1樓：彩虹色的土
這錢是必須教的，因為課已經穗含補了，不能拖欠學費不交，這學習也不是一日之功，學習乙個月就可以提公升橡凳了，沒那麼厲害，學習都是日積月累梁族旅的，否則也不會那麼多年的學習，才可以考大學了。
2樓：單調
補課老陵鄭師沒晌坦有把學生教好，當然還是要給錢的老師，他尺謹頌雖然說教的可能並沒有被學生所理解，但是該交的費用乙個都不能上。
3樓：景含雲
補課老補課老師a補課老師沒有把學生教好舉察雀，還要給錢嗎？補課老師如果是收正早費的，都是按課時沒薯收費的，不是按學習成績收費的。
4樓：網友
那你就不要交了吧，這相信，你們事先有約定的情況下，他也是不會再來向你要的了。
5樓：網友
可老師沒有把學生教好，可能是有補課老師的一部分原因，但你這個補課的學生也要反思自己進沒進到心，是否努棚仿力了，如果有其旅和行他同學，人家拆譁都學好了，你為什麼沒有學好？可以把這種情況跟老師進行說明，我覺得老師會適當的給你減一些學費。
6樓：桓凝綠
補課了補課老師沒有把學生教好，還得誒，還要給錢嗎？那你在那上課了，不管教的好還是壞，你也得給贏錢。
7樓：來自步行街喜滋滋的袁紹
現在國家規定不準搞課外培訓，和補課老師搞補課，收錢更加不對。
老師私下補課收錢怎麼處理
8樓：王佳紅
法律分析：老師私自補課而且收錢不犯法，但屬於違規行為。教育引導廣大教師踐行社會主義核心價值觀，立德樹人，自覺拒絕有償補課，對每名學生認真負責，為學習有困難學生答疑輔導，開展課前課後或假期義務值守等志願服務。
選樹並宣傳優秀教師典型，充分展現當代教師無私奉獻、崇德向善的精神風貌，傳播教育正能量。
法律依據：《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》第四條 嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課。
嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》第五條 嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課。
老師私下補課收錢犯法嗎
9樓：洪舉
法律分析：不犯法，但是違規。有償補課一直是我國教育治理的難題之一。
教育部印發《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》，首次明確規定禁止中小學和在職教師有償補課。明確了中小學及在職教師的六種行為構成有償補課，將有償補課的實施主體限定為中小學和在職中小學教師。對在職中小學教師有償補課行為的禁止，是出於教師的特定職業要求。
退休教師已經不在學校繼續履行教育教學職責，其行為不在調整範圍。
法律依據：《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》中對嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定：
一、嚴禁中小學校組織、要求學生參加有償補課；
二、嚴禁中小學校與校外培訓機構聯合進行有償補課；
三、嚴禁中小學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生資訊；
四、嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課；
五、嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；
六、嚴禁在職中小學教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關資訊。
對於違反上述規定的中小學校，視情節輕重，相應給予通報批評、取消評獎資格、撤消榮譽稱號等處罰，並追究學校領導責任及相關部門的監管責任。對於違反上述規定的在職中小學教師，視情節輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至相應的行政處分。
給老師補課錢,老師不收,我該怎麼說
10樓：網友
本身老師補課收費是不合理的，尤其是誘導學生進行補課收費的，而家長不應該助長此種風氣。
以南昌市為例，組織、推薦誘導學生參加校內外有償補課，參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課，為校外培訓機構和介紹生源、提供相關資訊等行為，將按規定對當事人的違規行為予以頂格處理。
