1樓：匿名使用者
表達了對時間轉瞬即逝的後悔與措手不及，懊悔時間的寶貴。
2樓：
全文表現了作者對於時間流逝的無奈、焦急、惋惜。
朱自清的《匆匆》表達了作者怎樣的思想感情
3樓：阿沾
《匆匆》表達了作者對時光流逝感到無奈和惋惜。
《匆匆》是現代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡。朱自清以“匆匆”為題來抒寫時間是難得而易失的感受，這題目本身既蘊含有濃冽的情味，又潛隱著生活的理趣。
文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細膩刻畫了時光流逝的蹤跡，表達了作者對虛度光陰感到無奈惋惜，揭示了舊時代年輕人已有所覺醒，但又為前途不明而苦悶彷徨的複雜心情。
文章的特點：一是結構精巧，層次清楚，轉承自然，首尾呼應；二是文字清秀雋永，純樸簡練；三是情景交融，無論是寫燕子、楊柳、桃花，還是寫太陽，都與“我們的日子為什麼一去不復返呢”的感嘆融為一體，處處流露出作者對時光流逝感到無奈和惋惜。
《匆匆》的風格是一種自敘式的，彷彿作者的自言自語，是很直白，素樸的。而其中穿插的一些比喻和擬人化的描寫就為文章增添了一種與眾不同的感覺，形成內容上的節奏變化。
如第三段中，“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了：我也茫茫然跟著旋轉。於是——洗手的時候，日子從水盆裡過去：
吃飯的時候，日子從飯碗裡過去：默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了。
”作者將太陽擬人化，純粹的傷感之中又有那麼一份幽默’與無可奈何，為文章那種憂鬱茫然的調予注入了一些鮮活的生命的東西，而這種生命的東殛的消逝又更帶來悽然之傷。
作者簡介：朱自清（2023年11月22日—2023年8月12日），原名自華，號秋實，後改名自清，字佩弦。中國近代散文家、詩人、學者、民主戰士。
原籍浙江紹興，出生於江蘇省東海縣（今連雲港市東海縣平明鎮），後隨祖父、父親定居揚州，自稱“我是揚州人”。2023年中學畢業併成功考入北京大學預科。2023年開始發表詩歌。
2023年第一本散文集《背影》出版。
2023年7月，任清華大學中國文學系主任。2023年，出版《歐遊雜記》和《倫敦雜記》。2023年，出版散文集《你我》。2023年8月12日因胃穿孔病逝於北平，年僅50歲。
4樓：才
體會到的思想感情：
《匆匆》是現代傑出的散文家朱自清寫的一篇散文。文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。
5樓：匿名使用者
《匆匆》是現代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。
文章圍繞“匆匆”敘述，先寫日子一去不復返的特點；再寫自己八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬千，由景及人，嘆息不已。最後，作者發出內心的感嘆。
文章的特點：一是結構精巧，層次清楚，轉承自然，首尾呼應；二是文字清秀雋永，純樸簡練；三是情景交融，無論是寫燕子、楊柳、桃花，還是寫太陽，都與“我們的日子為什麼一去不復返呢”的感嘆融為一體，處處流露出作者對時光流逝感到無奈和惋惜。
6樓：匿名使用者
體現了作者對時光流逝而無法挽留的無奈惋惜和對已逝的日子的深深留戀.
7樓：匿名使用者
《匆匆》表達了作者對時光流逝感到無奈和惋惜。
8樓：地圖看萬遍
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朱自清散文集匆匆;最後一句表達了作者怎麼樣的情感
9樓：紫月幽絮
結尾一句，照應了開頭，表達了作者對時光流逝的無奈 以及鼓舞更多的人珍惜 時間的美好願望
課文匆匆表達了作者怎樣的思想感情
10樓：象楚楚漫櫻
《匆匆》是現代著名作家朱自清的一篇股炙人口的散文。文章緊緊圍繞著“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有所覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的複雜心情。
文章第一段用對比的手法寫出了日子一去不復返的特點。燕子有再來的時候，楊柳有再青的時候，桃花有再開的時候，唯有時光不再，去了，就一去無回。“我們的日子為什麼一去不復返呢”一句，看似在問，實際上表達了作者對時光逝去而無法留它的無奈和對已逝日子的深深的留戀。
第二段，寫作者自己的八千多個日子無聲無息地消失了，表達了作者的無限感慨。
第三段是文章的重點，作者以他細膩而獨特的筆觸，具體寫出了日子是怎樣的去來匆匆和稍縱即逝。
最後作者寫出了自己對人生的思索，他反躬自問：“在逃去如飛的日子裡，在幹門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢？”思索的結果是明確的，他不甘心虛度此生：
“我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？”
結尾一句，照應了開頭，突出了作者關於時光匆匆的感慨，引人深思。
作者在文中的多處地方，運用各種修辭手法。例如，燕子“再來”，楊柳“再青”，桃花“再開”，“日子從水盆裡過去”，“從飯碗裡過去”這些句子用了排比手法；時間能“跨”能“飛”，這是用了擬人手法。說過去的日子“如輕煙”“如薄霧”，這是用了比喻手法。
文中還巧妙地運用大量的疊詞，如“匆匆”“默默”“斜斜”“白白”“茫茫然”“赤裸裸”“輕輕悄悄”“伶伶俐俐”。而且大多數句子都是一些短句，簡樸、輕靈，讀起來令人感到格外的輕巧，婉轉，越讀越愛讀。因此，在教學中要特別注意引導學生在讀中體味語言的美，在讀中品味字裡行間流露的感情，在讀中學習語言的表達方式，積累語言。
11樓：匿名使用者
時間匆匆流去作者告誡我們珍惜時間珍惜一分一秒錶達了作者無奈而無法挽回惋惜。
12樓：善良的顏嘉怡
主要講了作者在不經意間讓時間白白流失了,告誡我們要珍惜時間,不要浪費一分一秒。表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。望採納~謝謝
13樓：勢曼華楚戌
表達了作者對時間的惋惜和無奈．並且告誡大家要珍惜時間！！
14樓：渠雅潔多榆
表達了作者恨時光太短,不能重新來過,表達了作者在時光面前的困惑、難過，無奈與最後在時光不復返中的覺醒
15樓：匿名使用者
表達了作者要吃了時間還想讓我們大家都吃的情感，這樣我們一下子就老了。
16樓：當你們乘坐著風
倪敏kill哦聚聚謬論
17樓：最無心丶
啊啊啊啊啊嘎嘎嘎嘎發發發
匆匆裡第二自然段寫出了朱自清怎樣的思想感情
18樓：楊花語若
表現了時光在無情地流逝，表達了作者十分無奈的愁緒和感嘆時間的流逝。
19樓：艾瑪の夢
珍惜時間。。。
對時間的無限惋惜~~~~~~~~~~~
八千多日子的消失讓他痛心。。。
20樓：y1抹殘笑刺眼
表現了作者對時間流逝快的惋惜和無奈
匆匆選文最後一句表達了作者怎樣的情感
21樓：楓芽
你說的是朱自清的《匆匆》麼？是的話，最後一句：聰明的你，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？
這句表達了作者對時光流逝的感慨，也側面表達了要珍惜時間的思想感情。
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