要這樣的才學好拼音,怎麼樣學好拼音

時間 2025-06-01 05:55:18

1樓:網友

1)熟記字母表,掌握音序。

這不僅是掌握拼音的起點,而且對熟練掌握音序查字法十分重要。

2)拼音字母要記熟。

熟記23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節,這是學大咐空好漢語拼音的基礎。

3)掌握漢語拼音的組成結構和拼音方法。

同學們都知道,漢語拼音一般都由聲母、韻母和聲調三個部分組成;普通話的聲調有陰平(一聲)、陽平(二聲)、上聲(三聲)、去聲(四聲)四類,其口訣是:「一聲高高一路平,二聲由低往上公升,三聲先降再揚起,四聲從高降到低。」聲調只能標在韻母的主要母音上。

在i、u並列的情況下,聲調應標在後面那個母音上,i上標調點不寫。

4)搞清漢語拼音簡局的有關拼寫規則,一般應注意以下三點。

要掌握ü上兩點的省略規則。「n、l二位真憨厚,願和小魚交朋友」;「j q x 小淘氣,見了魚眼就挖去。」記住這兩句口訣,便掌握了「ü」上兩點的省略規則。

會用隔音符號。「兩個音節連得緊,a o e前要隔音。」這句口訣的意思是:

a、o、e開頭的音節連線在其他音節後面的時候,要用隔音符號(')隔開,否則容易發生誤讀。如pi'ao(皮襖)、xi'an(西安)、shang'e(上顎)、hai'ou(海鷗)。

要掌握漢語拼音的書寫方法。首先要認清書寫字母的格式,分清哪些佔三格,哪些佔中格,哪些佔中上格,哪些佔中下格。還可以利用一些順口溜記書寫的位置。

如:右下半圓b b b,右上半圓p p p,左下半圓d d d,左上半圓q q q。其次要弄清音節、句子的書寫方法。

寫音節時,要先寫聲母,再寫韻母,最後標聲調;寫滾瞎句子時,一般以詞為單位,詞與詞之間空開一點,句子開頭的字母必須大寫。

2樓:巨集彥

很簡單,只要記住每乙個音然後像拼英語一樣拼到一起就ok了。

怎麼樣學好拼音

3樓:lqing梅

怎樣學好拼音內容如下:

拼音有聲母和韻母。韻母發音時較響亮,聲母發音較輕快。韻母又分單韻母和複韻母,只包含乙個母音的,叫單韻母;包含幾個母音或者由母音、子音組合而成的,叫複韻母。

漢字音節的韻母,由韻頭、韻腹和韻尾3個部分組成。韻頭,又稱介音;韻腹,稱母音;韻尾則有母音和子音尾兩種。如:

列 lie ] l是聲母,ie是複韻母。i是韻頭;e是韻腹。

四聲讀法規則:一聲平,二聲揚,三聲拐彎,四聲降,五聲輕。標調規則:音節要標調,規則要記清。

有ɑ不放過,有ɑ一定要標在ɑ上,無ɑ找o、e,沒有ɑ的時候標在o上,如果沒有o則標在e上,iu並排坐,一律標在後乙個,iu,、ui的情況,標在後面的字母上,比如說iu應該標u, ui應該標i,單個韻母不用說,只能標在單韻母上,i上標調把點去, 輕聲不標就空著。

拼讀規則:省點規則:j、q、x真淘氣,從不和u在一起,它們和ü來相拼,見了魚眼就挖去。小ü碰見j、q、x,去掉兩點還讀ü。小ü很驕傲,兩眼往上瞧,大y幫助它,摘掉驕傲帽。

如何學拼音才學得好

4樓:網友

可以先從拼音歌開始, 因為旋律比較優美,比朗讀要好記一些,每天要多讀多寫有助於學習。

親,可以學習一下 哈利學拼音。

如何學好拼音?

5樓:網友

漢語拼音是識字、學習普通話的工具,是學習漢語的奠基工程。但漢語拼音教學又是那樣的抽象和枯燥,對於孩子們來說,要掌握這一工具是比較困難的。怎樣讓孩子們快快樂拼音,輕輕鬆鬆度拼音關,不僅是我們教師要認真思考的問題,同樣也是許多家長關注的熱點。

一、適度要求,靜心等待。

面對孩子們,家長心中有一把合適的尺子。

首先,這把尺子能正確度量孩子學習漢語拼音的度。

對孩子,我們家長不要拔高要求,急於求成。如果孩子有了一定的拼音基礎則可針對自己孩子的實際情況適當提高要求。只要我們每位家長心中有一把適合自己孩子發展的尺子,那我們就能保持一顆平常心,靜心等待孩子的進步,耐心促進孩子成長。

其次,這把尺子能正確衡量自己孩子前進的腳步。

望子成龍」「望女成鳳」的是我們每個家長的心願。可我們的孩子卻僅僅只有。

六、七歲,我們要遵循孩子們身心發展規律,給一點時間讓孩子們適應,給乙個過程讓孩子們發展。——急於求成」「拔苗助長」是切忌要不得的。想孩子所想,助孩子所難,這樣,我們就能精心守侯,耐心輔助中看到孩子的進步。

二、耐心細緻,教給方法。

入學前,學生對單韻母或多或少有所接觸,普遍認為已經學會了,其實並非如此,學生對發音的口形、舌位、音調等概念模糊,若不及時糾正,隨其形成習慣,要準確拼出音節,阻礙很大。比如:發a o e 的音時,雖然孩子們會背「張大嘴巴a a a,圓圓嘴巴o o o,扁扁嘴巴e e e」,但卻不清楚發這幾個單韻母時,口形不能變動。

所以要叮囑孩子在校要專心學習,學會正確的發音方法。特別是有些似懂非懂的孩子。當然,術有專攻,人各有所長,如果對漢語拼音不是特別清楚的,可以打**請教老師,或收聽錄音磁帶等。

切不可讓孩子囫圇吞棗,隨意唱讀。

三、想方設法,多多陪練。

當孩子們掌握了發音方法後,要達到讀準字音,正確拼讀,還需較長時間的練習,鞏固。孩子們,自我控制能力較差。他們多采用形象思維,無意注意佔優勢。

形象直觀的具體事物和生動活潑的形式容易引起兒童的注意。所以一本正經地讓孩子讀五遍,練十遍;讀得不好再罰幾遍……這種做法是很容易讓孩子疲乏、反感的。蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基說:

學習如果為思想感情、創造美和遊戲的璀璨所照,就能成為孩子妙趣橫生和心醉神迷的樂事。」因此,我們應該讓孩子們在玩中學,在學中玩。結合許多家長的經驗,談以下幾種「玩中學,學中玩」的愉快學拼音方法。

6樓:夢愛的天使

其實學拼音很簡單,學會了隨口就來。比如ie這個字母吧,你就可以讀i然後再讀e這樣就好了,別的也一樣。

7樓:2time默默

沒什麼辦法 只有分類記 還是最老的辦法 記 背 寫 讀。。

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