是否什麼取決於是否什麼這種句型是不是病句

時間 2021-12-19 13:44:53

1樓:匿名使用者

你好,這句話應該不算是病句,

比如說……你是否成功取決於你是否付出過努力!

希望我的回答能幫到你,望採納,謝謝!

學習成績的提高,主要取決於學生自身是否努力。是病句嗎???

2樓:丘比團團

這句話是病句,應該說學習成績的提高主要取決於學生自身的努力

3樓:感性的弓

重要的不是學習時間的長度,而是密度。所以日程要定額完成。

不懂的問題要再多思考,浪費時間也好,要動手寫,如果這樣還是不懂的話,馬上就放棄。不明白的單詞首先試著從前後文來判斷。

所謂人,為自己的人生拼命生存。

所謂時間,是回不去的。好事也好,壞事也好全都累積在這之中。

所謂學校,換言之就是售票處。決定買去什麼目的地的票的是你們。所謂考試題目,不是從天上掉下來的,是為了解題的人,由人出的,反過來說想要什麼樣的人,這點看了題目就知道。

正是遵守規則的人才是有獨創性,有個性的人。所謂考試,是對話,既是與對方的對話,也是和自己的對話。考試一開始,在開始讀題前,一定要在心中反覆回想這句話。

因為不知道挫折的人是經不起打擊的,只有對著牆撞得破破爛爛之後,再超越它。這樣的人才經得起打擊,才能茁壯成長。

所謂應試,經受更多痛苦的人最後才能贏取勝利。

熱衷於某一樣事物的人,就是有了能夠努力的資質,這樣的學生一旦集中精神的話,就能發揮很大的力量。

考試權力是現在社會的唯一的平等。就算你家很窮,就算你以前有過瘋狂的不良少年時期,就算老爸是混蛋,只要考試取得合格的分數,就能上一流大學,就算是那些被居委會組長跪著請求搬家,怕給鄰居小孩帶來不良影響的傻瓜,只要考試合格也能錄取,進入了一流大學,人生就能重新開始。

連自己人生的滿足都不能去奮鬥爭取的傢伙,怎麼可能有能力照顧別人啊。

跟著好老師學習,世界上大部分人認為這是最快最好的方式,但是,只有一點。有一點不能替代一個人學習心得的部分,那就是密度,熱衷於學習的時間的密度。正因為孤獨,所以更緊密。

然後因為緊密而變得更強。所以我把我最討厭的話,只對你說一次,加油,只要努力一定會實現夢想。

學習成績的提高,主要取決於學生自身是否努力修改病句。

4樓:漢堡包的咔咔

學習成績的提高主要取決於學生自身努力。望採納,謝謝!

5樓:姐的霸氣

學習成績的提高,主要取決於學生自身努力

下列句子中沒有語病的一項是 ( ) (2分) a.學習成績的提高,主要取決於學生自身是否努力。 b

6樓:咪犘厷

ca.學習成績的提高,主要取決於學生自身是否努力。(搭配不當,把「學習成績的提高」改為 「學習成績能否提高」)

b.我們在心裡由衷地感謝老師多年來的默默付出。(由衷指發自內心的,很真誠。和「心裡」用在一起重複囉嗦,修改是去掉「心裡」。)

d.奧運會開閉幕式總導演張藝謀雙手合十祈禱開幕式當天別下雨已經被很多人熟記。(成分殘缺「別下雨」後面加「的情景」。)

像什麼 一樣,這個句式是病句嗎

7樓:月照星空

像什麼 一樣,這個句式是病句,句子成分殘缺,語義不全,比喻句少本體。應該是:什麼像什麼 一樣。

例如:1、彎彎的月亮像小船。

2、樹上的蘋果像燈籠似的。

3、天上的朵朵白雲像羊群一樣

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學習成績的提高,主要取決於學生自身是否努力修改病句

漢堡包的咔咔 學習成績的提高主要取決於學生自身努力。望採納,謝謝! 姐的霸氣 學習成績的提高,主要取決於學生自身努力 學習成績的提高,主要取決於學生自身是否努力。如何修改 學習成績的提高,主要取決於學生自身是否努力。搭配不當,把 學習成績的提高 改為 學習成績能否提高 結束篇章 這是個病句,改為 學...

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