1樓：網友
第一題；由原式得 ;a/a+1+b/b+1=(a/1+a+b)+(b/1+a+b)
移項； a/1+a-(a/1+a+b)=b/1+a+b-(b/1+b)
通分 合併；ab/(1+a)(1+a+b)=-ab/(1+b)(1+a+b)
化簡；1+a=-1-b
整理；a+b=-2
第二滑稿題；c
光照鬥讓森射到人面，再反射到鏡子上，才能形成清晰的像，所以窗戶朝南開，人面對窗，鏡子對人面，所以朝北。
第三題；d如果含有相同質量的氧元素，一定含有相等數目的氧原空畝子，所以有；2co---co2 ,它們的質量比為2*28;44 ,化簡得；14;11. 樓上的同學把式子列錯了。
第四題；b d
它們是按n元素的化合價由低到高排列的。
2樓：我叫中學生
左邊瞎唯通分後有：
a(1+b)+(1+a)b/(1+a)(1+b)=a+b/1+a+ba+ab+ab+b/a+b+ab+1=a+b/a+b+1設a+b=a ab=b
有：a+2b/a+b+1=a/a+1
交叉相乘有：(a+2b)(a+1)=a(a+b+1)得： a = 2
所以a+b=-2
第二題不清楚啊！
第三磨罩培題：
在co2有o所佔的質悶仔量為32／44
在co中有o所佔的質量為16/28
假設氧都為1有比例為1／32／44：1／16／28得14：11
第4題不清楚啊！
初中有理數問題
3樓：網友
ix+3i與（y-1）的平方 互為相反數∴ix+3i+（y-1）²=0
x+3=0, y-1=0
x=-3, y=1
x-y=-3-1=-4
初二數理化
4樓：匿名使用者
a=xb=100-x
甲=20x+30(100-x)=3000-10x乙=40x+20(100-x)=2000+20x甲，乙∈姿隱御[0,2800]
得x∈[20,40]共21種方案。
y=x=20時成本跡巖攜隱最低。
姐姐你好，我現在在讀初三，數理化方面遇到了些問題，希望你能給予我幫助。謝謝。
5樓：yue甜
理科的時間表具有如下特點：
1）目標可以定得非常明確而具體。高考畢竟還是基礎的大比拼，理科的知識點較為明確，會了就是會了，自由發揮而僥倖答對的可能性不大。因此，理科的複習計劃可以定得明確一些。
而文科相對來說，目標就應該定得寬鬆一些，因為文科的很多知識要靠平時的積累。
2）理科的專業多而雜，需要加大資訊蒐集的力度。在蒐集資訊和了解專業的同時，要緊扣住自己的興趣和特長，不要眉毛鬍子一把抓。因為理工科的專業和學校實在太多，想做到一一詳細瞭解是不可能的。
3）設計多樣化原則。即結合自己個性，因人而異，規劃不同的方法。比如學習數學中的立體幾何，就不可一味地強做題。
有的人空間立體感強，完全就可以在計劃中適當跳過或者略過一些過程和知識點。
5）量化和非量化的結合。理科有些知識的掌握是可以量化來衡量的，有些則無法做到。因此在計劃表關於衡量和檢驗自己學習成效的部分中，就要靈活設定。不能都變成量化指標，那樣不現實。
6）持續性原則。理科的知識有很多是需要反覆練習才能夠掌握的，而不能靠小聰明。說到底，高考拼的是基礎的紮實與否，因此，持之以恆地堅持計劃，才是真正的取勝之道。
1．這只是乙個大概的計劃時間表。對於考生而言，還需要進一步地調整和具體化，比如有的考生成績一直比較靠前，他的精力就可以更多地放在範圍更小的幾所學校和專業的比較上。
2．在計劃的執行過程中，必須注意隨時地反饋和調整。
6樓：網友
俺是哥哥，有什麼困難說吧。
有關初中數理化的問題
1.da.檯燈的功率太大 還沒開開關，沒影響 b.檯燈的燈座短路 燈座短路燈不會亮，但是燈座有電阻，電流不會過大 c.該插座原已短路 本來短路的話不插燈也會熄滅吖 d.檯燈的插頭短路 家庭電路中開關連線火線，插頭短路的話，電流從火線流到零線，不經過任何用電器 2.c3.a 4.2a6n 2 a2n ...
怎樣學好初中數理化，怎樣學好數理化
不能脫離課本，要把課本上的原理學透，學會運用，然後就是做大量習題！像物理書上的習題比較少，而且不實用，你只要把原理搞懂，買本資料從基礎做起，特別是例題，先看例題再做，化學你要是高三最好自己從元素週期表把那些元素性質一個個搞清楚，只要前20還有鐵銅等常見的。其實只要學好代表元素，後面的有些都可以推的，...
學好初中數理化有幾大秘訣？怎樣學好初中數理化
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