初中數學,函式

時間 2023-05-23 06:30:08

1樓:太行人家我

∵y=x^2-4x+3=x^2-4x+4-3=(x-2)^2-3,∴函式的定義域是全體實數,值域為[-3,+∞

2樓:七里落櫻

函式y=x^2-4x+1,該拋物線開口向上,所以函式有最小值,定義域為全體實數即x∈(-最小值y=(4ac-b^2)/(4a)=(4×1×1-16)/4×1=-3,所以值域為y∈[-3,+∞

3樓:山東靜思通神

解:y=x²一4x十1

x²一4x十4一4十1

x一2)²一3

定義域:x∈r

值域:y∈〔一3,十∝)

4樓:帳號已登出

定義域(-∞就是x的取值範圍。

值域(2-√3,2+√3)

5樓:匿名使用者

y=x²-4x+1

x=(4±√12)/2

即y=〔(x-2)+√3〕

x-2)-√3)〕

x-2)²-3

其定義域為實數。

x∈(-值域y∈〔-3,+∞

6樓:網友

定義域是實數,值域是-3到正無窮。

什麼是函式(初中數學)

7樓:廉玉花康丙

形如y=kx+b(k不等於0)的函式叫做一次函式當b=0時即y=kx叫做正比例函式。

形如y=k/x(k不等於0)的函式叫做反比例函式在平面直角座標系中。

把滿足正比例函式(如y=x)上的有序數對(x,y)[如(1,1),(2,2),(3,3)等]在座標系中描出來並用平滑的曲線順次連線起來。

就得到了正比例函式解析圖。

同理可得到反比例函式解析圖。

簡單點把兩個自變數之間的關係用一個式子表示出來就是函式關係式。

求法則要根據題意找出變數之間的關係。

再用一個式子列出來即可。

函式的意義就多了。

例如利用函式可以方便解決生活中的問題。

應用與計算機處理等。

8樓:匿名使用者

設玫瑰購入x株,百合y株,其中x、y∈n,且1000≤x≤1500,y≥0

若1000≤x≤1200,則。

4x+5y=9000,y=(9000-4x)/5=;

若1200<x≤1500,則。

3x+5y=9000,y=(9000-3x)/5=;

售出時,銷售毛利潤f(x,y)為。

f(x,y)

5x+x+,當1000≤x≤1200=②2x+,當1200<x≤1500對於①,f(x,y)=x+

x+1000≤x≤1200可見,最大值為f(1000,y)=2340-40=2300此時,玫瑰花1000株,百合1000株;

對於②,f(x,y)=2x+

2x+6x=2340+,1200<x≤1500可見,最大值為f(1500,y)=2340+1830=4170此時,玫瑰花1500株,百合900株。

綜上,採購1500株玫瑰花、900株百合可獲得最大毛利潤,最大毛利潤為4170元。

9樓:匿名使用者

設玫瑰x枝,y=(5-4)x+[(9000-4x)/5]( 1000<=x<=1200

或y=[5-(4-1)]x+[(9000-3x)/5]( 1200分別求出兩個解析式的最大利潤,比較大小。

10樓:癮毒迷

先n-m的值,所以把y1中的n用m表示。

然後y1-2y2得到一個係數中帶有m的關於x的二次函式,這個二次函式要大於等於0恆成立。

所以他小於等於0,解出m

11樓:網友

比如說線x軸方向平移3個單位,你應當清楚,就是將線段作為一個整體,沿著與x軸平行的方向,向右移3個單位。同理,沿oc方向平移,就是以o為起點,以與oc平行的方向,向c移動。

假設原來有一點與o點重合,沿oc方向平移 3√2個單位,到達p點,就是移到距離o點 3√2個單位的地方,即op長 3√2個單位。線段op= 3√2個單位時p點座標為p點向x軸引一條垂線與x軸交於q點,所組成的直角三角形oqp中,oq為p點x座標,qp為p點縱座標。oc曲線為y=x,所以oq^2+qp^2=op^2,oq=qp,而op=3√2已知,得到oq=qp=3,即p點座標變為了(3,3),相比原位置(0,0)x+3,y+3。

由於ab與p點同時移動,形狀未發生變化,所以它的座標也相應增加x+3,y+3。

12樓:網友

因為oc在直線y=x上,所以將射線ab 沿射線oc方向平移 3√2個單位,就是向右平移3個單位,再向上平移3個單位,勾股定理,√(3^2+3^2)=3√2

13樓:網友

這麼多·零分誰做啊。

14樓:匿名使用者

零分!你想我幫你答?我會也不你?

初中數學 如何學好函式,怎樣學好初中數學函式?有沒有好方法?

初中應該是初等函式吧,都做做練習,應該是問題不大,如果是高中的,那就要好好看下書了,而且要學會總結,在做題是特別要注意定義域的範圍,我以前就是沒注意所以常出錯,祝你好運能攻下它 好好聽課 多做題目 不懂的就要問老師 初中就學函式了?哎 比以前難了 要好好學啊 書是必須要看的,將書上的例題看透,認真體...

初中函式公式,初中數學函式全部公式

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數學初中函式應用題,初中數學三角函式應用題及答案

解 設消費x元時在a商場購物更經濟。0.8x 200 0.7 x 200 化簡得 0.1x 60 即 x 600 答 當消費金額小於600時,在a商場購物更經濟。超過600元時在b商場購物更經濟。設消費金額x元。假如沒超過200元 a 200 0.8 160 b 200 這時候選a好一些 如果超過2...