九年紀上《25課》論語十則
1樓：庾凌霜
《論語十則》
1.子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不悅，不亦君子乎？」
1.孔子說："學習了(知識),然後按一定的時間去實習(溫習)它，不也高興嗎 有志同道合的人從遠處(到這裡)來，不也快樂嗎 人家不瞭解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎 "
2.曾子曰："吾日三省(xǐng)吾身：為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習乎 "
2.曾子說："我每天多次地反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢 跟朋友往來是不是誠實呢 老師傳授的學業是不是複習過呢 "
3.子曰："溫故而知新，可以為師矣。"
3.孔子說："在溫習舊知識後，能有新體會，新發現，憑藉這一點就可以當老師了。"
4.子曰："學而不思則罔，思而不學則殆。"
4.孔子說："唯讀書卻不思考，就會迷惑而無所適從；只是空想卻不讀書，就會有害。
5子曰："由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。"
5.孔子說："由，教給你對待知與不知的態度吧：知道就是知道，不知道就是不知道，這就是聰明智慧。"
6.子曰："見賢思齊焉，見不賢而內自省也。"
6.孔子說："看見賢明的人，要想著向他看齊，看見不賢明的人要反省有沒有跟他相似的毛病。"
7.子曰："三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。"
7.孔子說："幾個人同行(在一起),其中必定有我的老師，我要選擇他們的長處來學習，看到自己有他們那些短處就要改正。"
8.曾子曰："士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎 死而後已，不亦遠乎 "
8.曾子說："士人不可以不胸懷寬廣，意志堅定，因為他肩負著重大的使命，路程又很遙遠。把實現'仁'的理想看作自己的使命，不也很重大嗎 到死為止，(路)不也(走得)很遙遠嗎 "
9.子曰："歲寒，然後知松柏之後凋也。"
9.孔子說："(碰上)寒冷的冬天，這以後(才)知道松柏樹是最後落葉的。"
10.子貢問曰："有一言而可以終身行之者乎 "子曰："其恕乎！己所不欲，勿施於人。"
10.子貢問道："有沒有一句可以終身奉行的話 "孔子說："那大概是'恕(道)'吧！自己所討厭的事情，不要施加在別人身上。"
2樓：噯噯藍
我就是九年級的哎。沒有《論語十則》啊！
我們學的不是一樣的書嗎？
3樓：網友
九年級也有《倫語十則》？
初三上學期25課，論語十則的成語
4樓：匿名使用者
不亦樂乎：指快樂得無法形容。
死而後已：死了以後才罷手。形容為完成一種責任而奮鬥終身。
溫故知新 ：溫習舊的知識，得到新的理解和體會。也指回憶過去，能更好地認識現在。
任重道遠：比喻責任重大，要經歷長期的奮鬥。
擇善而從：選擇有才能的人委以重汪租任。
見賢思齊盯李 ：見到德才兼備的人就想向他學習，困則兆和他一樣。
三人行，必有我師：一些人中必定有可以作為我的老師的人。指應該虛心地向一切有長處的人學習。
己所不欲，勿施於人：自己不想做的事情，不要強加給別人。
歲寒松柏：比喻在艱苦困難的條件下節操高尚。
三省吾身：省：檢查、反省；身：自身。原指每日從多個（三和九在文言文中有多個的意思）方面檢查自己，後指多次自覺地檢查自己。
初三語文25課論語十則後五則講的是什麼?
5樓：網友
追求 抱負 藝術修養。
6樓：匿名使用者
後五則講的是論語。
福建初三語文第25課論語十則翻譯
7樓：匿名使用者
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8樓：昏哦
沒書，你真懶，還要別人給你翻書翻譯。
論語十則學而第一則講了哪三個方面的內容
9樓：策士吧問道鬼谷
《論語十則》的第一則，選自《論語·學而》第一章的內容。其原文內容為：子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」。
由上可見，第一則所講的三個方面內容如：
1、原文「學而時習之，不亦說乎」，是第一則所講的內容之一。主要講的是學習的方法，即：對於知識，「學」只是乙個認識過程，「習」是乙個鞏固的過程，要想獲得更多的知識，必須「學」與「習」統一起來。
2、原文「有朋自遠方來，不亦說乎」，也是第一則所講的內容之一。主要講的是學習的樂趣，即：志同道合的人來往可以增進友誼，並且可互相學習、共同提高。
3、原文「人不知而不慢，不亦君子乎」，同樣是第一則所講的內容之一。主要講的是做人的態度，即：面對別人對自己的誤會時，哪怕是別人很生氣，自己也要表現出應有大度，能原諒別人，這就與君子一樣，在道德修養上的標準差不多。
10樓：花痕櫻花葬嘿嘿
學習態度、學習方法、修身做人。。。
11樓：匿名使用者
一是學習能帶給人快樂，二是友誼能帶給人快樂，三是做人大度和寬容才能體現出君子風度。
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