1樓：匿名使用者
1、111+113+108=332(元)332/4=83(元) 妮妮：111-83=28（元）貝貝：113-83=30（元）晶晶：108-83=25（元）
2、21/45=7/15 （ 45-21）/21=8/7（倍）
2樓：網友
第一題題目有抄錯嗎？
（1）設晶晶 貝貝 妮妮的**分別為 x y zx+y+2x=111
x+2y+x=113
2x+y+z=108
解得x=25
y=30 z=28
3樓：袋鼠上課
貝貝比妮妮貴113-111=2元。
妮妮比晶晶貴111-108=3元。
貝貝比晶晶貴113-108=5元。
貝貝：（111+5+2×2）÷【1+1+（1+1）】=30元。
晶晶：30-5=25元。
妮妮：30-2=28元。
①男生佔全班的21÷45=7/15
②女生是男生的（45-21）÷21=8/7
4樓：匿名使用者
1.設福娃晶晶**為x元，福娃貝貝**為y元，福娃妮妮**為z元，根據題意可得。
x + y + 2z = 111 ①
x + 2y + z = 113 ②
2x + y + z = 108 ③
③-②得，x - y = 5
x = y - 5 ④
把④帶入①，得。
y + z =58 ⑤
把⑤帶入③，得。
x = 25，所以y = 30， z = 282. 用男生數量除以全班人數21/45=7/15，女生人數為45-21=24人，所以女生人數是男生人數的24/21=8/7≈倍。
5樓：匿名使用者
1.設晶晶單價為x,貝貝為y,妮妮為z
x+y+2z=111
x+2y+z=113
2x+y+z=108
解得x=25,y=30,z=28
2.男生佔全班人數21/45=7/15
女生人數是45-21=24
倍數24/21=8/7
6樓：匿名使用者
21/45=21 約分後 7
2.女生人數：45-21=24人 男生佔全班人數： -
女生人數是男生人數：24/21=--
7樓：網友
1 、設晶晶單價為x 貝貝為y 妮妮為z
列方程組 x+y+2z=111 x+2y+z=113 2x+y+z=108
解得 x=25 y=30 z=28
2、男生21\45=7\15
女生是男生的 45-21\21=8\7倍。
小學奧數題，求解答！！！！！！！！！！！！！！！
8樓：乘方的乘方
解： 千米/時=1米/秒，千米/時=3米/秒因為火車通過行人用22秒，所以一秒鐘火車通過行人的長度是車身的1/22
因為通過騎車人用26秒，所以一秒鐘火車通過騎車人的長度是車身的1/26
所以騎車人一秒鐘落下行人的長度是車身的1/22-1/26=1/143又因為行人速度是千米/時即1米/秒，騎車人速度為千米/時3米/秒，所以騎車人一秒鐘落下行人的長度是3-1=2米所以，火車長度為2 ÷ 1/143=286（米）答：火車長度為286米。
還是用方程好理解：
解：千米/時=1米/秒。
千米/時=3米/秒。
設火車速度為x米/秒，則車長是22（x-1）米或26(x-3)米22（x-1）=26(x-3)
x=1422×（14-1）=286米。
答：這列火車的車長是286米。
9樓：肖瑤如意
千米/時=1米/秒。
千米/時=3米/秒。
以火車長度為1
火車與行人每秒速度差為1/22
火車與騎車人每秒速度差為1/26
騎車人與行人速度差，為1/22-1/26
火車長度為(3-1)÷(1/22-1/26)=286米。
10樓：匿名使用者
人速1米/秒，自行車速3米/秒，計算火車速度14米/秒（22秒時火車尾部即行人位置為起點，此時自行車距起點44米，26秒時火車尾部為終點，此時自行車又行4秒即12米，距起點距離為44+12米），火車22秒行距為人22秒行距+車長，車長＝22*14-22*1＝22*13＝286
11樓：臉蛋很疼
千米/時=1米/秒。
千米/時=3米/秒。
火車與行人每秒速度差為1/22
火車與騎車人每秒速度差為1/26
騎車人與行人速度差，為1/22-1/26
火車長度為(3-1)÷(1/22-1/26)=286（米）答：火車長286米。
12樓：米菲兒哭
米 米 剩下的下次再解。
13樓：匿名使用者
小學六年級的奧數，我們當初也學了。
你想：火車要完全通過行人是要=車長+行人走的路程通過騎車人=車長+路程。
千米/時=1米/秒。
千米/時=3米/秒。
完全通過行人比通過騎車人快了4秒，原因騎車比走路快2米/s那麼22*1=22米。
騎車人26*3=78米。
騎車比走路快78-22=56米。
火車速度56/4=14米/s
所行路程14*22=308
車長308-22=286米。
不好意思很久沒接觸這型別的題了，有點忘了，複習了一次，我們現在學代數。
等你上了初一，你會發現現在學的東西也不過如此，簡單的很。
小學奧數題 兩道 著急啊！！！！！！！！！！！！！！！！
14樓：新野旁觀者
