1樓：花花67948裝傲
我要具體的方案 帶好頭，我也是班幹部。你可以召開班幹部會議，可以讓同學指點你的不足，再去改進。你可以讓同學試著做班幹部，將心比心，你也可以讓那些說話的人去管紀律，他們在班上威望較大。
作為一個班長，要先建立在班上的威望，要讓其他人心甘情願地服從你的話。
2樓：親愛的吧友
1、班主任要開展班建活動，把班的組織建立起來。在這個過程中就是選出相關的班長、學習委員等班幹部，負責相關的學習管理事務。
2、建立班規。班主任組織學生開班會，把全班同學聚到一起討論為什麼要建立班規。誰都不想被限制，但都沒有限制、沒有規矩的時候就會亂七八糟，進入無紀律狀態。
大家把心都認真談一談，是想天天這樣混日子，還是希望自己有一點收穫。把思想工作解開，這樣才能幫助到自己真正去認識到集體的重要性。然後順理成章的把班規建立起來，也不用太複雜，基本的班規弄上簡單的七八條。
就是一點，我們遵守班規不是為自己，是為大家有一個良好的學習環境，是在幫助我們其他同學，這樣大家都開心。下課該玩的玩，該跳的跳，但上課該有規矩的時候一定要有規矩。
3、抓住典型，整治違規的人，表揚守紀的人。班會一開，思想工作一做，然後觀察大家的表現。發現違反紀律的，從他的內心去考察他，是出於什麼情況下違反紀律的，如果情有可原，原諒他，並在班級公開說明原因；如果原因不可恕，就懲罰他，並在班級公開說明什麼原因要這樣懲罰。
3樓：網友
作為班長想要把一個班級管理好首先你要以身作則，表率的作用是很重要的。你若連自己都不遵守紀律那怎麼讓別人遵守紀律呢？其次作為班長你要學會容忍包容，不是人家一犯錯誤就批評，要給予足夠的寬容。
誰都會犯錯，有時可能不是故意的，這個要先給個機會才行。最後就是不要把自己看的高高在上，要和同學們打成一片這樣你管理起來才不費力。
4樓：染寒魚
我是初一的班長，我認為管理好一個班級最重要的是班長起到帶頭作用。
5樓：裸橙
那就是什麼都不做。
當班長如何管理好班級紀律？
6樓：年紅旭萬愷
要以身作則，還要和同學搞好關係，對某些同學，先用軟，在用硬，或說一說這樣做怎麼不好，再說我不管你了，他應該會明白。並讓同學們向自己提建議，凡是不要總的小報告，管管同學之間的小事。誰沒帶什麼東西不要去指責他，因該去給同學借。
這應是模範班長的原則。
怎樣管理好班級紀律
如何管理班級紀律
7樓：的之夢
班級紀律管理方法和措施如下：
1、重視班集體紀律性。從學生入學的第一天開始講起，講學習提高成績的重要性。講遵守紀律的重要性，制訂宣佈紀律管理條例。
每週班會總結，兌現獎懲，懲罰可自選，包括打掃衛生，多做作業，記憶知識點。特別是比上週違反紀律多的同學。
2、班會講提高紀律性的重要性。每次班會要講提高紀律性的重要性。並結合班級的具體情況採取不同的管理方法。
比如學生代表發言談自己的看法。談遵守紀律的重要性。談對違反紀侓的同學怎麼處理。
讓違反紀律多的同學談感受，談改變措施。
3、從班幹部以身作則入手。採用抓兩頭帶中間，特別是多講班幹部以身作則的典範作用。幹部就要時時事事先幹一步，學習成績起表率，同樣要做遵守紀律的模範。
給班幹部開小會鼓勵，表揚進步明顯的同學。指出個別不足。
4、調動大家都來遵守紀律。全班發動宣傳，遵守紀律光榮，表揚一貫遵守紀律的同學，違反紀律要受批評。大家都來談看法，批評指正那些不良行為。
5、相互制約。對於經常違反紀律，自己不能改變的同學。想辦法讓別的同學對他的制約作用，分組比賽，一個同學的不良行為將影響到本組其他同學的進步。以警示他本人的重視。
6、推薦值日班長每日記錄違反紀律情況。每天輪流值日班長，在不影響學習的前提下，把違反紀律的同學記錄下來。每週班會總結公佈。根據新的情況採取新的方案，方案常更新，效果才會更佳。
