軍事沙盤怎麼做,先列出材料,後列出造做方法,拜託了

時間 2021-06-17 07:08:14

1樓:卅煙

你瞭解他嗎,他是一個戰術天才,但卻是個戰略瞎子,希特勒和莫德爾總是抱怨他只圖眼前的勝利,卻忽視全盤棋的部置,所以他在諾曼底說出我們敗局已定這番為時尚早的話,對他而言在戰術上無法挽回勝利,仗就是輸了,但在希特勒看來,在戰略全域性上無論怎樣調整救治都沒法打破被動局面,仗才算徹底輸掉,所以當阿登反擊戰失敗後,他知道德國要想逆轉戰局只能有上帝的協助了,否則只能在堅守信仰中等待末日的到來。要是隆美爾為元首的話,投降就不是在45年了,他會真的做垂死爭扎,在小城鎮堅守,在荒原,在樹林,在山野要塞(塔利班不是嗎)。所以在蘇軍以十倍兵力(防守柏林城的只有不到5萬正規軍,別把老人和少年組建的民兵算進去,蘇軍進攻方是其17倍之多)攻打柏林時(蘇方250萬,德方城外圍也就10幾萬,不過20萬,多出來的人數可能是把沒有任何戰鬥力的文職兵種、老弱民兵、學者等算進去的吧,在加上過分虛造),希特勒只能以悲劇告終,柏林危在憚惜之時他都不願把駐足北邊20幾萬的部隊和黨衛軍調來全力防守,為什麼,從戰術上講這是愚蠢致極的作法,但從整體上考慮,這種部署是為了萬一戰局改變就會有機會給蘇軍造成重創,從而有扭轉戰局的可能。

2樓:華藝科技

首先要確定製作平面佈局,然後按平面佈局起山和製作水系山脈,成型後上色,植草粉。擺放戰車人物模型小品等。

求助,想做一個軍事沙盤,應該用什麼比例

3樓:

在軍事題材的bai電影、電視作品中,du我們常常看zhi

到指揮員們

dao站在一個地形模型前研究回作戰方案答。這種根據地形圖、航空像片或實地地形,按一定的比例關係,用泥沙、兵棋和其它材料堆制的模型就是沙盤。沙盤分為簡易沙盤和永久性沙盤。

簡易沙盤是用泥沙和兵棋在場地上臨時堆制的;永久性沙盤是用泡沫塑料板(或三合板)、石膏粉、紙漿等材料製作的,能長期儲存。沙盤具有立體感強、形象直觀、製作簡便、經濟實用等特點。沙盤的用途廣泛,能形象地顯示作戰地區的地形,表示敵我陣地組成、兵力部署和兵器配置等情況。

軍事指揮員常用以研究地形、敵情、作戰方案,組織協同動作,實施戰術演練,研究戰例和總結作戰經驗等。沙盤還常用來製作經濟發展規劃和大型工程建設的模型,其形象直觀,頗受計劃決策者和工程技術人員的青睞。 你看看軍事頻道 哪次軍事演習看不見沙盤?

外軍也有啊 雖然現在數字模擬技術很成熟 但是沙盤推演是不可取代的 原因很簡單 計算機還是人發明的 沙盤可以直接體現出指揮官的戰術思想

怎樣製作軍事沙盤?要詳細的製作材料,工序

4樓:匿名使用者

簡單沙盤的製作過程

一、準備好做沙盤的材料和工具:底盤,軌道,顏料,草粉,草皮,矽膠槍,廢報紙,白膠,石膏等。

二、按需要,可以自己設計軌道的形狀和高度,用熱矽膠拈合起來。(注意:一定要粘的牢,不能有鬆動或者傾斜)

三、在軌道上粘上美紋紙,以防在製作過程中有雜物進入,不宜清除。用廢報紙塑造事先設計好的造型,可以用美紋紙固定,然後蓋上石膏繃帶,噴上清水。

四、基本形狀固定好之後,再澆上石膏,這樣會使整個造型更堅固,也便於上色。(注意:在澆石膏時小心避開軌道)

五、在已製作好的造型上粘上建築物。

六、上色,上色是注意要先畫深色的再畫中間色,最後畫高光,被風化效果,再種上植被。

種上植被,撒上草粉後,基本上完成了簡單沙盤的製作,最後別忘了用砂皮打一下軌道,這樣就完成了。

鐵路模型起源於德國。目前在歐美各國,鐵路模型主要以ho軌(比例1/87)為主;曰本由於地少人多,所以大多數玩家會收藏較小的n軌(比例1/160)模型。在中國,由於受觀念和收入等多種因素的影響,鐵路車迷和模型廠商的數量都比較少,鐵路模型市場還不夠成熟,尚有很長的路要走。

