董仲舒的“罷黜百家,獨尊儒術”的“罷黜百家”是什麼意思

時間 2022-09-02 04:15:08

1樓:帳號已登出

就是不允許其他家的學說在流傳

2樓:社會自考

不允許除了儒家以外的流派講學。

3樓:

就是隻有儒家的合法的 朝廷只設定儒家的最高學位

之前漢朝為各個學派都設立了最高的學位 雖然崇尚黃老的道學 但也都承認其他學派

的合法地位

4樓:

就是除了儒家以外的一切學說

但只是說說,董仲舒的儒術已經包括很大程度上的法家思想了

5樓:匿名使用者

就是廢除其它學派的學說,像法家提倡的“ 理”

道家提倡的“無為”等思想,反對或阻止它們的發展,這些學說大都是春秋戰國或秦朝的

6樓:

大概就廢棄不要除儒家外的其他派別吧~

7樓:

罷黜百家指的是在官方取締除儒之外的道、法、墨等思想派別。

8樓:匿名使用者

廢除當時其他的學說,,,,,,墨,道,法等。。

9樓:中國de振興

罷免(降低)諸子百家的學說,唯獨尊崇儒家學說。

10樓:華麗的怪盜基德

廢除除儒家以外的,其他春秋戰國時代的學說

11樓:鐵血天可汗

建元元年(前140年)武帝繼位後,丞相衛綰奏言:“所舉賢良,或治申、商、韓非、蘇秦、張儀之言,亂國政,請皆罷。”得到武帝的同意。

12樓:匿名使用者

百家源於春秋戰國時代衍生並發展起來的各個學派,各自有著不同主張,但多以治國濟世為主,在那個英雄浪漫的年代,在那個鐵血大爭的歲月裡,相爭、相容,“道並行而不相悖”正是其最好的形容,然而亂世崇法,治世尊儒,是比較符合社會發展要求的,漢初推行的是道家無為而治的方針,漢武帝繼位後,尊信儒家,同時取締其它學派的合法地位。

13樓:夔銳

完整的話是罷黜百家,獨尊儒術,是董仲舒給漢武帝提出來的建議,意思是排除其他學家的思想,把儒家思想確立為正統思想,讓其成為統治者統治國家的工具.

罷黜百家,獨尊儒術什麼意思 5

14樓:大好河山

罷黜百家獨尊儒術是怎麼回事?

15樓:

秦朝焚書坑儒,又由於漢初“布衣將相”的文化水平不高,建立新制度難度較大,所以只能漢承秦制,西漢的“罷黜百家,獨尊儒術”使儒學成為官方哲學和社會主流意識形態

16樓:六喂喂

董仲舒提出的發揚儒家思想,廢除其他學派思想。但實際上現實中是以儒家為主,墨法等其他學派為輔。

17樓:春逝秋飛

就是道家墨家法家等等學派都被清除,只留下孔孟為首的儒家還能在市面上流傳

18樓:

打壓廢除儒家以外的思想學說,以儒家思想為統治思想,為統治工具。

19樓:

老八密冶小漢堡,好吃又館飽

20樓:小小取經人

1、“罷黜百家,獨尊儒術”,意思是廢除其他思想,只尊重儒家的學說。

2、是漢代董仲舒提出來的,當時漢武帝統治時期,為了加強**集權,肯定董仲舒提出的新儒學,並從此將儒家思想定為封建統治的正統思想。

3、春秋戰國時代的百家爭鳴,有很多學說,如道家,法家,墨家,當時儒家思想並不受到統治者重視,然而漢武帝之後,儒學成為中國傳統文化的主流思想。

——小曹老師

21樓:

在漢武帝時期,各派學說的知識分子還很活躍,他們聚集在各諸侯的門下,常常指責**的政策,對**集權很不利,為了改變這種局面,漢武帝接受董仲舒的建議,罷黜百家,獨尊儒術。意思就是隻把儒家思想當作封建教育的正統思想,不學習其他學派的思想,其他各學派的讀書人均受到排斥。漢武帝為了推行這一舉措,還在長安設立了太學,把儒家的五經作為教材,不學習其他學派的思想。

