縣立高中，只要高考資源不能在全國各地相對平均的分配，這個問題就很難解決。
二、關於教育產業化的問題
幾時教育變成了一種產業，儘管國家一直都不承認這個問題，可是教育已經成了一門產業，教育的收費問題真是一大頑疾，西部的許多地區的孩子上不起學，農村的許多學生上不起大學，在一些大城市裡面有高額的擇校費，據說，教育曾被評為「十大暴利行業」之一。
三、關於教育資源分配不公的問題
教育資源是什麼，如師資力量就是一類，但是我這裡所說的教育資源分配的不公指的的國家分配不公，國家的財政支援、政策支援。財政支援的不公，具體上是東西部的不公，農村與城市的不公，省立高中與縣立高中的不公等，政策的不公，具體是高考是分省錄取、高考有許多的加分政策等，這樣，就產生了許多問題，高考大省裡的學生們，拼命的學習作題，人數教少的省的學生過的是瀟灑有滋味，還有什麼高考移民等。
四、關於九年義務教育的免費問題
為什麼世界上有許多的國家，經濟發展水平不如我國，卻已經實行了九年義務教育的免費，像古巴、東南亞的許多國家，而我們卻在口口聲聲的說以目前的形勢看，中國不具備這樣的條件，我想問一下，到什麼時候我們才具備呢？十年前我們這樣說，十年後我們還是這樣說，真是悲哀啊，教育是一長久投資長久收益的行業，其在我國現代化中的作用不可忽視。
中國教育制度中的這些問題，之所以不能解決，還大程度是我們的政腐在縱容，在現在的社會，一方面，國家在改革中強調效率，另一方面，卻又在忽視公平，許多的利益群體的幕後操縱，是現今中國存在的許多的問題的原因之一。
中國教育中存在的三個問題:
1.教育收費越來越高。
2.中國教育教知識不教做人。
3.中國教育教知識不教方法。
目前的中國教育（主要包括學校教育和家庭教育）正在步入一個非常危險的境地，缺陷變得越來越大。——甚至製造很多抑鬱症、自閉症患者！原因是現代教育幾乎把所有的時間都花在知識教育上，而實踐教育比如做人的道理、道德品德教育和做事能力技能的培養等這方面缺失嚴重或可說幾乎沒有，時間幾乎完全被知識教育侵佔。
有讀萬卷書，卻沒行萬里路！值得一提的是學校教育非常適合知識和做事能力的培養，而家庭教育是啟發做人道理、道德、品德的溫床。知識永遠學不完，對孩子真正有用的知識又有多少呢！
知識、做人、做事、品德哪些對孩子的未來更重要？把孩子束縛在凳子上，何苦呢！很多事情我們真的應該好好思考一下。
根據《中華人民共和國義務教育法》，中華人民共和國實行從小學到初中的九年義務教育。從法律上來說，九年義務教育期間，學生的學雜費全免。實際上，在城市裡，九年義務教育仍然收費，雖然一般普通小學和初中學費很低（約每年200~700人民幣左右），但因為學校師資差異問題所產生的教育差別，仍然一些師資較好的學校仍以「贊助費」等為由收取費用。
在農村，自2023年以後中小學九年教育為免費，而廣大農村地區卻很少設立初中，甚至出現一個縣只有一所初中的情況。
在中華人民共和國，學生被迫被剝奪義務教育權被一點一點的重視起來，在城市地區，剝奪義務教育權被視為很嚴重的罪行。
18樓：範卡睿
應試教育是魔鬼，毀了多少孩子的青春。
教育行業普遍存在哪些方面的問題？
19樓：司涵月
大部分是培訓教育行業，側重某種職業的培養。
20樓：苊桑
一、關於應試教育與素質教育的問題
大家都知道，中國的教育制度可謂是十人評價九人搖頭啊，我們天天要求素質教育，培養創新型人才，可是，看看我們的高中教育，無不是隻重視升學率，每年一個學校能考上多少個清華、北大，整天學生是埋首於故紙堆之間，作題、作題、還是作題。尤其是一些高考大省，像山東，以及一些縣立高中，只要高考資源不能在全國各地相對平均的分配，這個問題就很難解決。
二、關於教育產業化的問題
幾時教育變成了一種產業，儘管國家一直都不承認這個問題，可是教育已經成了一門產業，教育的收費問題真是一大頑疾，西部的許多地區的孩子上不起學，農村的許多學生上不起大學，在一些大城市裡面有高額的擇校費，據說，教育曾被評為「十大暴利行業」之一。
