1樓：女孩穿搭搭
反向教育效果如何？網友：希望納入學校教育。
類似的反向教育案例有很多，有些學卜顫生酷愛看電視或刷手機**，家長就讓學生一直看，學生睡著了也要叫醒繼續看，直到學生表示再也不想看了為止。
或許能從某種程度上起到脫敏的作用，以後不會再有那麼大的「癮」。
據悉目前該學生已經玩了3天遊戲，被大神虐崩潰4次。家長擔心學生堅持不到一週，還鼓勵他，說專業選手是輕易不會培養新人的，是看他有潛力才出手相助的，希望他能再接再厲。
每次遊戲輸了，學生還要總結覆盤，家長會認真批改。短期來看，初見成效，至於未來會如何還要交給時間去印證。
其他家長看完直呼應該推廣，這種現象尤為普遍，中小學生多少都有點依賴網路。
最好能納入學校教育範疇，讓那些沉迷遊戲的學生都去參加遊戲集訓，或許當愛好變成職業的時候，學生的幻想破滅，反而就戒了網癮。
很多職業聯賽選手培養的過程中也是如此，淘汰的過程，也是戒網的過程。
留下的學生可能頗具天分，還能推動該項事業的進步，也算是因材施教。
為啥反向教育比說教更有用？
好奇心是與生俱來的天性，若能得以正向引導，會對提公升學生的學習興趣有很大幫助。
相反，若是學生的好奇心得不到滿足，就會逐漸放大，尤其是處於叛逆期的學生，家長越不讓做的事，他們越來勁。
普通的說教或強制措施，只會讓學生產生逆反心理。棍棒教育也是治標不治本，學生的內心還磨弊桐會對網路瞎坦遊戲充滿渴望。即使當下得不到滿足，等到上大學後，脫離家長的管教，回加倍玩回來，這也是很多學生上了大學以後就不務正業的原因。
適當的反向教育，會讓學生體驗到撞南牆的感受。隔岸觀火不如身臨其境，飽和教育就是要打破學生的一切幻想，認識到事物的本質，若還心存喜愛，那可能正是天賦所在。
要是隻是一時興起，絕對會產生逆反心理，以後再也不想玩遊戲了。
家長和學生的溝通也要講究方式方法，不能一味地否定他們的想法，懂得換位思考。只不過家長在進行反向教育的時候，一定要有完善的計劃，對學生給予正向引導，以免事與願違。
2樓：網友
逆向教育是由談繼濤先生通過對中國吵鬥家庭教育現狀、青少年心理問題、青少年犯罪問題、人類教育史、東西方教育比較等學科的潛心研究，首創的以逆向溯源、內省修道為特點的相容國學精髓、直達教育核心的中國式家公升笑磨庭教育體系。包括「反省、直面、謙虛、寬容、平常心」逆向教育五大維度；「獨立人格，終極價值，大教若學，授權放生，對話互動，換位比心，交集共榮，並駕螺旋」逆向教育八重門。「自我教育與啟蒙教育平衡，人格教育與知識教育平衡，內向教育與外向教育平衡，個體教育與群體教育平衡，身體教育與心靈教育平衡，公升檔愛的教育和智慧教育平衡，科學教育與藝術教育平衡，左腦教育和右腦教育平衡，語言教育與行為教育平衡」逆向教育十大平衡。
反向教育方式有用嗎
3樓：網友
支援這種教育反向教育方式。
反向育兒」的實質就是反向教育，這原本是一種教育方法，指用激將法，或正話反說，化解教育物件的抗拒性，促其激生頓悟，以達到教育目的。
一、父母對子女的糾偏性、勸說性教育，比較適用這種方式。
在把握好度的前提下，讓孩子以自身行為選擇「教育」自己，不失為乙個好辦法。有些孩子早晨上學磨磨唧唧，缺乏緊張感，往往是父母跟著乾著急。如果父母動作更慢，遲到一次兩次後，可能更著急的就是孩子了譁鍵。
可見，通過這樣的方式，讓孩子吃些虧，反省自己的不足之處，有助於積極、主動地做出改變，這比父母一味地說教更有作用。
二、「反向育兒」的定位應該是一種特殊的教育方式。
乙個人幼小時，對世界上的一切事物懵懂無知，需要父母的保護和教育。「反向育」兒可以鍛鍊孩子的獨立能力，培養孩子的同理心，但需要從實際出發，不宜生搬敗悉硬套察蘆乎，應根據孩子不同的性格特點靈活運用。
三、「反向育兒」應以求同存異為前提。
每個人都有自己的價值認知，也都存在侷限性，孩子也不例外。家長多聽聽孩子的看法，對孩子符合時代潮流、有積極意義的另類訴求，給予應有的尊重，才是最好的育兒教育。但任何招數都有短板，「反向育兒」用得過多過頻，很可能會造成孩子心理成長缺失，孩子就可能會過多地看父母的臉色，而壓抑自己內心的情感，容易養成討好型人格。
因而，「反向育兒」同樣需要適度拿捏，正面引導不可偏廢，只有打好「組合拳」，才能促進孩子健康快樂成長。
四、反向教育不是不好，不過需要適可而止，把握好尺度。有些彎路，我們不能替孩子走，那就不如讓他們親身感受，我們只需要在他們身邊做好陪伴即可，剩下的就交給孩子自己去體驗吧。
總之，孩子性格特點千姿百態，家庭教育方式也應該多種多樣，適合的才是最好的。根據孩子具體情況具體分析，注重積極引導和陪伴，把「反向育兒」用得恰到好處，才能養出更優秀的孩子。
為什麼說這種反向教育很有用？
4樓：小默搞笑劇場
