1樓：匿名使用者
弘揚拾金不昧精神 樹立良好企業鋒敬此形象 千百年來，我們一直把拾金不昧作為一項傳統美德不斷傳承，一件件小事即可顯示乙個人的高尚情操和良好的社會道德風尚，而近日發生在通銀迅州千家惠員工身上的拾金不昧精神，直得讚揚。8月9日上午9點左右，休閒食品課員工王季梅在工作現場拾到乙隻錢包，內有現金300餘元及高檔手機乙隻，王想到失主一定很著急，便立即交到總檯，請總檯廣播，可讓失主在最短時間內找回失物，正當失主焦急的在商場找尋錢包時突然接到通知，遺失的錢包已被員工撿到交在總檯，此時失主感動不已，連說謝謝。此事很多在場顧客都看在眼裡，並稱贊文峰千家惠員工素質好。
員工以自己的實際行動，樹立了企業新形象，續寫了精神文明新篇章，以高度的主人翁意識，為企業贏得了社會美譽度，為建設和諧社會貢獻了力量。我們有理由相信，在高尚情操的鼓舞下，通州千家惠員工將更好地立足本崗，從小事做起，從細稿孫節做起，從現在做起，為顧客提供真誠的滿意服務，讓拾金不昧的精神永放光芒。可以參照這個來寫。
2樓：匿名使用者
我也不知道你的具體情況，這樣，跟你說下怎麼寫步驟。 一、開頭就回憶你當初撿到錢的始末，不要太羅嗦，簡單鄭弊介紹就行。 二、長這麼大也沒撿到過什麼值錢東西態叢帶，這次撿到錢，也沒想那麼多，光想到丟錢人著急了。
就趕緊把錢上交了。丟了重要東西，誰都會著急，心痛。 三、當得知被選為拾金不昧標兵，我覺得自己如此平凡，只是做了本分的事。
我只是做了員工應盡的義務與責任，為了酒店的信譽和榮譽，拾金不昧我們每個員工理所當然的義務，也是我們中華民族的傳統美德。
四、領導帆蘆表揚我，我十分自豪和欣慰，這既是對我工作的肯定，也是對我的鞭策，我將一如既往的繼續努力工作，感謝領導對我的肯定和栽培，我會發揚風格，繼續為酒店的生意興隆做自己微薄的貢獻。 每個主要枝幹上你再加點自己的親身經歷，體會和感受，兩頁稿紙沒問題了。
3樓：匿名使用者
自己想！別人幫你了，別人聽著就感覺虛偽，自己想說什麼就說什麼！
拾金不昧表揚稿
4樓：改變立志
第一：撿到東西的時間。地點。工作單位，最後註明，表揚工作單位，就可以了。
拾金不昧怎麼寫
5樓：憤斗的小
拾金不昧的句子：
1、我撿到一百元，可我拾金不昧的交給了警察。
2、我們要做個拾金不昧的好乎蠢孩子，而不能只貪一時的小便宜。
3、昨天撿一銀行卡，後來給村長了送歲返陪去了，村長說你這個拾金不昧的精神一定要發揚下去。
4、我們要學習他拾金不昧的高尚品德。
5、道德在我國的傳統道德中，經常將拾金不昧的故事作為闡明道德理想的典範。
6、小明樂於助人，拾金不昧，是個品學兼優的好學生。
7、作為一名學生，我們從小就應培養拾金不昧的品質。
8、小明拾金不昧的精神和樂於助人的行為，成了我們全校同學的典範。
9、這位拾金不昧的好人還希望能保持匿名。
10、拾金不昧，這種大公無私的精神值得我們去學習。
11、我的姥姥是個慈祥的老人，她拾金不昧。雖然年紀很大，但品德方面，但絕對不低於年輕人！
12、我們每個人從小世差就應該養成拾金不昧的好品質。
13、對於他倆拾金不昧和見義勇為的行為，同學們都讚不絕口。
14、拾金不昧的精神在現在這個現實的社會里異常珍貴。
15、千百年來，把拾金不昧作為一項傳統美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。
作文拾金不昧的夥伴，作文拾金不昧的夥伴600字
拾金不昧的好少年是誰呢?學校裡最近都在傳呀。原來就是我們班的勞動委員 林江啊 這件事還得從一封表揚信說起 上星期四學校突然收到了一封來自太倉的表揚信。信中大力讚揚支塘中心小學五 5 班學生林江拾金不昧的好品格。林江拾金不昧的事一下子就在學校傳開了。原來事情是這樣的。國慶長假，林江和爸爸媽媽一起去太倉...
用揣測,流動,拾金不昧,樂極生悲,至理名言,坐立不安,赫然
林林 褒義，和藹可親，至理名言，拾金不昧，幡然醒悟。貶義，樂極生悲，坐立不安。形容人和物，失而復得，遠渡重洋。小學語文s版六年級下冊四字詞語解釋 雪v歌 小學語文 汗流浹背 原形容極度恐慌或漸愧的樣子，也可用以形容通身大汗。山南海北 指遙遠不能確指的地方，或指四 通八方。雷霆 1 雷暴，霹靂。2比喻...
拾金不昧該不該收費的四辯的總結語
拾金不昧是一種中華民族的美德，那麼索要報酬的話是對美德的打折，那麼大家願意對美德打折麼？拾到東西索要報酬是具體問題，應該具體對待，你不應該主動的向失主索要報酬，因為你是在助人為樂，撿到東西歸還人家，這是社會上的人應該有的一種責任，但是對方如果主動給你報酬也是可以接受的。但這是失主主動的感謝表示，不管...