1樓：匿名使用者
1.一卷膠帶，底面直徑4cm，中間部分是空的，底面直徑2cm。已知膠帶厚，則膠帶長（ ）米。
2.一個酒瓶，高30cm（記瓶頸）。下部為一個圓柱。瓶內的酒高15cm，把酒瓶倒放，空氣部分高10cm。則整個酒瓶的容積為（ ）cm3.
3.用兩張紙圍圓柱，第一張紙長2dm，寬1dm，第二張紙長3dm，寬2dm。第二張紙圍的圓柱體積是第一張紙圍的圓柱體積的（ ）倍。
4.有一個圓錐形的杯子和一個圓柱形的杯子，她們底面半徑的比為2︰3，高的比為3︰5。用圓錐形杯子往圓柱形杯子裡倒水，倒了若干杯後圓柱形杯子滿了，圓錐形杯子裡還剩120cm3水。
圓柱形杯子的容積是（ ）cm3。
5.甲乙兩個圓柱形容器，底面半徑分別是6cm，8cm，深度相等。把甲裝滿水，再全部倒入乙，這時容器乙中的水比甲深度的 低1cm。這兩個容器深（ ）cm。
6.在底面積34cm2的容器中放入等底等高的圓柱和圓錐，水面上升10cm。圓柱有 露出水面，圓錐完全浸沒，圓錐的體積是（ ）cm3。
2樓：匿名使用者
一個近似於圓錐形狀的野營帳篷，它的底面半徑是3米，高是2．1米。
1、帳篷的佔地面積有多大？
2、這個帳篷的空間有多大？
3樓：匿名使用者
圓錐：半徑500cm，高94dm。求它的體積。
圓柱：直徑600cm，高12m。求它的體積和表面積。
六年級數學關於圓柱圓錐的應用題不能用兀的有哪些
4樓：
摘要。小學求圓柱和圓錐的體積時，一般不要求用兀表示，而是用，因為小學還不用字母表示數。
您好，您的問題我已經看到了，正在整理答案，請稍等一會兒哦~六年級數學關於圓柱圓錐的應用題不能用兀的有哪些。
小學求圓柱和圓錐的體積時，一般不要求用兀表示，而是用，因為小學還不用字母表示數。
小學求圓柱和圓錐的體積時，一般不要求用兀表示，而是用，因為小學還不用字母表示數。
六年級數學關於圓柱圓錐的應用題與填空題不要太簡單，要答案
5樓：來自卞和洞虛心的樟樹
三、求下列圓柱的體積．
四、解下列應用題．
1、一個圓柱形的糧囤，從裡面量得底面周長是米，高2米，每立方米稻穀約重545千克，這個糧囤約裝稻穀多少千克？（得數保留整千克數）
2、一個圓柱的體積是立方厘米，底面周長是釐米，它的高是多少釐米？
3、把一根長4米的圓柱形鋼材截成兩段，表面積比原來增加平方釐米．這根鋼材的體積是多少立方厘米？
1．一個圓柱體底面半徑是2分米，圓柱側面積是平方分米，這個圓柱體的體積是多少立方分米？。
2．用一張長 米，寬 米的鐵皮做一個圓柱形煙筒，這個煙筒的側面積是多少？（介面處忽略不計）
3．一個無蓋的圓柱形鐵皮水桶，高50釐米，底面直徑30釐米，做這個水桶大約需用多少鐵皮？（得數保留整數）
1.把一個底面半徑6分米，高1米的圓柱切成3個小圓柱，表面積增加了多少？
2.工人叔叔把一根高1米的圓柱形木料，沿與底面平行的方向鋸成兩段，這時表面積比原來增加了平方分米，求這根料的底面半徑是多少？
3.一圓柱底面直徑是4米，高是6米，沿著底面直徑把圓柱切成兩半，求這個圓柱的表面積增加多少？
4.把一稜長10釐米的正方形木塊，削成一個最大的圓柱體，這個圓柱體的表面積是多少？
5.一個圓柱體的表面積是1884平方釐米，底面半徑是10釐米，它的高是多少？
6樓：何冥
題沒有，不過我有個小遊戲：
先選一個數（非0），求三次方，在各個位上的數加起來，得出一個一位數（如果不是一位數，就再把各個位上的數加起來。直到加到一位數）。
要玩的是，再不計算的情況下，求出這個一位數。訣竅你自己想。（這是我自己發明的遊戲哦！）
小學六年級關於圓錐應用題帶答案
7樓：匿名使用者
1.一個無蓋的圓柱形鐵皮桶，高是30釐米，底面半徑是10釐米，做這個水桶至少要用鐵皮多少分泌？（用進一法，得數保留一位小數）
2.壓路機的滾筒是一個圓柱形，它的橫載面周長是米，長是米，每滾一週能壓多大的路面？如果轉100周，壓過的路面有多大？
3.一個圓錐形麥堆，底面半徑是3米，高是5米，每立方米小麥約重700千克，這堆小麥大約有多少千克？
4.把一個高是50釐米的圓柱形木料，沿底直徑把它切成兩個相等的半圓柱，每個切面的面積是200平方釐米，那麼原來圓柱的側面積是多少平方釐米？
5.一個從裡面量長5分米，寬4分米的長方體容器中，裝了深10釐米的水，現在裡面放入一個圓柱的鐵塊，鐵塊完全滲入水中，水面上升了2釐米，那麼這個圓柱形鐵塊的體積是多少立方分米？