1.學校組織春遊，一共用了10輛客車，已知大客車每輛坐100人，小客車每輛坐60人，大客車比小客車一共多載520人，大小客車各幾輛？
大客車（60×10+520）÷（100+60）=1120÷160
=7輛小客車10-7=3輛。
2.用火車運糧食，如果每節車廂裝100噸，則少一節車廂，如果每節車廂裝120對，則可以空下兩節車廂，一共有多少噸糧食，一共有多少節車廂？
一共（1+2）÷（1/100-1/120）=3÷1/600
=1800噸。
有車廂1800÷100-1=17節。
15樓：匿名使用者
1.設大客車x輛，小客車10-x輛。
100x-60(10-x)=520解得x=7 10-x=3大客車7輛，小客車3輛。
2.設一共x節車廂。
100(x+1)=120（x-2）
解得x=17
100（x+1）=1800
一共1800噸糧食，17節車廂。
16樓：匿名使用者
1大客車（60×10+520）÷（100+60）=1120÷160
=7(輛)小客車10-7=3輛。
2糧食（1+2）÷（1/100-1/120）=3÷1/600
=1800噸。
車廂1800÷100-1=17節。
17樓：北極的雪
第一題可以歸為「雞兔同籠」的問題；第二題可以歸為「贏虧問題」均可以用方程來解決：
1、設大客車為x輛，則小客車即為10-x輛100x-60（10-x）=520 則x=7 即：大客車7輛，小客車3輛。
2、設一共有x節車廂，運糧食的總量相等建立方程100（x+1）=120（x-2） 則x=17所以糧食總量為：100乘（17+1）=1800噸補充：方程是一種順向思維，比較容易理解，所以建議同學們多多用方程來解決問題，不用怕方程解題麻煩。
18樓：品味苦澀中的甜
設大客車x輛，則小客車10-x輛，數量關係式：大客車人數-小客車人數=520，得：100x-60（10-x）=520，解得x=3， 10-3=7，所以大客車3輛，小客車7輛。
19樓：kz菜鳥無敵
大客車：(520+10x60)/(100+60)=7輛小客車：10-7=3輛。
車箱：(100+2*120)/(120-100)=17節(17+1)x100=1800噸。
20樓：匿名使用者
設大客車為x輛，則小客車為10-x
100x-60（10-x）=520
解得x=7大客車為7輛，則小客車為3
解2：設車廂數為x 則糧食數為100（x+1）如果每節車廂裝120對，則可以空下兩節車廂120（x-2）應對於糧食數。
即：120（x-2）=100（x+1）
解得x=17
一共有1800噸糧食，一共有17節車廂。
21樓：匿名使用者
1. 設大客車有x輛。
100x-60（10-x）= 520
100x-600+60x=520
160x=1120
x=7所以大客車有7輛，小客車有3輛。
2。 設有x節車廂。
100（x+1）=120（x-2）x=17
所以有17節車廂，1800噸糧食。
奧數題。急！！！！！！！！！！！！！！！
22樓：匿名使用者
假設第一天觀眾人數為x，則第一天門票收入為40x元，第二天觀眾人數為，門票收入為。
40x（1+20%）=48x
48x/
23樓：
假設人數為「1」
48/元。不明白可追問。
24樓：匿名使用者
第二天的門票**= 40×（1+20%）/1+60%）
= 30元。
25樓：匿名使用者
不好意思，沒算出來。
奧數題。急！！！！！！！！！！！！！！！！
26樓：網友
男員工拿到的獎金總數為120÷（1/6 - 1/8）= 2880
總獎金為2880*2=5760元。
奧數題，急！！！！！！！！！！！
27樓：寒風一流
由題意可知：
若使三種硬幣一樣高三種硬幣數量至少是12：10：9此時用硬幣數量12+10+9=31，此時幣值：12*1+10*2+9*5=77
124/31=4 可知4倍於最小數。
所以，4*77=308分=元。
答得好請及時，分對我們很重要。
28樓：匿名使用者
設一分硬幣高x，二分硬幣高y，五分硬幣高z，根據第一句話可列方程組6x=5y,4x=3z,合併為一個就是12x=10y=9z，意思就是12個一分硬幣與10個二分的硬幣和9個五分的硬幣一樣高，然後用124除以12+10+9得4，所以有48個一分硬幣，40個二分的硬幣，36個五分的硬幣，幣值48+40*2+36*5得308
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a b等高，所以a底邊 b 1 2 同理 d底邊 e 4 5 把a底邊看為單位1，b 2 1 e 2 d，d e 4 5 所以 e 5，d 4，即小正方形邊長 6 所以c 6 1 2 3，又因為a b c d e 1 2 3 4 5，所以c與a也等高 所以長方形的長 6 3 6 15 寬 3 6 9...