家長我題做十篇閱讀理解是什麼意思

時間 2023-01-16 08:30:12

1樓:莫如盡

你好,閱讀理解的意思就是說先閱讀一段文字,然後理解它的含義,並且總結出來。

2樓:匿名使用者

你學生來說是很難的,通過閱讀短文達到理解內容的作用。而且結合自己的理解。

3樓:男人不穿皮褲

這樣啊,我一般都是先看一遍文章,在腦裡先有這篇文章的一個梗概,然後讀問題和選項,最後帶著問題再讀一遍文章,就可以很快的找到答案了!其實你們老師說的有道理,做閱讀要通讀全文,但不要逐字逐句翻譯出來,很容易誤導自己。你可以試試我上面提到的方法,我用這個方法每次閱讀最多錯兩個(一共15個),最後祝你英語越學越好哦。

4樓:速寫俠俠

就是閱讀這篇英語短文,並且理解其中的意思。

5樓:一丶丶一半

朗讀就是為了更好的理解,和理解只有通過實際行動才能得到。

6樓:追憶愛恨情仇

閱讀理解 在英語裡是一種題型,閱讀完成一篇短文,理解短文的意思。

7樓:匿名使用者

不知道呀,沒有看到您說的閱讀理解內容。

8樓:異想天開

沒看到你的題目,不知道是什麼意思?

家長如何輔導孩子做閱讀題?

9樓:臺常

孩子閱讀丟分是家長們很頭疼的問題。多。

數家長髮現孩子閱讀能力不行,就會找一些閱讀題給孩子做,做完後對照後面答案讓孩子訂正。然後不放心地問一句:「還懂啦?」孩子曰:「懂了。」然後了事。

我個人覺得,孩子閱讀能力跟幾方面因素有關。

首先,孩子平時的經歷。

有人可能覺得奇怪,怎麼孩子的經歷和閱讀能力能扯上關係呢。其實,人們常說「只有經歷過的人才會懂。」孩子的閱歷越豐富,對作品的理解自然越容易。

試想,一個生活在幸福家庭的孩子,怎麼能深刻體會到一個街頭流浪兒的不幸呢?當然,這個例子有些極端就是了。所以,孩子回家千萬不能像坐月子一樣,什麼事都不讓幹,什麼事都不讓他操心,還美其名曰:

「你只要搞好學習就行了。」這種做法顯然不科學。學習的目的是什麼?

還不是為了生活嘛,孩子都脫離生活了,學習的東西又用到何處呢?反過來,孩子在生活中經歷了酸甜苦辣,再去書裡的故事就有滋有味了。到時候怎麼會讀不懂呢?

第二,閱讀。

這裡的閱讀指課外閱讀量。這個就不多說了。天天在家磨刀,到考試的時候能不削鐵如泥嘛。

第三,方法的指導。

這裡指考試中閱讀方法的指導。有些孩子做閱讀,上來就讀,讀完就寫,遇到不會的也不耐下心來再讀,看個大概就下筆,結果一寫就錯。孩子有這樣的問題,家長在家輔導時,就不要急於給孩子講解,或是說出答案。

而是要讓孩子再去讀,一邊讀一邊想。當孩子說的還是不對時,不要急於表達你的想法,而是要順著他的想法去引導,看他想到哪一步了,然後你順著他的想法繼續追問。就像是聊天一樣,這樣的講解才能對孩子的思維有訓練的價值。

另外,有些東西還是有規律可循的。比如,總起句肯定是要到文章的開頭找。文章小節與小節中間的過渡句往往起承上啟下的作用。

還有一些知識也是我們可以交給孩子的,如文章的結構、**的幾個要素、寫作方法等。孩子搞清楚這些就不至於在做閱讀題時答非所問,張冠李戴了。

最後,在給孩子做閱讀時,家長們完全可以不看後面的答案,相信,小學閱讀中的這些文章家長們應該是沒有問題的。在輔導孩子前,靜下心來把文章好好讀一讀,把題目搞搞清楚,就像跟孩子聊天一樣去聊這篇文章,聊透了,相信大多數理解性的題目都不是問題了。再就是,語文知識方面的東西,家長們就要下點功夫了。

把上學時扔掉的課本撿起來看看,小學那點東西,相信您不會搞不定的!

父母如何幫孩子提高小學生語文閱讀理解能力

10樓:海風教育

有可能你正在為怎樣提高小學閱讀水平而覺得苦惱,找不到解決的方法。提高小學閱讀水平重要的就是多讀,注重讀書的方法和步驟。下面就帶你瞭解小學閱讀輔導提高閱讀水平的具體方法和步驟。

(閱讀的意義)

閱讀理解的三大步驟。

1、閱讀全文,掌握一般思路。在回答閱讀理解時,學生應首先快速瀏覽整篇文章,注意標題(中)、開頭段(檢視)、結束段(結論)和每段第一句(主題句),理清文字的脈絡,瞭解基本概要,不要花時間在困難的詞語上。每次仔細閱讀一段時,都應及時總結其含義。

