1樓：匿名使用者
你提出的問題，我也有同感，但我會去觀察孩子看他在想什麼，他為什麼不願意配合你。可以抓住孩子的心理，採取適當的方法，使孩子對你的指令感興趣，如搬凳子。當你發出指令"搬凳子"時，你可以先執行指令把凳子搬起來，再放下來。
你可以先返悉給孩子做示範。這時孩子如果不聽也不看，你可以把凳子搬放在離孩子手邊最近的地方，發出指令，先協助孩子把凳子搬起來。大量的強化後，孩子對搬凳子漏咐乎有一定的理解時，你可以採用在玩中學，在學中玩的方法，如把凳子放在離孩子最近的地方時，你發出指令"搬凳子",你先去搶凳子搬起來，這時你的表情要表現出十分簡隱興奮的狀態，使孩子覺得搶到凳子就能非常高興，激發孩子去搶凳子的慾望，同時也增加了孩子的主動參與意識，再過度到聽指令搬凳子。
2樓：匿名使用者
對於你所提出的提出的問題我們在訓練過程中也遇到過這滲肢州樣問題，遇到問題並不可怕，可怕的是我們不去想辦法解決它。就我的訓練心得來講，對於我們在訓練過程中，我們所發的指令是否具備執行的能力；如果單用強化物他才能執行指令，那就不能說明他真正會，這隻能說明他在刻板的環境中記住了，你說發的指令但他不是真正的理解，固我們必須在不同的環境場合下去強化這個指令，使他真正理解叢蔽這個指令的含義變成真正的接受性語言，如果他再不同場合下偶而能執行指令但不是每次發指令他都能執行，這說飢碧明他的自控能力有待於進一步加強，我們所發的指令要求必須執行，甚至可以採取被動的方法，只要量積累到了，我相信一定有質的飛躍。
如何訓練孩子接受指令的能力
3樓：網友
做對的事情，得相應的禮物，不要玩具，生活需要的和學習需要的。
如何提高孩子學習的主動性?
4樓：匿名使用者
您好，我是乙個在校的大學生，孩子做事拖拉，沒有時間觀念，這都與他的學習被動有關係。您想讓孩子從被動學習變為主動學習的做法很值得肯定。我想談談我的看法。
家長主要是要注意對孩子良好習慣的養成。可以讓孩子自己去做出乙份計劃，這樣孩子執行起來也更有動力。等孩子的計劃都得到了執行，孩子也就形成了乙個良好的習慣。
其實，好玩是孩子的天性，孩子不是不愛學習，也不是對學習知識不感興趣，只是有些不喜歡那些被作為考試的東西，強制的要求不可能有任何效果。而且孩子現在剛剛上三年級，還沒有定性，家長要對孩子的興趣等等加以開發。
最重要的是要提高孩子的學習興趣。要經常帶孩子走出家門，外出旅遊或參加社會活動是很好的學習途徑，不但能開闊眼界，豐富他的感性認識，帶著問題去觀察，在觀察中去思考，還能鍛鍊孩子適應社會的能力。正如平盟王老師說的，這個過程孩子是愉快的主動的拓寬知識面，學習能力會在不知不覺中得到提高。
以上是我的一點體會，希望對您有幫助。
5樓：網友
現在您的孩子不是太大，沒有自己的理性思維，所以如果想孩子以後可以有所作為，還是陪養他的性格和人生態度，成績並不是最重要的，只要他有好的態度認識到學習的重要就可以水到渠成，讓他勞逸結合，不過在學習時間要讓他學會認真，專一的態度。
6樓：網友
主動性是學生的能力，不能一味的順從而不去發展，要有相信自己，敢自己去做，而不是別人來督促的去幹。不然在很多方面都會沒有主見。要會放寬自己，有孤注一擲的精神，那樣子才行。
7樓：小嚴凡
現在可以暫時不要太在意他的學習，讓他在玩中學習知識。
8樓：匿名使用者
您孩子的學習狀態處於被動接受狀態，主要原因是沒有一套自己的學習方法及學習方式，這個年級段還看不出孩子的學習狀況，如果不及時培養孩子的學習方法，上中學後就會有明顯的問題。建議去了解一下北京的右腦開發機構，如果有可能的話儘量去學學，建議諮詢010-82650933 金橋右腦開發機構！
孩子學習主動性不強，該怎麼提高學習主動性？
9樓：優勝教育
一、共情：可以感覺到您對孩子平常的期待是比較高的，我想先問您幾個問題，再一起來**一下解決的方法。
二、具體化：您說孩子的成績提公升，但自覺性沒有提公升，具體是指？
三、**問題的成因，並具體分析：
a 孩子自主能力不足：1-3年級的孩子，平常自主能力還不足夠，小孩子更多的想要以「玩」為主，所以做完作業了，或者考試結束後，孩子的心思會更多的放在玩上，其實也是一種正常的現象。
解決：（1）與孩子一起制定學習規劃表，把每天要做的事情詳細的描述清楚，最好可以詳細到哪個時間段去做哪些事情，當然這裡也包括休息與娛樂的時間，達到了有哪些獎勵等。注意一定是一起商定的。
2）將規劃表貼在孩子的床邊，或者家裡顯眼的位置，家長每天監督孩子去執行。一般21天以上會初步建立習慣，100天以後，習慣養成比較穩定。
3）對於計劃表中不合理的部分，每週、或每個月找一天與孩子一起商定，及時修改。
4）如果孩子達到了目標，或達到了獎勵標準，家長一定要如約執行這些標準，不可拖欠孩子。
