1樓：匿名使用者
應以仁為本智者永遠不會屈居人下所以還是仁慈點的好因為他至少會給你留條活路，
理想人才「仁」和「智」哪個更重要，我們是智更重要，我是反方二辯
2樓：
摘要。首先絕不能否認仁的作用，但是我們只能說人是次要問題。這個一定要記住不能否認仁的作用。
主要陳述的例項對反方很不利，我們只能說在人才的培養上是以能力即智為主，那麼從人才中脫穎而出的理想人才又為什麼是以人為主了呢？？我們從小到大的培養，成才之後的選拔，與工作中創造價值都是以智為主那麼當我們成為或這是理想人才的時候要反而以人為主呢？如果真是這樣的話，是不是說明是我們現在的教育方法錯了呢。
同時要注意仁在字典上的解釋是仁愛，對方如果提到儒家思想提到仁是道德等理論一定不能承認，如果對方說在理想人才創造社會價值的時候是人氣到主要的作用。那麼這個仁是怎麼創造價值的，怎樣的仁才能創造價值，無論如何都要記住創造價值的一直都是智，仁只能說是體現價值的一種選擇，只是這種選擇可以是價值提公升一定程度而已。
理想人才「仁」和「智」哪個更重要，我們是智更重要，我是反方二辯。
首先絕不能否認仁的作用，但是我們只能說人是次要問題。這個一定要記住不能否認仁的作用。主要陳述的例項對反方很不利，我們只能說在人才的培養上是以能力即智為主，那麼從人才中脫穎而出的理想人才又為什麼是以人為主了呢？？
我們從小到大的培養，成才之後的選拔，與工作中創造價值都是以智為主那麼當我們成為或這是理想人才的時候要反而以人為主呢？如果真是這樣的話，是不是說明是我們現在的教育方法錯了呢。同時要注意仁在字典上的解釋是仁愛，對方如果提到儒家思想提到仁是道德等理論一定不能承認，如果對方說在理想人才創造社會價值的時候是人氣到主要的作用。
那麼這個仁是怎麼創造價值的，怎樣的仁才能創造價值，無論如何都要記住創造價值的一直都是智，仁只能說是體現價值的一種選擇，只是這種選擇可以是價值提公升一定程度而已。
還有麼。沒了哦。
理想人才以仁為主,與,理想人才以智為主,的辯論(要原創，答的好有追加)
3樓：司寇賢柏媼
理想人才以仁為主，與，理想人才以智為主。
其實這個題目是能找到關鍵字的。整個題目只有乙個字不同。大多數人都會圍繞這2個不同的字來辯論。
仁和智，其實，在這方面，。個人覺得不是非常好辯論的地方，何為仁，何為智，仁和智的範圍又是多大，怎麼樣才能區分不仁和仁、不智和智的區別呢。。。這個度把握的不好，將會在場很被動，同樣也不就能打動評委的心了。
個人認為。先去查詢質料更多的瞭解仁和智的含義，再定義好與自己有利的一面，把握好度，底線就是題目的最後乙個字，「主」理想人才以仁為主，後面可以自己加個輔，「我們的觀點是理想人才以仁為主，以智為輔，並不是不需要智」這樣就更委婉了，我想更能說明對自己有利的觀點吧，，反之亦然。希望有幫助。
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