2、瀏覽考試並仔細閱讀答案。掌握了文章的意義後,學生可以瀏覽**背後的主題,然後第二次仔細閱讀這些問題,以達到有目的的閱讀。仔細閱讀主題中的每個單詞並找到原始文字中的一般範圍相當於回答問題的一半。

簡要總結:一、通過全文,掌握主要目的。

二、嚴重的問題,定向掃描。

三、篩選組合,定向表達。

五次閱讀方法。

俗話說,「讀書百遍其義自見。」這是為了強調本書應該閱讀更多,防範閱讀,不是真正閱讀了一百遍、看到數千卷。但是,如果一篇文章可以閱讀幾次,學習效果會更好。

特別是,學生使用的語言教科書中的大多數文章都是精美的作品。平均文章不讀三到五次,有些文章不到十次。在這裡想向學生推薦一個「五次閱讀方法」供高考參考的學生。

第一次:在課前為老師預讀課程。

第二次:課後,仔細研究文字並複習老師的內容。

第三次:學完單元后,仔細檢視單元的第一課到單元的最後一課。

第五次:最後一次,即測試前幾天,結合學習筆記和平時的單元測試,對教科書進行粗略評審,並對課堂教師的重點進行評審。

(從小開始)以上的五次閱讀法以及閱讀的三個步驟都是非常實用的提高語文水平的方法,如果能夠拿去實踐,那麼學生將會有意想不到的收穫。小學閱讀輔導其實並不難,只要用對方法,學生就會在一段時間後得到提高。

11樓:楓橋映月夜泊

1.父母要幫孩子學好課本知識。 課本知識是語文的基礎,打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講,勤記筆記,課後認真完成作業,再加上自覺複習,就能使成績提高。

2.父母可以幫孩子利用一些工具軟體來幫助訓練提高學生自身記憶能力,從而大大增強學習效率,比如有專業的訓練快速閱讀和快速記憶。

3.父母要幫孩子學會專注,不要在學習的同時幹其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學在邊學習邊聽**。

或許你會說聽**是放鬆神經的好辦法,那麼你儘可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鐘**,這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

閱讀是一種主動的過程,是由閱讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人們的情操,提升自我修養。閱讀是一種理解,領悟,吸收,鑑賞,評價和**文章的思維過程。閱讀可以改變命運,但並不是一定改變命運。

12樓:彤亦巧鬱壯

提高閱讀理解能力和寫作能力,最基本的就是多讀、多練習。

閱讀理解能力的提高需要一個科學高效的閱讀方法,快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法,訓練培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義,消除頭腦中潛在的發音現象,越過由發聲到理解意義的過程,形成眼腦直映式的閱讀方式,實現閱讀提速、整體感知、理解記憶等的提高。

掌握快速閱讀之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高做提效率;同時可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。具體練習可以參考:《精英特全腦速讀記憶訓練》,安裝軟體即可進行試用訓練。

用軟體練習,每天一個多小時,一個月的時間,可以把你的閱讀速度提高5-10倍,記憶力、理解力等也會得到相應的提高,最終提高閱讀理解效率,取得好成績。

關於寫作能力,在我們掌握了快速閱讀的基礎上,素材、知識的積累就不是問題了,問題在於多寫,學會借鑑、運用、融會貫通,這樣寫作能力才會不斷地提高。

13樓:小鋼筆

培養孩子語文閱讀理解能力,首先要培養孩子理解閱讀內容的字、詞、句的意思,在哪些場合怎麼說。其次就是整篇文章的大概內容,讓孩子讀完後講一講自己讀懂了些什麼。最後讓孩子試著說一下自己見過或聽過的與閱讀內容相似的內容,可以加一些表演動作。

閱讀理解能力是漢語言練習的高階階段,不可生搬答案,要以引導表達、理解為主。

14樓:琉璃心離殤

先讓您的小孩將一篇文章看3到5分鐘,然後讓他將文章的大致意思講一遍,然後再讓他再讀一遍文章,這一次不僅讓他在看一遍,還要讓他在文中找出中心句。最後讓他分段將這一段的意思,才開始不會不要緊慢慢引導他。希望您可以採納我的意見,望您的孩子採取我的方法後會有顯著的效果!

15樓:狼哥

父母應該那些適合自己孩子階段的優秀文章,父母先看一遍,在讓孩子做,千萬不能讓孩子提前看答案,等孩子作完在與孩子一塊分析文章所提出的問題,這樣能提高孩子的閱讀能力,我的孩子我都是這樣教的,這樣父母的花一點時間與孩子一塊學習。

16樓:匿名使用者

多閱讀,儘量給孩子講一些有意思的故事,但是不要講完,提起孩子的興趣 之後把整個故事書給他 讓他自己看 故事書讀多了 就給他名著 一點一點他就好了。

17樓:匿名使用者

學會整體把握文章,從整篇出去解讀,把區域性和整體練習起來;學會從上下文的聯絡中找到解決問題的線索,根據語境揣摩語句的含義;深入理解文章,體會表達效果,積累語言,學以致勝。

18樓:匿名使用者

積少成多 重在歸納積累。

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