鐵路模型的基本使用方法是:先組裝好鐵軌,接上電源(一般約為12v到18v直流或交流電壓),在控制器的指揮下,火車模型可以在鐵軌上前進、後退或是變速。有些控制器或是火車模型會發出真實火車的聲音,還可自動控制進站停靠,有的蒸汽火車還配有發煙裝置,模擬冒煙的效果。

有些鐵路模型的玩家是以收藏火車模型為主,另一些玩家則是以製作場景為主,其中最有造詣的john allen是一代場景宗師,緊隨其後就有很多鐵路愛好者群起而效之。如今許多鐵路模型還配有數字控制(也就dcc火車模型),甚至可以用計算機控制火車模型、道岔和訊號燈的狀態。

準備好做沙盤的材料和工具:底盤,軌道,顏料,草粉,草皮,矽膠槍,廢報紙,白膠,石膏等。 ??y嚄効

按需要,可以自己設計軌道的形狀和高度,用熱矽膠拈合起來。(注意:一定要粘的牢,不能有鬆動或者傾斜) y聲$瞜wxm?

在軌道上粘上美紋紙,以防在製作過程中有雜物進入,不宜清除。用廢報紙塑造事先設計好的造型,可以用美紋紙固定,然後蓋上石膏繃帶,噴上清水。 ?

基本形狀固定好之後,再澆上石膏,這樣會使整個造型更堅固,也便於上色。(注意:在澆石膏時小心避開軌道)

在已製作好的造型上粘上建築物。

上色,上色是注意要先畫深色的再畫中間色,最後畫高光,被風化效果,再種上植被。

種上植被,撒上草粉後,基本上完成了簡單沙盤的製作,最後別忘了用砂皮打一下軌道,這樣就完成了。

沙盤是用什麼材料做的!

5樓:匿名使用者

沙子做的,真的我以前經常用沙盤模擬進攻

6樓:匿名使用者

同問,有人回答了告訴我聲,謝謝!

簡易沙盤模型的製作方法有哪些

7樓:一騎當後

簡單沙盤的製作過程

一、準備好做沙盤的材料和工具:底盤,軌道,顏料,草粉,草皮,矽膠槍,廢報紙,白膠,石膏等。

二、按需要,可以自己設計軌道的形狀和高度,用熱矽膠拈合起來。(注意:一定要粘的牢,不能有鬆動或者傾斜)

三、在軌道上粘上美紋紙,以防在製作過程中有雜物進入,不宜清除。用廢報紙塑造事先設計好的造型,可以用美紋紙固定,然後蓋上石膏繃帶,噴上清水。

四、基本形狀固定好之後,再澆上石膏,這樣會使整個造型更堅固,也便於上色。(注意:在澆石膏時小心避開軌道)

五、在已製作好的造型上粘上建築物。

六、上色,上色是注意要先畫深色的再畫中間色,最後畫高光,被風化效果,再種上植被。

種上植被,撒上草粉後,基本上完成了簡單沙盤的製作,最後別忘了用砂皮打一下軌道,這樣就完成了。

最早的軍事沙盤是什麼地方發明的

8樓:匿名使用者

陝西省 咸陽市 彬縣 , 根據《後漢書・馬援列傳》記載 東漢時代的馬援發明的

心理沙盤的**過程

9樓:精神心理健康解答

心理沙盤以是探索心理世界

為目的的。

沙盤遊戲是一種心理疏導手段,也是使用沙、沙盤以及有關人或物的縮微模型來進行心理**與心理輔導的一種方法。

在一個自由、受保護的空間,通過在沙盤內用各種模型、玩具擺弄心靈故事,使來訪者與無意識接觸並表達超語言的經歷和被阻礙的能量。這種接觸與表達,可促進啟用、恢復、轉化、**、新生的力量,對來訪者心理健康的維護、想象力和創造力的培養、人格發展和心性成長都有促進作用。

強調創造過程本身的自發性和自主性是沙盤遊戲**的基本特點,充分利用非言語交流和象徵性意義是沙盤遊戲**的本質特徵。此外,這種**的基本原則在於,它最大限度地給人們以想象的自由,允許人們精心構造和發展自己頭腦中任意馳騁的各種主題。它在國外已經成為非常成熟和有效的**方法之一,在心理分析和心理**,以及有關的心理教育中得到了廣泛的應用,並形成了一批專業的沙盤心理**家。

沙盤遊戲可用於兒童、**;可以個體單獨進行,也可以由家庭或其他形式的團體一起完成;來訪者可以自由地完成沙盤,也可以根據一定的主題做主題沙盤。各種方式有其特別的程式,但是都遵循容納、保護和自由的無意識工作方式,其根本目的和**原理都是要通過沙盤遊戲的過程來接觸無意識,進而達到心靈發展和轉化的目的。