漢武帝的這一舉措,使人們的思想得到了大一統。

22樓:宮芫

廢黜百家學說,只尊崇儒家的學術

23樓:手機使用者

廢除其他思想,只尊重儒家的學說

24樓:匿名使用者

排除諸子雜說,推行儒家學說。

25樓:fma天使夢

確定儒家思想為正統思想。

26樓:匿名使用者

儒家思想成為統治思想

罷黜百家,獨尊儒術的實質是什麼? 請幫忙解答一下好麼?

27樓:

“罷黜百家,獨尊儒術”是董仲舒於元光元年(公元前134年)提出,漢武帝開始圖形。“罷黜百家,獨尊儒術”是西漢武帝實行的封建思想統治政策,也是儒學在中國文化中居於統治地位的標誌。

意思是廢除其他思想,只尊重儒家的學說。以後,凡是做官的人都要懂得儒家的學說,用儒家的思想來解釋法律。獨尊儒術之後,中國古代的封建正統思想就開始確立了,但真正的全面確立是到了隋唐時期。

28樓:淡然﹑yi笑

加強對人們的思想控制,鞏固統治,加強**集權。。

29樓:匿名使用者

鞏固王權,進行思想統治,思想上的大一統

30樓:一點資訊

使儒學成為正統思想,控制中國人的思想.

罷黜百家獨尊儒術是什麼意思

31樓:大好河山

罷黜百家獨尊儒術是怎麼回事?

32樓:懂得人始終會懂

通俗的說

就是除了儒家之外的任何思想都要禁錮

只允許人們信奉儒家

“罷黜百家,獨尊儒術”是什麼時候的事?

33樓:匿名使用者

漢武帝時期,董仲舒提出的

為什麼董仲舒要 提出“罷黜百家,獨尊儒術”

34樓:掃蕩一下

為迎合漢武帝**集權,大一統,儒術也是柔和霸道的。就是“漢家有法制,霸王道雜之”

35樓:涵子

是為了以思想上的統一加強政治上統一,實際上是為了加強**集權。

36樓:王者哼

有利於君主統治,儒家顯揚的就是帝制,這樣能從思想上統一

董仲舒的罷黜百家獨尊儒術是被哪個皇帝採用的

37樓:匿名使用者

“罷黜百家,獨尊儒術”是董仲舒於元光元年(公元前134年)提出,在漢武帝時開始推行。

38樓:a迴夢血茗

公元前134提出,漢武帝開始圖形

39樓:華農大學生

漢武帝劉徹

衛青、霍去病、金屋藏嬌的陳阿嬌、李廣難封的李廣、寫長門賦的司馬相如、卓文君、後面的是我瞎寫的,他們都是同一期人物

罷黜百家,獨尊儒術的影響是什麼? 15

40樓:冰做的風鈴

漢武帝酌取董仲舒“獨尊儒術”的建議,把儒學作為封建統治的指導思想,在當時有利於加強**集權,為穩固大一統的封建國家提供了理論根據,推動了教育的發展。但“獨尊儒術”卻對其他各家思想都予以排斥,束縛了人們的思想,不利於科技文化的發展。

41樓:西河郡王

霸王道雜之的漢家制度要高明的多。

罷黜百家,獨尊儒術的最終影響,就是亡國。

42樓:匿名使用者

作家楊大俠指出,可悲的是早在漢武帝時,董仲舒提出的“罷除百家,獨尊儒術”後,我們帝國曾經百花齊放、星光燦爛的思潮就開始枯竭。易中天在《帝國的終結》中說,歷史的經驗總是會引起注意,前車之覆也理所當然地是後車之鑑。

43樓:呂屹

談不上獨尊,只是比以前重視了些把了,一向都是兼收幷蓄的,形成一獨立個體,狄山事件也是獨尊嗎,狄山這麼好的主張,就給他個地方去試試。

44樓:風鳴弓

是中國政治史和思想上的一件大事。儒學在政治上佔統治地位,有利於鞏固大一統國家和穩定統治秩序。從此,儒學成為各級學校必修的主要內容和朝廷選官的主要標準,從而確立了在傳統文化中的主流地位

45樓:王寬亭

董仲舒提出的這一思想.他總結了春秋和戰國時的經驗.漢朝統一以後.