b 孩子學習興趣不足：成績提公升但自覺性沒有提公升，還有可能學生學習興趣不足導致無心自主學習。
解決：提公升孩子的學習興趣，用遊戲的方式將語文、數學或英語知識交給孩子們，比如「成語接龍」、「英文詞卡猜中文」等等，如果您不自己沒有時間來和孩子進行這些活動，則可以找專業機構上「學習力」相關課程，提公升學習興趣。
10樓：崔姐親子教育
如何培養孩子學習主動性。
11樓：網友
多大的孩子？上什麼學的。
如何幫助孩子建立秩序感和指令性？
12樓：網友
一、幫助孩子建立秩序感。
建立寶寶秩序感的敏感期是從出生到4歲這個階段。在這個時期，寶寶從外在環境中的人、事、物之間的變化和規律中，習得秩序。如果這種秩序感被打亂，寶寶可能會變得情緒不安且容易發脾氣。
無秩序性在人生命的初期，不僅會影響「規則意識」的學習，還會因為缺乏安全感和有不確定感而引起情緒障礙。
嬰兒從出生時就具有對秩序規則的敏感，熟悉的環境、整潔的房間、固定的看護人等等都能讓他們對秩序和規則產生感受。1歲前寶寶秩序感的發展就體現在日常生活中每一件瑣碎事情的安排上，如睡覺、飲食、遊戲等，有序的生活安排會讓寶寶感受到安全踏實，情緒更加穩定。
家裡的日常用品最好擺放有序，每次使用後一定注意及時歸位。孩子的東西更要注重擺放有序，家長不要隨便去變換它們的位置。儘量不要對孩子居住的環境有太大的改變，尤其是長途旅行時一定要特別注意。
比如頻繁地為孩子更換床鋪、居室、生活環境等等。即使不得已，也要給孩子乙個適應期和過渡期，並且要為孩子可能的不適應做好各方面的準備。
處於秩序敏感期的孩子，家長還可以引導他們自己收拾玩具和日用品，這不僅能讓孩子形成整潔有序的習慣，還能使孩子獲得更完善的成長空間。
二、幫助孩子建立秩序感。
家長要求孩子做一件事，下達指令時要清楚，不能含糊其辭，至少要包含幾個要素，一是何時；二是做何事；三是完成要求；四是完成時限；五是讓孩子重複描述以確認是否準確接受指令。
13樓：匿名使用者
首先秩序感 即團隊確立領導者核心以及分工合作 比如一家人出去逛街 可以由老爸領導 提前做好計劃比如乘車路線 消費總額 出發時間等 老媽 負責從旁協助 比如購物清單 貨比三家 小朋友負責 購買自己所需物品 幫老爸一起提東西等。
其次指令性 即令行禁止 比如在爸媽的幫助下 設計自己房間的佈局 比如床 寫字檯 衣櫃的擺放 然後每天按時幾點起床/睡覺 被子怎麼疊 牙刷杯子怎麼擺放 自己打掃自己房間衛生 已經自己洗自己的衣服等。
怎麼樣才能提高自己在工作中的積極性和主動性
14樓：g先生
無法專注做事的乙個主要原因是：缺乏對於這件事的動力。做事沒有動力的時候，我們的大腦就會變得散漫、消極怠工，也就很難專注的做事了。
只有越主動，才能越專注！要想提高做事的專注力，首先要提高我們做事的主動性。
15樓：匿名使用者
不要考慮是否會有報酬，不顧利益地多做些事，多幫幫別人的忙。
16樓：匿名使用者
剛開始接觸乙份工作，要多看多聽，別人讓你做的工作做完做好還不夠，不要等別人交待工作來給你，要拿別人的工作來做（遇到不懂的就大膽發出提問，主動向別人請教，我想他（她）們是不會拒絕你的），也要主動幫助別人，搞好同事之間的和睦關係，等你熟悉整個工作流程後，工作起來自然就得心應手了。領導所說的積極性與主動性，其實就是在看你的工作表現與能力。我自己就是這麼走過來的，希望對你有幫助，要是說得不好，還請原諒！
孩子學習的主動性太差，怎麼辦？
17樓：網友
現在的還在大多都是這樣的，這隻能靠家長和老師密切溝通了。
如何加強孩子的記憶力，怎麼加強孩子的記憶力
1.給孩子明確的記憶任務。家長應該幫助孩子明確需要記憶的內容。很多孩子在學習的過程中，分不清重點和次重點，還有一些東西是無關緊要的，有一些孩子甚至想要什麼都記住，所以會出現 眉毛鬍子一把抓 的情況。增強孩子記憶力的3個方法 孩子記得越多，考的分數也會越高。當孩子出現這樣的錯誤意識的時候，記憶容易發生...
請問大家如何追女孩子，請教如何追女孩子
幸福不會時時等著你，愛你的和你愛的人不是隨時可以出現，請你學會珍惜。當一個深愛著你的人為你而改變，那是因為他愛你，當你遇到一個人，他為你收起他的頑固脾氣 也因為他愛你，他把你的興趣也變成是他的興趣 還是因為他愛你。喜歡一個人是沒有理由的，無悔的付出，都認為是值得的，只要能和相愛的人在一起。其實我們的...
如何增強孩子的學習能力呢？如何才能加強孩子的學習能力？
現在很多家庭都是獨生子女，導致父母對於孩子過於的溺愛，從而讓孩子養成一些不好的習慣，在學習成績方面一落千丈。而且孩子還容易沉迷於遊戲，最終荒廢學業，為了孩子以後有一個更好的未來，一定要增強孩子的學習能力，讓孩子建立一套自己的學習方法，那麼不管他是在學校裡面還是在社會中都能很快融入進去，並且不斷的努力...