沙盤遊戲**的過程包括幾個步驟:首先對來訪者介紹沙盤遊戲的沙和水的使用,介紹各種模具的類別和擺放位置,讓來訪者感到安全、自由,讓他明白有充分的條件可以選擇任何模具來做任何形式的創造。然後**師幫助來訪者以一種自發遊戲的心態來創造沙盤世界以及自由地表達內在的感受,這就是前面提到的“童心”的喚起。

一旦來訪者能夠以這樣的童心來擺放沙盤,他就開始了藉助沙盤探索自我的歷程。

接下來,來訪者開始擺放沙盤世界,此時所奉行的是“非言語的**”原則,**師儘可能保持一種守護性和陪伴性的觀察和記錄,並努力讓來訪者自己和沙盤交流。在沙盤擺放結束後,**師開始陪同來訪者對沙盤世界進行探索,努力對沙盤世界進行深入的體驗和經歷,在適當的地方給予共情,以及在必要的情況下給出建議性、隱喻性或提問性的詮釋。在這些過程完成之後對沙盤世界拍照記錄,這樣做的目的是為整個沙盤遊戲**療程留下記錄,也是對心路歷程的一種紀念。

10樓:匿名使用者

沙盤遊戲是一種心理疏導手段,也是使用沙、沙盤,以及有關人或物的縮微模型來進行心理**與心理輔導的一種方法。在一個自由、受保護的空間,通過在沙盤內用各種模型、玩具擺弄心靈故事,使來訪者與無意識接觸並表達超語言的經歷和被阻礙的能量。這種接觸與表達,可促進啟用、恢復、轉化、**、新生的力量,對來訪者心理健康的維護、想象力和創造力的培養、人格發展和心性成長都有促進作用。

強調創造過程本身的自發性和自主性是沙盤遊戲**的基本特點,充分利用非言語交流和象徵性意義是沙盤遊戲**的本質特徵。此外,這種**的基本原則在於,它最大限度地給人們以想象的自由,允許人們精心構造和發展自己頭腦中任意馳騁的各種主題。它在國外已經成為非常成熟和有效的**方法之一,在心理分析和心理**,以及有關的心理教育中得到了廣泛的應用,並形成了一批專業的沙盤心理**家。

沙盤遊戲作為一種**方法受榮格積極想象技術及其理論的啟發,經由洛溫菲爾(margaretlowenfeld)和多拉·卡爾夫(dorakalff)等人的不斷努力,再加上古代傳統的啟迪和兒童天性的自發表現,在二十世紀六十年代最終形成並得以問世。一開始,它的**物件主要是兒童,現在已逐漸擴充套件到對成年人的心理分析與**。沙盤遊戲有兩大基本構成要素:

沙子和人或物的縮微模型。沙(sand)是兒童最愛玩的材料之一,幾乎每一個人兒時都曾有過玩沙的經驗,不同國家、不同時期的兒童都幾乎不例外。沙的流動性和可塑性,使人們可以任意發揮想象力,可以用它來建造自己心中的城堡、村莊、山川和河流,以及其它任何東西。

由於沙粒是由地球表面岩石的風化形成的,沙還被認為是澆注和塑造象徵世界的映象物的理想材料;布萊克就在《天真之歌》中寫到,我們可以“在一粒沙中看到整個世界”。沙盤遊戲**是以榮格的分析心理學為理論基礎的,尤其是他的無意識理論和他發明的積極想象技術。由於沙盤遊戲是一種非言語的、無意識層面的交流,因此,對不易用語言進行溝通的物件,比如兒童,有語言障礙者、自閉症患者、抑鬱症患者以及比較內向的來訪者,是一種很好、很有效的溝通和**的方法。

自沙盤遊戲從產生到現在的幾十年中,沙盤遊戲**的實踐已經有了飛速的發展,除了可得到的縮微模型的數量及種類越來越多外,沙盤遊戲**的物件也開始逐漸從兒童轉向成年人,從病人轉向所有的正常人。另外,沙盤**師們在沙盤遊戲中對出現的古代象徵符號的價值的興趣也在日益增加。這些象徵有上帝和女神,荒野中的生物,以及關於英雄的傳說。

它們對沙盤**師的價值在於,通過認識到沙盤佈景的物象和象徵與古代世界中的原型之間有某種關聯,可獲得關於**過程的更深一層的知識。可見,沙盤遊戲**的過程不僅觸及了我們情感的核心,即心理情結,還觸及到深不可測的集體無意識領域,即各種心理原型。因此,沙盤遊戲**本身不但可以起到心理診斷與**的作用,同時還可以起到心理輔導與教育的作用。

運用沙盤遊戲及其**方法於正常的教育過程,尤其是關於想象力和創造力的教育過程,正被看做是沙盤遊戲**的一種新的發展。

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