顯然"縱橫”之術對國家的統一不利。他就把孔子的儒學搬了出來。這對國家是有好處的,所以漢武帝就採納了他的意見。

46樓:杜文霆

漢武帝在位時,百家爭鳴的局面還在持續著.漢武帝為了改變這種局面,接受董仲舒的建議,"罷黜百家,獨尊儒術."就是以儒家為正統學說,其他各家均被排斥.

漢武帝還大力推行儒學教育,在長安舉辦太學,太學是我國古代最高的學府,以儒家的"五經"為主要教材,不學習其他各家的學說.

47樓:板凳板磚啤酒瓶

百家罷而未黜,儒家獨而未尊。你找本法律思想史或者法制史看看就明白了。

48樓:小豆子紅彥

孔子罵會種地的樊遲為小人。孟子不忠(其時周室尚在卻向魏齊謀官)叫嚷:“善戰者服上刑”,“闢草萊,任土地者次之”。

會打仗會種地就要處以重刑。韓愈叫囂說:“百工之人(各種工匠),君子不齒”。

發展生產有罪,創造發明該殺,這就是儒家的“禮教”!朱熹(扒灰一族,還娶兩尼姑。存天理,滅人慾。

虧他好意思說)在儒家的經典《禮記》上甚至說,作“奇技奇器以疑眾者,殺!”。漢儒鄭玄更是更加明確地註解說,所謂“作奇技奇器者”,就是指象古代春秋時能工巧匠魯班這樣的人。

韓愈叫囂說:“百工之人(各種工匠),君子不齒”。董仲舒罷黜百家獨尊儒術的後果是除了留下了《內經》外,其餘醫經七家,經方十一家全部沒了。

49樓:匿名使用者

導致我們要背的古文中儒家的最多,但只我們要叫孔老二為“孔聖人”

50樓:匿名使用者

第一位回答者真是強人啊!!太詳細了

如何評價漢代「罷黜百家,獨尊儒術」的文教政策

因為儒學是最為深得民心的學說,因為孔子的學生遍天下,到處遊說但是歷史最為公認的治國最好的學說是法家,也就是現代法律的始祖,用到了現在,你說誰比較實用 所以武帝只是想要安撫民心,他批著儒學的外衣,用的卻是法家的實際歷史政治不是那麼簡單的一個層面,一個英明的領導者不會只聽一個說話就認定那是對的. 董仲舒...

為什麼說《漢武帝「罷黜百家,獨尊儒術」確

應為要加強 集權,實行王道 漢武帝為什麼要 罷黜百家,獨尊儒術 2013 荊門 今師異道,人異論,百家殊方,指意不同 董仲舒語 人君無法維持統一。為了扭轉這種局面,漢武帝採取的措施是 罷黜百家,獨尊儒術。2014 黃岡 為實現國家大一統,漢武帝在思想文化方面採取的措施是罷黜百家,獨尊儒術。漢武帝為何...

罷黜百家“獨尊儒術”的局面是怎麼出現的?它對後世的影響

藍舸先生 漢武帝提出 罷黜百家 獨尊儒術 的文教政策和政治策略,是中國歷史上劃時代的歷史性事件,這一政策幾乎為以後歷代封建統治者所遵奉,長達兩千年之久,對我國文化教育事業的發展和各民族共同心理素質的形成產生了深遠影響。罷黜百家 獨尊儒術 政策的提出有其深刻的社會背景。儒家學說集以往文化之大成在御民問...