存在違規有償補課問題的教師個人，必須停止違規行為，退還全部收費金額，個人向學校做出書面檢討，學校應以批評教育為主。重點查訪校園周邊街道社群、教師家庭和社會培訓機構，針對在大排查中發現的教師違規問題，按相關規定嚴肅處理，並上報上級教育行政部門備案。
11樓：網友
你好！看了你的描述，給老師補課錢，老師不收，該怎麼說？這個問題是，老師：
您放異休息，佔用您好多時間，為我補課，補課錢是代表我及家長的一點心意，請您收下吧，您不收，我及家長心裡過不去啊，千言萬語匯成一句話，謝謝老師，您辛苦了，這樣對老師說就可以了，完全沒問題，祝好運！
12樓：網友
去尼瑪的 給錢還不要。
學校老師在學校可以收錢補課嗎
13樓：尤凡
法律分析：不可以，教育部新出臺《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，嚴禁校外補課。
法律依據：《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》
第四條 健全作業管理機制。學校要完善作業管理辦法，加強學科組、年級組作業統籌，合理調控作業結構，確保難度不超國家課標。建立作業校內公示制度，加強質量監督。
嚴禁給家長佈置或變相佈置作業，嚴禁要求家長檢查、批改作業。
第五條 分類明確作業總量。學校要確保小學。
一、二年級不佈置家庭書面作業，可在校內適當安排鞏固練習；小學三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業平均完成時間不超過90分鐘。
第六條 提高作業設計質量。發揮作業診斷、鞏固、學情分析等功能，將作業設計納入教研體系，系統設計符合年齡特點和學習規律、體現素質教育導向的基礎性作業。鼓勵佈置分層、彈性和個性化作業，堅決克服機械、無效作業，杜絕重複性、懲罰性作業。
學校老師收費給學生補課合理嗎？
14樓：黑麒白麟
一、老師免費為學生補課答疑，遭家長惡意舉報——心冷。
有的時候，好心的老師為學生補課，也會遭遇學生家長惡意舉報，這實在是令人費解。
三明市有一位初三的學生家長在12345便民服務平臺上這樣提問，要求給學生乙個完整的週末：
學生上學的功課壓力本來就很大，再加上週末補課很有可能會增加學生的學業負擔，正常的八節課外還要加班加點甚至搭上雙休日和寒暑假， 導致初中生學生整天窮於應付，久而久之會增加學生的心理負擔以及精神壓力，如果初中生的課外時間總是被補課時間給大量佔用，不能得到很好的休息，更談不上其他的素質發展。上期以來會造成學生的 逆反心理產生，很多初中生甚至會 厭煩補課，對學習 失去信心，這樣一來就是在是得不償失。不僅補課會增加初中生的學習負擔，還會增加教師的教學壓力。
在這裡還是請各位領導慎重考慮。在這我也請求各位領導能給我們週末時間。
他說的理由很充分，週末補課，一是增加學生負擔，二是增加學生心理負擔以及精神壓力，三是會導致逆反心理的產生，甚至是讓學生厭煩補課，並失去信心。而這種補課從該家長的描述上看，應該是屬於集體性的，至肆穗山於是不是免費的呢？
我們從以上官方的回覆可以明確地知道這兩點，一是這項補課是市裡要求所有初三學生族伏都參加的集體性答疑、輔導活動，二是整個過程，學校和老師是不收家長一分錢！
但是就這樣的補課，家長還是不滿足，他們要求學生休息，要求裂中放假。試想一下，如果真是學校收費補課，那麼結果會如何？
怎麼看待學校老師利用暑假時間給學生補課？
如果長達兩個月的暑假，學生不去進行補課，學生不慌，家長的心裡卻有些慌。因為在家的孩子，要麼可能是宅男宅女，要麼可能天天手機 遊戲。真正能夠做到自覺學習 自主學習的，還是少數。其實我覺得還是挺正常的，雖然很多家長覺得這樣不好，但是補課多多少少會對自己的孩子有些幫助。我覺得像這種情況的話，如果是學校覺得...
你有沒有見過乙個學生把老師說得連老師都不知道該說什麼
見過。新來的老師學歷高，但缺乏教學經驗，被學生提問到無話可說。沒見過，不過我覺得學生能把老師說的無話可說也是正常的。老師也不是萬能的，老師也有不擅長的地方，也會被氣到，也會語塞。見過，我記得有一次物理課，一位同學問了乙個比較值得思考的問題，所以才會記到現在。他當時說，我們知道地球上的誰可以在乙個自然...
老師體罰學生,是對還是錯 老師打罵學生是對還是錯
絕對錯了拉，讓那個老師自己體驗一下就知道了。當然不對了，這種老師，真想上前 砰 他個一拳！老師打罵學生是對還是錯 對錯各有人來說，我個人認為從事幼教方面的不能打罵，要教育小孩，什麼是對，什麼是錯。應該怎麼做，不應該怎麼做。小學三年級以上的打罵分情況而定。如果孩子本身做錯了，屢教不改我的觀點就是該動手...