1樓：吃櫻桃的魚
逆反嘛。。。
例如。。。你老媽叫你做作業，你偏要玩電腦，而那時其實你自己都覺得沒什麼遊戲好玩。。。但是就是不想聽你老媽的！~
此乃「逆反心理」是也！~~
2樓：匿名使用者
一指家長與孩子之間的，父母想孩子向這方面發展，孩子不聽你的或者跟你作對。
舉例說明逆反心理有哪些危害
3樓：匿名使用者
逆反心理有危害。
（1）逆反心理的表現。
要我這樣，我偏那樣；你說這好，我偏說那好；讓我信這，我偏信那。
（2）對逆反心理的辨證分析。
對於逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯的，有的反抗不無道理。在家庭教育父母也難免有誤區。與父母平等交往，有助於幫助父母更新觀念、走出家教的誤區，也有助於我們做出正確的行為選擇。
（3）逆反心理導致的危害。
從結果上看，逆反心理導致的對父母的反抗，其結果都是懲罰了自己——不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是拿父母的錯誤懲罰自己，這種結果也是對父母的一種傷害——不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿父母的錯誤傷害自己。
為了不傷害自己和自己最親近的人，就要努力克服消極的逆反心理，在情緒衝動時要努力剋制自己。
4樓：天地競飛
很簡單 如果你不去控制 它如野草一般 不但毀了人生 也毀了關心她的人。
逆反心理 其實沒有太大問題 問題是如何去引導他慢慢走到正確的路上。
說的不好 希望有所瞭解。
什麼叫逆反心理
5樓：生活達人曉紅
逆反心理是指，人們彼此之間為了維護自尊，而對對方的要求採取相反的態度和言行的一種心理狀態。青少年中常會發現個別人就是「不受教」、「不聽話」，常與教育者「頂牛」、「對著幹」。這種與常理背道而馳，以反常的心理狀態來顯示自己的「高明」、「非凡」的行為，往往來自於「逆反心理」。
逆反心理是一種單值、單向、單元、固執偏激的思維習慣，它使人無法客觀地、準確地認識事物的本來面目，而採取錯誤的方法和途徑去解決所面臨的問題。
逆反心理經常地、反覆地呈現，就構成一種狹隘的心理定勢，無論何時何地都與常理背道而馳。表現形式上與富有創造性的行為頗有類似之處，因此某些逆反傾向嚴重的青年也常對此津津樂道，或在心理上為自己的怪異行徑尋求「科學」的根據。
然而，逆反心理在本質上與創造性的個人素質有著根本區別，它往往是孤陋寡聞、妄自尊大、偏激和頭腦簡單的產物。
6樓：十里亭蘭
你要求他去做什麼事時，他就越加想要反抗。
7樓：匿名使用者
那。。逆反心理就是別人不讓你做什麼，你偏要做什麼。
8樓：網友
不會的 沒那麼嚴重。
逆反心理的例子
9樓：匿名使用者
別人說你，你會不服；不想聽父母的嘮叨 等等 ..
