1樓：生活百事咖
教師職業道德。
是從事教學工作的腦力勞動者在教學實踐中所應遵循的道德規範，知識分子職業道德之一。教師職業道德的產生和發展，是同人們教育活動的發展直接相聯絡的，它對形成教師的職業心理和職業理想，形成教師特有的道德習慣和道德傳統，起重要作用。在階級社會里，教師的職業道德是有階級性的，它是一定階級的利益和意志的體現，是為統治階級。
鞏固自己的統治服務的。
教師職業道德，又稱「教師道德」或「師德」。是教師在從事教育勞動中所遵循的行為準則和必備的道德品質。它是社會職業道德的有機組成部分，是教師行業特殊的道攔歲鬧德要求。
它從道義上規定了教師在教育勞動過程中以什麼樣的思想，感情，態度和作風去待人接物，處理問題，做好工作，為社會盡職盡責。它是教師行業的特殊道德要求，是調整教師與教師，教師與學生，教師與學校領導，教師與學生家長以及教師與社會其他方面關係的行為準則，是一般社會道德在教師職業中的特殊體現。
五、為人師簡罩表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文雀液明。
關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。[2]
內容。1樹立遠大的職業道德思想。
2掌握正確的職業道德知識。
3陶冶真誠的職業道德情感（職業正義感、職業責任感、職業義務感、職業良心感、職業榮譽感、職業幸福感）
4磨練堅強的職業道德意志。
5確定堅定的職業道德信念。
6養成良好的職業道德行為習慣。
體現。我國幾千年傳統的教師職業道德中有不少優秀的成份，它主要表現在：熱愛教育，終生授徒，有教無類，文行忠信，以身作則，學而不厭，誨人不倦等。
2樓：生活導師上官姐姐
在本月的班主任例會上，彭主任帶領我們全體班主任認真學習了《中小學教師違反師德行為處理辦法》。該辦法明確規定了違反各種師德行為的處理辦法，也讓所有人再次警醒自己不要觸及「教育黃線」。眾所周知，師德建設決定教師隊伍建設的成敗，教師素質的高低直接決定培養人才素質的高低，教師的素質直接影響著學校的教風和學生的學風，決定著教育事業發展的成敗。
著名的教育學家陶行知曾說過：「學高為師，德高為範。」足以可見，教師的道德素質比教師的文化素質更為重要。
弊滑。一、熱愛每乙個孩子，尊重每一位家長。
作為一名教師，首先要關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待每乙個學生；其次，對學生要嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生；再次，要保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。
在教學工作中，我們經常要與不同型別的家長打交道。對於不同的家長，教師要講究溝通技巧，千萬不要去指責、訓斥學生家長。對於家長反應的問題，要認真聽取並妥善處理。
我們要樹立為學生、家長服務的思想，積極宣傳科學的教育理念。在日常教學中，喊滲教師要主動與家長聯絡，做好溝通交流，取得家長的支鄭卜脊持與配合，從而形成教育合力，達到事半功倍的效果。
二、終身學習，不斷提高自我素質。
師德表現個人小結簡短怎麼寫?
3樓：閒閒談娛樂
師德表現個人小結簡短這樣寫：
一、愛教育。
忠誠於教育事業。工作勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導、認真圓滿完成領導分配的各項工作任務。工作中，嚴於律己、查詢不足、及時糾正、教書育人賀早慶、為人師表，注意教師形象，在教師和學生中構成良好的形象。
二、愛學生。
不論在生活上，還是在學習上，我都是給學生必要的關心和幫忙。同學生談心、交流，和學生共同活動。但對學生也要嚴格要求。
尊重學生的人格，瞭解學生的個性，相信學生，關愛每一位，個性是差生，不讓掉隊。
三、愛知識。
做乙個教師，應有廣泛的知識。在工作中，虛心向睜困老師們學習、請教，取長補短。在我的工作中，注意從各來方面來充實自我。使自我能適應當今教育的發展，跟上課改的步伐。
需知：
作為一名光榮的人民教師，從教近十年來，嚴格按《中小學教師職業道德規範》行教，無愧於社會義義教育事來，現總結如下：
1、首先依法執教，學習宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針持續高度一致。
2、其次愛崗敬業，熱愛教育和學校，認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害於學生身心健康的思想。
3、熱愛學生，關心全體學生，尊重學生的人格平等公正對待學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視學生，不體罰和變相體罰學生，保護學生合法權益。
4、嚴謹治學，樹立優良學風，刻苦鑽研業餘，不斷學習新知識，探索教育教學科規律，改善教育教學方法，提高教育，教學和科研水平。
5、團結協作，尊重老師，虛心學習，關心群眾，維護學校榮譽，共創禮貌校風。
6、尊重家長，認真聽取家長意見和推薦，取得支援和配合，不指責訓家長。
7、廉潔從教，發揚奉禪握獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利，不亂收費。
師德師風的意見怎麼寫，師德師風鑑定意見
我去找你吧歲月 1 師德，就是教師具備的最基本的道德素養 師風，是教師這個行業的風尚風氣。愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德師風。2 對教師來說，最好的回報就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風的一個具體表現，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習 相互尊重。3 教學生知...
談談違反師德師風的具體表現自己應該怎麼做
違反師德10分的具體表現，在辱罵學生，侮辱學生，體罰學生，收受學生的禮物，自己應該進行深刻的反思。好的師德師風的一個具體表現，就是在師生之間保持一種人格上的同等。相互學習 相互尊重。俗話說 一日為師，終身為父 是學生對老師的尊敬之言。既然做 父親 就要關心愛護學生，對學生負責。教師切記不可用 家長 ...
小學師德案例怎麼寫 小學生德育教育案例
我認為先以正面的案例入手，先給學生以好的印象，然後可以適當的用反面的例子和正面的對比 小學生德育教育案例 一 學生情況簡單介紹。姓名 劉某。性別 男。年齡 十歲。三年級學生。二 問題及行為表現。1 學習擁有一定的主動性。能完成作業。2 性格倔強 固執。與人相處辦事，不計後果，缺乏自制力，責任感淡薄。...