7、每週宣佈違反紀律記錄。對於每週宣佈的違反紀律記錄，要言必行，按規定執行，獎懲分明。但是對於特殊情況要適當調整，特別鼓勵有些進步的同學。
如何管理班級紀律
8樓：小先又噠噠
如何管理班級紀律如下：
1.注重感情投資。
記住這樣的名言：「學生並不在乎你知道多少，讓他們知道你多麼關心他們。」雖然，你並不需要和他們成為摯友。利用課前課後的時間，多和學生交流，顯示出你對他們的生活真正感興趣。
2.遇事保持冷靜。
有時候，學生可能會試探你的底線以及你是否勝任。這種試探表現為各種違反紀律的行為（說悄悄話、開小差等），這是對你課堂管理能力的考驗。你需要保持冷靜，及時做出適宜的反應．但不要反應過度。
3.正面陳述你的紀律和要求。
有的教師習慣於要求學生不做什麼，而很少考慮要求學生做什麼。這種負面的要求方式往往效率不高，不要期望學生猜測你的意圖。給學生提出較高的標準（包括學業和課堂行為），雖然學生很難超出你的要求，但一般也不會違反你的標準。
4.規則並不是越多越好，關鍵在執行。
你需要控制你的課堂。但也沒有必要給學生處處設限。把班級規則張貼在教室的明顯處。
5.保護學生的自尊心。
避免和學生公開對峙，從長遠來看，這種對峙不會有勝利者。如果和學生有不同的意見儘可能私下裡交流。不要在其他學生面前批評犯錯誤的學生。
9樓：匿名使用者
管理班級紀律方法有言傳身教、溝通、學生雙向價值的塑造與體現等。
1、言傳身教。
常言道身教重於言教，班主任要注重自身素質修養，實至名歸充分發揮「榜樣的力量」。經常聽到幼兒園家長的一句話孩子特別聽老師的話，老師讓幾點睡覺就幾點睡覺，老師讓晚上要洗臉刷牙就洗臉刷牙。
作為對高中學生的教育，道理是一樣的，如果班主任讓其心生敬畏，班主任的教育則會對他這一時期的思維發展，以及正確人生觀的樹立產生積極的作用，甚至會影響他的一生。
2、溝通。作為班主任也要借鑑「以人為本」的思想，諳熟學生的所思所想，以達成希望管理所能實現的目標。瞭解、溝通是最好的「理療師」，給予孩子充分的尊重，在班級管理中會給你帶來意料之外的驚喜。
3、雙向價值的塑造與體現。
高中班主任在教育學生的時候要展示班主任威嚴的一面，但同時也要讓學生體會到對他的管教是源於「愛」，源於對他的「責任」。
軍隊中的軍事化教育對學生的教育有著明顯的效果，在高中班主任的教育中不妨也可以借鑑借鑑，讓學生在嚴肅的教育下，塑造他良好的習性和懂得生活或與人交往中必要的法則方法。同時，在嚴格教育下也要講求方法，讓其體會要「被愛」，「被重視」的管理感情。
作為班長怎麼才能管理好班級
班長管理班級的好方法有哪些
作為班長，怎麼管理好班級紀律，作為班長，怎麼管理好班級紀律？
身為班長一定要以身作則，可以和其他班幹劃區管制，呵呵。班級的氛圍也不要搞得太壓抑了，大家在輕鬆 愉快的狀態下學習會更好，要找到一兩個 冒尖 分子做思想工作或者採取一些處罰措施，班長也要有自己的威嚴哦！私底下可以和同學打成一片，在對待班級事務上要有原則，要是因公得罪了一些朋友，課下可以和其好好溝通！班...
班長如何管理班級，作為班長，該如何管理好班級
樓主您好。很高興為你解答 管理只是一種形式，學生幹部的根本在於為同學們服務，一切以維護最廣大同學的利益為根本出發點。因此作好正確的定位是關鍵 班委會團支部定位 班委會團支部成員是普通同學中多為同學服務，多做工作的普通同學。接受同樣的考評，接受更為嚴格的監督。班委團支部代表班級先進生產力的發展要求，代...
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