6.一個圓錐形的稻穀堆，底周長米，高米，把這堆稻穀裝進一個圓柱形糧倉，正好裝滿，這個糧倉裡面的底直徑為2米，高是多少米？
7.一根2米長的圓柱形木料，橫載面的半徑是10釐米，沿橫載面的直徑垂直鋸開，分成相等的兩塊，每塊的體積和表面積各是多少？
答案：解：1.π*10^2*+2*10π*30
2198cm2=
即做這個水桶至少要用鐵皮平方分米。
2.每滾一週能壓的路面數：
平方米如果轉100周，壓過的路面有：
平方米3.π*3*3*5/3*700=32970千克。
這堆小麥大約有32970千克。
4.直徑=200/50=4cm
原來圓柱的側面積是：
4*50=628平方釐米。
5.這個圓柱形鐵塊的體積是：
4*5*立方分米。
6.這個糧倉的高是：
7.每塊的體積 立方米；
每塊的表面積是：
m2
六年級下學期關於圓錐圓柱旳應用題,求幾道（帶答案）
8樓：小鈴鐺
1． 一個圓柱與一個圓錐體積相等，底面周長的比為3:1,那麼圓柱與圓錐的高的比為。
圓柱周長為3a
圓錐周長為a
圓柱底面半徑=3a/2π
圓錐底面半徑=a/2π
圓錐高為h2，圓柱高為h1
（3a/2π）×3a/2π）×h1=1/3×π×a/2π）×a/2π）×h2
h1：h2=1：27
2． 一個圓柱與一個圓錐，體積比是3：2,底面周長的比是2：1，高的比是（ ）
一個圓柱與一個圓錐，體積比是3：2,底面周長的比是2：1，高的比是（1：8）
3． 圓柱體和圓錐體高的比是3:2.底面周長比是1:3.那麼它們的體積比是。
底面積之比等於周長比的平方 所以底面面積比是1：9。
v圓柱：v圓錐=3*1：2*9*1/3=1：2
4． 一個圓柱體和一個圓錐體，底面周長的比是2：3，他們的體積比是5：6，圓柱和圓錐的高的比是？
底面周長的比是2：3，底面半徑的比是2：3，底面面積的比是2×2：3×3＝4：9
圓柱和圓錐的高的比是5÷4：6×3÷9＝5：8
5一個圓柱和一個圓錐的體積比是1:3,底面周長的比是5:6,高的比是多少？
底面周長的比是5:6，所以半徑之比也是5：6
底面積 之比為25：36
體積之比為1：3
所以高之比為：1/25：3*3/36=4：25
6一個圓錐的高是圓柱的1/3,底面周長是圓柱的5倍，則圓錐的體積是圓柱的( )
一個圓錐的高是圓柱的1/3,底面周長是圓柱的5倍，就是說半徑是圓柱的5倍，設圓錐的高為h，圓柱高就是3h，圓錐的半徑是r，圓柱的底面半徑就是1/5r，圓錐體積=(1/3)r*r*π*h，圓柱的體積=（1/5r）*（1/5r）*π3h=(3/25)*r*r*π*h
圓錐的體積是圓柱的( 25/9)
9樓：匿名使用者
1:一個圓錐和一個圓柱體積的比是3：4，底面積的比是1：4，如果圓錐的高是釐米那麼圓柱專的高是多少釐屬。
米？2：已知一個圓錐的體積是20立方分米，一個圓柱與它等底，要使這個圓柱的體積是30立方分米它的高應是圓錐高的幾分之幾？
1):v錐=(1/3)*s錐*h錐。
v柱=s柱*h柱。
v錐：v柱=3:4 所以(1/3)*s錐*h錐/(s柱*h柱)=3/4
因為s錐/s柱=1:4 h錐=
所以1*柱)=3/4
解得h柱=2): s錐*h錐*(1/3)=20 所以s錐*h錐=60①s柱*h柱=30 因為s錐=s柱 所以s錐*h柱=30②①/得：h錐/h柱=2 所以h柱=(1/2)h錐。
六年級數學 圓柱
1 底面周長和高相等，表面積 側面積 2個底面積 底面周長 高 2 r r 3.14 因為 如果高增加4釐米,表面積就增加25.12平方釐米 所以 2r 3.14 4 2 r r 3.14 25.12 4r r 2 4 r 2 2 2 0.828釐米 圓柱的表面積 2r 3.14 2r 3.14 2...
一道六年級思考題 關於圓柱的，六年級數學圓柱思考題解答
1 減少的面積是底面半徑是10cm圓柱的側面積，所以可求高 314 3.14 10 2 5 釐米 2 這樣就能求體積了 3.14 10 5 1570 立方厘米 拿走一個盒子，就是減去一個盒子的側面積。一個盒子的側面積是314cm 它的高是314 10 3.14 10cm.盒子的半徑是10 2 5cm...
小學六年級數學，解比例，關於六年級數學解比例的題目
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