1樓：昭玄月
自己翻 你個偷懶的
2樓：【小琪
1)中日校際間の短期留學を訪問します;期間は10 ~ 15日、主要內容は、友好交流行事を、日本の工場、體験の日本文化や見學日本科學館などが含まれている。日本の學生との交流を通じて、體験の日本の學校生活を送った。中日雙方は學生を動かそうと、友情を深め、お互いの交流行事を通じて推進を増進させ、お互いの気持ち、互いの文化がある。
(2)と日本の短期的な大學において校際と協力して、交換生徒を長短期交流と交換する形で、教師の交流、生徒交換、教材作成、科學研究協力などに広範囲な交流と協力しなければならない。
(3)と日本の大學の契約協力に向けた「2 + 2校際交流プログラム。即ち弊院の生徒たちは、2年前に學習連問同時加盟日本語コースだ
3樓：匿名使用者
在花園裡，蝴蝶它有美麗的翅膀，卻發生很多原因，自己的愛人不信蝴蝶的一句話，。。後來蝴蝶在也沒出現美麗的花園。。
4樓：匿名使用者
（1）中日學校間の短期遊學訪問、期間は10日間から15日間とする。主な內容は、友好的な交流活動、日本の工場見學、日本文化の體験、日本の科學館の見學等。日本の學生と交流を行い、日本の學生生活を體験します。
中日雙方の學生の深い理解を促し、友好をひろげ、活動を通しお互いの交流を促進させると共に、お互いの感情、文化理解をも促します。
（2）日本短期大學の発展と學校間の協力について、交換形式で短期間互いの生徒を送り合う。教師間の交流、學生通しの交流、教材作成、科の研究協力等広い範囲での交流と協力。
（3）日本の大學発展協力條約、2＋2學校間での交流專案。私たちの大學院生は前の2年間、本科の専門の勉強と同時に日本語の勉強もします。大學3年生の時には日本大學への編入選抜試験を通し勉強をするため激しい競爭となります。
學生たちは4年間の學習を通し、大學院の學歴證明書と日本大學本科の學歴證明書を手に入れることができます。日本の専門的な學習の後には日本の大學の卒業證明書の取得もできる。また大學院の學習を続けることも可能です。
以上が我が國と日本の學校との協力の主要形式です。我が國と日本の學校の入學時期が違うため（中國では9月、日本では4月入學）、3つの形式は少し困難な部分がありますが、検討させていただきます。
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5樓：匿名使用者
由於不知道你對話的物件是誰，除了下面有個你要求用自謙的地方，用了自謙，其他都是用了簡體。
1、寢坊したから、電車に間に合わなかった。
2、走ったほうが速いと思うよ。
3、お母さんが買い物に出かけたきり帰ってこない。
4、みんな子供のように歌いだした。
5、旅行の前に地図を買っておいた。
6、いつも自分の部屋の中で花を飾っている。
7、この時計は毎日5分ほどの遅れが出ている。（5分ずつ遅れている）8、これを記念として取っておく。
9、食べながら話すのは相手に対して失禮だよ。
10、冷蔵庫にお肉とか、ビールとかあるよ。
11、お客さんがくるので、テーブルの上にお皿をセットした。
12、あっ、お金が落ちてる。
13、車が止まっているだけ、じっとも動かない。
14、息子が一人で靴が履けるようになった。
15、ここにお名前を書いてください。
16、髪の毛がちょっと伸びたので、短くしたい。
17、教室の中に三人しかいない。
18、字が小さすぎて読めない。
19、傘をお貸ししましょうか？
20、プレゼントはお花にしようか。
21、タバコを吸いすぎると、體に悪いよ。
22、これはどう？
23、そんなこと言われたら、困るよ。
24、部屋に入ると、バースデーソングが流れはじめた。
25、私の趣味は価格交渉だ。
希望可以幫到你，有疑問可以追問。
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6樓：老瓦嘴
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翻譯成日語，翻譯成日語
漢語中的人名都是如何翻譯到日語的？要求如下 1 有標準，中國人名在日語中的翻譯有兩種系統。一是漢字的 音讀 二是漢語普通話發音的 音譯 在兩種讀法中，傳統上是使用音讀。日語中漢字各種讀音的使用頻率大致有這麼幾種情況 1 吳音 漢音 慣用音中，只有一種比較通用。2 三種讀音中有兩種或以上比較通用，根據...
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夜之君主 新年快樂 長長的年假結束了，真是彈指一揮間啊。假期裡沒有聽到與我有關的事故啊災難的報道啥的，實在是太好了 好，值此新年之際，有一件想說的事情。是關於社報的新年號裡寫的內容。今年一定要成為超阿波羅元年。也就是一定要成為製造出超越阿波羅的產品的一年。以嶄新的技術為基礎，製造出能夠抓住消費者心理...
求中文翻譯成日語，謝謝，急求中文翻譯成日語謝謝了
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