學生沉浸在虛擬的網路世界中，對平時的上課狀態有很大的影響，老師可以管教上課搗亂的同學，但是上課時走神兒，想著玩遊戲的同學，不管老師提醒多少次，在課上警告多少次，也只能是治標不治本。
也許之前如爛80後的家長面對學生這樣的狀態會覺得無計可施，但90後的家長卻不同，這樣的家長往往不按套路出牌，學生整頓校園，家長就整頓學生，這種「用魔法打敗魔法」的反向教育，有時候學生還真被拿捏。
家長是下了很大的決心才準備實施的，網友們一開始覺得這家長太硬核了！但也擔心會不會沒有效果，畢竟只是一週的時間，不是長久之計，但這位家長的操作讓大家感到很驚喜。
首先，家長制定了完整的策略，兒子確實可以無所限制地打遊戲，但是要對遊戲的結果進行復盤，家長想讓學生意識到，成為職業選手要經過很多的坎坷。
每天1000字的總結，前三天，對於學生來說，還不是什麼問題，並且學生真的很放縱，每天只睡。
三、四個小時，家人吃飯的時候，他在打遊戲，之後餓了就自己去吃冷飯。
如果家長一味地阻止命令學生，反倒是讓學生腔冊產生逆反的心理，不如採取迂迴的形式，按照學生的想法走，並且在這個過程中，不斷給學生加碼，讓他們意識到，遊戲只能帶給學生一種虛擬的快樂，自己距離職業選手還差很伍橡巨集多個等級。
當學生遇到困難之後就能明晰自己是否真的熱愛，這個時候家長也要適當地注意提醒學生學習的重要性，就比如這位家長在教育的過程中，也拜託遊戲大神對學生進行正確的指導，所以說這種反向的教育最終還是取得了良好的效果。
反向教育是好是壞
5樓：匿名使用者
我覺得人生處處是課堂作為父母來講，對孩子的教育也是事事都可以進行的。這位媽媽的這種反向教育是可以的，讓孩子更好地成長起來。
媽媽假裝逃單，5歲兒子堅決讓付錢。其實這是一種「反向教育」。「反向教育」在現在90後父母中尤為盛行，通過這種教育方式讓孩子知道什麼是正確的。
文中的媽媽出發點是好的，不過反向教育也要注意界限，孩子年齡尚小、學識較淺、分辨能力較弱的情況，如果知曉媽媽考驗他，是否會存在被媽媽和老闆利用和欺騙的感覺，還是要顧及孩子的小心靈的。我們假設如果考驗的結果是，這個小孩選擇了巖衡和媽媽一起逃單，而不是堅持付錢呢？所以，「反向教育」不是讓孩子不敢冒險，而是讓孩子知道風險。
反向教育」提倡當孩子執意要做不合理的事情時，便讓他們去做，既不責罵，也不講道桐如理，更不阻攔，讓孩子切身體驗到自己承擔後果的感覺，然後自然而然地去做正確的事情。這種教育方式有利於培養孩子自主學習、自主成長的觀念和意識，讓孩子更好地獨立。家長在教育子女的同時切記要注意方式方局棗啟法，孩子尚小，考驗他們實屬不應該。
儘管很多家長表示「反向教育」有時候非常奏效，但它也並非萬能的。孩子之間存在個體差異，這種教育方式並不意味著它適合任何孩子，家長也要根據孩子的具體情況，具體分析，做出適當的調整，正確地引導和陪伴孩子，才能給孩子更好的未來噢。
什麼是反向教育？
6樓：一川菸草與風絮
反向教育」在90後父母中尤為盛行，即父母模仿孩子的做法，在孩子面前學著他們耍賴皮、鬧情緒、壞習慣，「走孩子的路，讓孩子無路可走」，也通過這種教育方式讓孩子知道什麼是正確的。
近日，陝西西安，一位媽媽假裝逃單，5歲兒子堅決讓回去付錢。媽媽李女士稱，在樓下吃完晚飯，孩子說要喝水，就讓他去隔壁便利店拿一瓶，當時他手裡沒有錢就在便利店賒著，因為孩子平時特別喜歡卡片，她就想用這個事情試一下他，看他會不會選擇卡片，最後他還是選擇了要給老闆付錢，當時還是挺開心的。
****網路 侵刪。
面對這位媽媽的沾沾自喜，有網友卻表達了不同意見：幹嘛要考驗單純的孩子，自己行得正，自然會是孩子的榜樣。還有網友評論說，這麼慘，從小就要接受人性的考驗。
媽媽的出發點是好的，不過反向教育也要注意界限，孩子年齡尚小、學識較淺、分辨能力較弱的情況，如果知曉媽媽考驗他，是否會存在被媽媽和老闆利用和欺騙的感覺，還是要顧及孩子的小心靈的。我們假設如果考驗的結果是，這個小孩選擇了卡片，而不給老闆水森薯知錢呢？「反向教育」不是讓孩子不敢冒險，而是讓孩子知道風險。
反向教育」提倡當孩子執意要做不合理的事情時，便讓他們去做，既不責罵，也不講道理，更不阻攔，讓孩子切身體驗到自己承擔後果的感覺，然後自然而然地去做正確的事情。這種教育方式有利於此消培養孩子自主學習、自主成長的觀念和意識，讓孩子更好地獨立。家長在教育子女的同時切記要注意方式方法，孩子尚小，考驗他們實屬不應該。
儘管很多家長表示「反向教育」有時候非常奏效，但它也並非萬能的。孩子之間存在個體差異，這種教育方式並不意味著它適合任何手遊孩子，家長也要根據孩子的具體情況，具體分析，做出適當的調整，正確地引導和陪伴孩子。
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