三、關於教育資源分配不公的問題
教育資源是什麼，如師資力量就是一類，但是我這裡所說的教育資源分配的不公指的的國家分配不公，國家的財政支援、政策支援。財政支援的不公，具體上是東西部的不公，農村與城市的不公，省立高中與縣立高中的不公等，政策的不公，具體是高考是分省錄取、高考有許多的加分政策等，這樣，就產生了許多問題，高考大省裡的學生們，拼命的學習作題，人數教少的省的學生過的是瀟灑有滋味，還有什麼高考移民等。
四、關於九年義務教育的免費問題
為什麼世界上有許多的國家，經濟發展水平不如我國，卻已經實行了九年義務教育的免費，像古巴、東南亞的許多國家，而我們卻在口口聲聲的說以目前的形勢看，中國不具備這樣的條件，我想問一下，到什麼時候我們才具備呢？十年前我們這樣說，十年後我們還是這樣說，真是悲哀啊，教育是一長久投資長久收益的行業，其在我國現代化中的作用不可忽視。
中國教育制度中的這些問題，之所以不能解決，還大程度是我們的政腐在縱容，在現在的社會，一方面，國家在改革中強調效率，另一方面，卻又在忽視公平，許多的利益群體的幕後操縱，是現今中國存在的許多的問題的原因之一。
中國教育中存在的三個問題:
1.教育收費越來越高。
2.中國教育教知識不教做人。
3.中國教育教知識不教方法。
目前的中國教育（主要包括學校教育和家庭教育）正在步入一個非常危險的境地，缺陷變得越來越大。——甚至製造很多抑鬱症、自閉症患者！原因是現代教育幾乎把所有的時間都花在知識教育上，而實踐教育比如做人的道理、道德品德教育和做事能力技能的培養等這方面缺失嚴重或可說幾乎沒有，時間幾乎完全被知識教育侵佔。
有讀萬卷書，卻沒行萬里路！值得一提的是學校教育非常適合知識和做事能力的培養，而家庭教育是啟發做人道理、道德、品德的溫床。知識永遠學不完，對孩子真正有用的知識又有多少呢！
知識、做人、做事、品德哪些對孩子的未來更重要？把孩子束縛在凳子上，何苦呢！很多事情我們真的應該好好思考一下。
根據《中華人民共和國義務教育法》，中華人民共和國實行從小學到初中的九年義務教育。從法律上來說，九年義務教育期間，學生的學雜費全免。實際上，在城市裡，九年義務教育仍然收費，雖然一般普通小學和初中學費很低（約每年200~700人民幣左右），但因為學校師資差異問題所產生的教育差別，仍然一些師資較好的學校仍以「贊助費」等為由收取費用。
在農村，自2023年以後中小學九年教育為免費，而廣大農村地區卻很少設立初中，甚至出現一個縣只有一所初中的情況。
在中華人民共和國，學生被迫被剝奪義務教育權被一點一點的重視起來，在城市地區，剝奪義務教育權被視為很嚴重的罪行。
自考升學問題，升學教育的自考怎麼樣
1 關於報名，網上是預報，然後再到自考辦或者助學機構正式報名。2 自考是自學本科課程，約14 19科，還有畢業 每次考試一次通過也大概需要1.5年左右。3 兩種學習形式 大自考專業 自學專業 和小自考專業 辦班專業 含全日制助學班 社會機構助學班 與機構名單諮詢當地考辦。升學教育的自考怎麼樣 北京贏...
家庭教育存在主要問題，家庭教育存在的問題有哪些
父母價值取向和行為導向的錯誤。一個兒童的道德觀念 價值取向，是通過後天學習而獲得的，父母則是其進入社會的領路人，因此，父母是否贊同常規的價值觀念，是否實施正確的社會行為等，對孩子長大後能否適應環境有很大影響。不切實際的教育期望。父母對自己的孩子將來應當成為何種人才的期望，對孩子的發展或者說對於孩子的...
當前家庭生命教育存在的問題
這是乙個很泛的問題，不管哪個時代，家庭教育都會存在一定的問題，畢竟，教育理念 社會觀念 人文素質都在進步和變化，曾經認為不是問題的做法，比如棍棒教育，現在則變成了人神共憤的惡行。對於當下社會環境下的家庭教育，存在哪些問題，分享一下我的感受。一 421家庭結構帶來乙個難以迴避的問題，就是家長老人對孩子...