1樓：網友
解法一：貨車3小時行的路程，客車行了2小時．所以可以知道：同樣的時間內，客車行的路程是貨車的3／2，所以相遇時，客車行的路程：
180＊3／2＝270千米．
總路程為：180＋270＝450千米．
解法二：因為相遇時，貨車走的路程是180千米，而這也是客車後來2小時行的路程．
貨車速度：180／3＝60千米．
客車速度：180／2＝90千米．
總路程：（60－90）＊3＝450千米。
2樓：網友
這180千米是貨車3小時行駛的。
貨車速度為180÷3＝60（千米/時）
客車後兩小時行駛的路程是貨車3小時行駛的180千米。
客車的速度為180÷2＝90（千米/時）
他們從兩地分別行駛，結果3小時相遇，相遇時客車駛過的路程加貨車駛過的路程就是總長度。
60×3＋90×3＝450（千米）
3樓：網友
180/2*(2+3)=450(千米)
兩人相遇時，貨車行了180千米，客車再行兩小時到達乙地，他行的就是貨車行完的180千米，可以求出客車每小時行的路程90千米。它行完全程一共用了2+3=5小時，所以再把90*5就行了。
4樓：匿名使用者
180除以3，得60千米/小時，求出了貨車的速度。
再設客車為x,根據題意，得：
3(x+60)=2x+3x
3x+180=5x
x=90所以客車速度為90千米/小時。
所以兩地相距3（90+60）=450千米。
5樓：伊淡如風
1設客車速度為x,貨車速度為y
則3y=180
2x=180
就知道速度了，y=60 x =90
然後就可以知道客車三小時走了270千米，加上180等於450就是兩地距離了。
6樓：萇鸞
相遇以後客車實際走了180千米，用了兩小時，那麼客車的速度是： 180/2＝90
相遇前客車走了3小時，相遇後客車走了2小時就到了終點。
一些簡單小學數學題
7樓：僧旻騫
1、設有x個學生、x+x/2+x/3=66、解得x=36人。
2、圓柱：圓錐=4：9 柱底*3=1/3*4*1*錐底。
3、那正六邊形是6個邊長為4的正三角形、總面積為24根號3 平方釐米、圓面積為16π平方釐米。
所以對於面積為(16π-24根號3)平方釐米。
4、因為寬*高+寬*長=寬*（長+高）=39、又因為都是整數和質數、39又只能分解為3*13、所以寬=3、然後13=2+11、所以長=11、高=2、所以體積=11*3*2=66
5、設自行車速度為x、那麼摩托車速度為3x、又因為自行車走勒3小時、摩托車走勒2小時、所以x*3+3x*2=108、解得自行車速度為12千米每小時、摩托車為36千米每小時、
6、因為裁剪的比例一樣、所以三部門剩下人員的比例也一樣、設剩下的比例為x、則。
84x+56x+60x=150、解得x=
所以a部門剩下的人員=84*人、
好勒可以嗎？求最佳謝謝。
8樓：網友
1、設有x個學生、x+x/2+x/3=66、解得x=36人。
小學數學題（簡單一題）
9樓：匿名使用者
小時）小時）時）
即5月30日晚上20:30分。
10樓：妖精末末
5月30日的晚上20：30分出發。
小學數學題（簡單）
11樓：百合
1.有一個小數，由7個一，個十分之一和個千分之一組成，這個數寫作（，讀作（七點五二三），它的計數單位是（千分之一或。
2.五億九千零六十萬零九十八寫作（590600098），改寫成用「萬」作單位的數是（萬），省略萬位後面的尾數是（59060萬），精確到億位是（6億）。
小學簡單數學題
12樓：網友
可以用文氏圖來求解，只讀過a的有10人；一本也沒讀的有29人。
13樓：衣波我愛你
(1)用讀過a的人數減去讀過a，b的人數，再減去讀過a，c的人數，則重複減了全讀過的人數，所以要加回來。
16-5-3+2=10（人）
2)公式：讀過的總數=a+b+c-ab-ac-bc+abc(一個字母表示讀過一種的，兩個字母表示讀過兩種的，三個字母表示讀過三種的)
讀過書的人數：16+12+9-5-4-3+2=27（人）沒讀過的書人數=總數-讀過書的人數 56-27=29（人）
14樓：匿名使用者
讀過a的人有16，可以分為讀過a且讀過b的5，讀過a且讀過c的3，只讀過a的就是16-5-3=8人，同理，只讀過b的人是3，只讀過c的人是2，三者和13，所以沒讀過書的人就是去掉只讀abc，和讀了ab，讀了ac，讀了bc的人。即56-13-5-4-3=31人。。。
答：只讀過a的8人，沒讀過書的31人。
嘿嘿 明白了嗎，
15樓：我愛玉面書生
只讀過a的人數是16-5-2-3=6人。
一本書也沒有讀過的是56-(16+12+9-5-3-4+2)=29人。
讀過a的有6人 一本也沒讀的有29人。
16樓：夢星亞
只讀過a的人數：16-5-3+2=10（人） 一本書也沒讀過的是：56-16-12-9+5+3+4-2=29（人）
17樓：強行天下
只讀過a的人數是16-5-2-3=6人。
一本書也沒有讀過的是56-(16+12+9-5-3-4+2)=29人。
18樓：錢錢錢
a b c 全部。
ab：5bc：4
ac：3只讀過a的就用16-5-3=8
一本也沒有的就用56-16-12-9-2+5+4+3=29（人）
19樓：吳水明
解：讀過書只讀過a的人數是 10 人。
一本書也沒有讀過的是29人。
20樓：衛韓餘榮
讀過a的有6人 一本也沒讀的有29人。
21樓：匿名使用者
只讀過a的是6人，一本都沒讀的是23人。
22樓：741050哎呀
一本書也沒有讀過的是 21 人 。問只讀過a的人數是 4 人。
23樓：匿名使用者
只讀過a的有6個。
一本沒讀過的有35個。
小學簡單數學題
24樓：匿名使用者
與水接觸的面積是一個底面和一半的側面，底面積=π*15*15
側面積=15*π*2
所以，與水接觸的面積=255π+15π=270π
25樓：穩重又慎重的小餅乾
半徑為15釐米，s底=πr²=自己算···s總=
26樓：聞人_博
等邊三角形s=二分之一邊*高=1/2a*
得出a=8cm
所以周長c=3*a=3*8=24cm
一道簡單的小學數學題
18 禮物成本價 79 找年輕人錢 97 老闆所虧損的 向街坊找零錢是故意唬弄大家的，這之間實際上並沒有關係。97元。老闆本來可以賺3元，但他付出100元，所以是損失97元 也可以這樣想，老闆找給年輕人79元，那份禮物價值18元，所以一共損失 79 18 97元。損失掉的錢不應該算應賺的，禮物的成本...
一道簡單的初中數學題，一道簡單的數學題。。。
1 在果園 水果收入 15000n 在市場 水果收入 15000m 4500 2 若m 1.5 n 1.3時，在果園 水果收入 15000 1.3 19500 元 在市場 水果收入 15000 1.5 4500 18000 元 通過計算說明水果在果園 的方式比較好 3 在果園的 方式比較好收入195...
一道簡單的數學題
1 10月份比9月份節約用水量是 160 140 20噸,10月份比9月份節約用水百分之幾是20 160 100 12.5 2 11月份比10月份節約用水的量是 140 5 7噸,11月份用水的量是140 7 133噸,11月份應付稅費是133 2 266元.10月份比9月份節約量 160 140 ...