10樓：
青春期？那就是離家出走之類的嘍。。。
逆反心理是指人們彼此之間為了維護自尊，而對對方的要求採取相反的態度和言行的一種心理狀態。銷售中常會
11樓：百火詠天
額 我覺得寫得聽清楚的呀。。。
不太明白你有什麼地方不能理解的。
舉個例子好了。
你要給一個人推銷一瓶紅酒 他本來挺喜歡這個紅酒的但是你一直誇這個紅酒怎麼怎麼好喝 怎麼怎麼養生但這個人心想 我憑什麼聽你的啊 難道不喝你的紅酒我就明天就死麼然後就是死活不買。
這個就是逆反心理。
然後如果想要利用他這種心理呢。
那麼就是 給他推銷的時候 就勸他 別買這個 買別的那麼他心想 我憑什麼聽你的啊 我偏要買。
那麼你就推銷成功了。
什麼是逆反心理
12樓：小超法律解疑
社會心理現象之一，指客觀環境要求與主體需要不相符合時所產生的一種強烈的反抗心態。
社會心理現象之一，指客觀環境要求與主體需要不相符合時所產生的一種強烈的反抗心態。
主要有兩種表現：
(1)一般社會成員反抗權威、反抗現實的心理傾向。如「唯上是反」、「唯制度是反」、「唯先進是反」等等。作為社會心理現象，它具有鮮明的針對性、反抗性、偏激性、自發性、盲從性等特點。
它往往與社會腐敗、不正之風、經濟利益分配不公、政治民主不落實、教育方法不當、個人思想認知偏差等諸多因素有關。應從淨化社會氛圍，建立良好的社會物質文明與精神文明入手，真正實現政治民主化和教育科學化來加以解決。逆反心理有積極與消極之分。
如對官僚主義、不正之風所產生的逆反心理，實際上是對社會腐敗的一種反對、抵制，但也有些是消極的。它不僅成為教育工作的阻力，而且對社會安定、和諧的發展具有負面作用。對此應勇於引導，敢於進行有力度的教育，糾正錯誤認知，樹立健康心態。
(2)青少年成長中為求自我獨立對父母或師長所表現出來的反抗心態。如你讓他向東，他偏向西；你讓他做，他偏不做；你不讓他做，他偏要做。作為發展心理現象，它具有鮮明的年齡的階段性、半成熟和半幼稚的特徵，青少年較為突出。
對此既要正視和尊重他們的要求獨立發展的一面，又要看到他們處於幼稚無知的一面。消除青少年逆反心理的關鍵在教育者的正確對待和教育機制。
13樓：張章老師
首先搞清楚什麼是逆反心理。
逆反心理也成逆向心理和對抗心理，為了維護尊嚴，而對對方的要求採取抑制和否定的一種心理狀態。《大學生心理健康教育》裡也提到逆反心理指個體在生理基本成熟、心理迅速走向成熟而又沒有真正成熟的時候，渴望在思想上、行動上乃至經濟上儘快獨立，從而表現出較強獨立意識的心理狀態。以題主的問題描述來看，確是逆反心理。
逆反心理是一種常見的不良自我意識。
想要克服，不妨試試：
獨立思考：不斷學習，在學習中不斷開拓視野，拓展思維，養成獨立思考，克服偏執的思維模式。
理解尊重：換個角度看待問題，要明確長輩和晚輩之間會存在代溝，學會相互接納，相互尊重，對其抱有寬容的態度。
逆反心理的克服是一個漸進過程。在自我心理調適中，要注意凡事不能只想到「要面子」，應當理性對待那些善意、正確的意見，常換位思考，經常自我反省，從而弱化內心對他人的意見和批評的牴觸情緒，逐漸產生認同感，增強心理接受能力。其實，即使是你最牴觸、最不喜歡的人或事，也有其可取之處。
14樓：一登老師傅
逆反心理，是指人們彼此之間為了維護自尊，而對對方的要求採取相反的態度和言行的一種心理狀態。在青少年中常表現為「不受教」、「不聽話」，常與老師家長「頂牛」、「對著幹」。這種與常理背道而馳，以反常的心理狀態來顯示自己的「高明」、「非凡」的行為，往往來自於「逆反心理」。
你現在問的問題是不是你的女兒或者你的兒子，有什麼逆反心理的表現。
不聽話，與老師和家長頂嘴，不願意學習，等等，這些表現都是逆反心理。
當孩子出現逆反心理的時候，千萬不要過度的壓抑孩子，也不要一直打罵。
提問不需要了。
15樓：十里亭蘭
你要求他去做什麼事時，他就越加想要反抗。
16樓：匿名使用者
什麼叫逆反心理？對誰逆反每個人都有自己的思想，都是獨立的人，這不叫逆反，這叫獨立思維，青春期思想剛剛獨立，大人覺得他不聽話了，所以這麼說孩子就應該逆反，不能逆來順受。
青少年逆反心理是一種普遍的心理現象，心理學家普遍認為逆反心理是客觀環境與主體需要不符產生一種心理活動，具有強烈的情緒色彩，它的出現存在著明顯的年齡特徵，在青少年期較為突出，逆反心理，在青少年時期比較普遍，如果不加以正確引導，會對青少年的學習生活等產生消極影響，嚴重的還可能導致過激行為，甚至會危害家庭學校以及社會。
17樓：心理學傳播者
歸根結底就是想得到關注和愛。
18樓：我是誰
這不就是別人讓你做什麼，可你偏就不做什麼嗎。
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