1樓：山海軒
我的伯父魯迅先生 作者圍繞受人尊敬、笑談水滸、趣談碰壁、救助車伕、關心女傭這幾件事,寫出了魯迅先生是一個愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的人的高貴品質。
表達了作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。
我的伯父魯迅先生作者是圍繞哪五件事，寫出了魯迅先生的什麼的高貴品質
2樓：匿名使用者
《我的伯父魯迅先生》中寫了五件小事,可用五個小標題表示伯父受人愛戴、談《水滸傳》、談「碰壁」、救助車伕、關心女傭 。
3樓：匿名使用者
笑談水滸 談碰壁 救助車伕 關心女傭
4樓：大欣布昊碩
我的伯父魯迅先生圍繞了，談水滸傳，談碰壁，救助車伕，關心女傭，受人尊敬這五件事看出的
！！！！
在18課《我的伯父魯迅先生》中作者周曄的眼中，魯迅是這樣的人：_____________。急急急！今天就要！！！！
5樓：
在18課《我的伯父魯迅先生》中作者周曄的眼中，魯迅是這樣的人：愛憎分明，為自己想得少，為別人想得多的人。
在19課《一面》作者阿累的眼中，魯迅先生是這樣的人：關心進步青年，慈祥，和藹可親的人。
在20課《有的人》作者臧克家先生的眼中，魯迅是這樣的人：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
在你的心中，魯迅先生是什麼樣的人？：偉大，幽默，憂國憂民。
6樓：兔子狠缺愛
在18課《我的伯父魯迅先生》中作者周曄的眼中，魯迅先生是：為自己想得少,為別人想得多，愛憎分明的人。
在19課《一面》作者阿累的眼中，魯迅先生是：有著的高尚品格。
在20課《有的人》作者臧克家先生的眼中，魯迅先生是：一個無私奉獻，對平民無私奉獻，對反動統治者充滿憎惡地人。
在我的心中，魯迅先生是:一個幽默.無私.熱愛勞動人民.關心進步青年的人
7樓：秋小箐
為自己想得少、為別人想得多
8樓：匿名使用者
是個別為人著想的人。
18我的伯父魯迅先生作者以什麼樣的觀點來寫這篇文章的？
9樓：匿名使用者
為別人想的多，為自己想的少。
10樓：匿名使用者
這篇文章是以魯迅先生侄女的角度去描寫其人的。作者通過回憶伯父生前留下的深刻印象的幾件事，來說明魯迅先生是一個愛憎分明[注: 憎：
恨。愛和恨的立場和態度十分鮮明。]，為自己想得少，為別人想得多的人。
表達了對魯迅先生的無限懷念與敬仰之情。
11樓：匿名使用者
通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下的印象深刻的幾件事，說明魯迅先生是一個愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的人，表達了作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。
12樓：匿名使用者
這篇課文說明伯父魯迅先生愛憎分明，為自己想得少，為別人想得多的人
13樓：匿名使用者
以思念和懷念魯迅先生的角度出發
14樓：匿名使用者
以回憶的形式，以對魯迅先生的愛戴
15樓：匿名使用者
以晚輩的角度，客觀的
18《我的伯父魯迅先生》主要內容
16樓：最後呮乗回憶
通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下的印象深刻的幾件事，說明魯迅先生是一個愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的人，表達了作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。
課文的段落以空行為標誌，共分五段。課文先寫伯父去世後，「我」看到他受到很多人的愛戴。接著觸景生情地轉入對伯父生前的點滴回憶，分別敘述了四件事：
伯父借談《水滸傳》啟發教育「我」認真讀書；伯父在笑談「碰壁」中抨擊舊社會；伯父熱情地救護和幫助黃包車車伕；伯父關心女傭阿三。最後總結伯父是一個怎樣的人，呼應開頭，點明主題
17樓：可愛の叉燒包
本文主要寫了作者通過回憶伯父魯迅先生給自己留下深刻印象的幾件事，說明魯迅先生是一個愛憎分明、為別人想得多為自己想得少的人，表達了作者對魯迅先生敬愛的感情。
18樓：糖糖乖乖女
1.課文主要講了伯父教育作者認真讀書、在談笑中評擊舊社會、熱情救助黃包車伕和女傭阿三對魯迅的回憶。表現了伯父對待學習認真的態度和痛恨舊社會、關心勞動人民的思想感情。
2.作者在伯父的葬禮上回憶起伯父在我囫圇吞棗讀書時委婉批評並送我書、通過鼻子隱晦對「我」說他在黑暗的舊社會開創新思想之路很艱難、在拉車的受傷後幫他療傷、女傭講述其不想自己只想別人的事情，讚揚了伯父的高尚品質。
自己選哈!!!
19樓：匿名使用者
ee 想得少、為別人想得多的人，表達了作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。
課文的段落以空行為標誌，共分五段。課文先寫伯父去世後，「我」看到他受到很多人的愛戴。接著觸景生情地轉入對伯父生前的點滴回憶，分別敘述了四件事：
伯父借談《水滸傳》啟發教育「我」認真讀書；伯父在笑談「碰壁」中抨擊舊社會；伯父熱情地救護和幫助黃包車車伕；伯父關心女傭阿三。最後總結伯父是一個怎樣
20樓：養兔小孩
這篇文章是周曄寫的回憶
伯父的紀念性文章，通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下的印象深刻的幾件事，說明魯迅先生是一個愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的人，表達了作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。
21樓：娃娃的**世界
課文的段落以空行為標誌，先寫伯父去世後，我看到他受到很多人的愛戴；然後回憶伯父給自己留下印象深刻的四件事；最後總結伯父是一個怎樣的人。
22樓：匿名使用者
1.追悼伯父
2.談水滸傳
3.笑談碰壁
3.救助車伕
4.關心女傭
23樓：匿名使用者
寫了魯訊他為自己想的少，為別人想得多。
《我的伯父魯迅先生》,作者為什麼說「是我從來沒有看見過的」？
24樓：來自西遞村粉腮紅潤的鵝掌楸
我的伯父魯迅先生作者是什麼碩士？我從來沒有見過他，因為這是魯迅的侄兒，她對魯迅的歲數相差太
25樓：晴涵陀子
我的伯父魯迅先生》,作者為什麼說「是我從來沒有看見過的」？
相當於遠方親戚 從來沒見過魯迅
26樓：空空
就是你的內容**增長分表和那個後面要錢的實習週記，還有你的那個呃實習報告吧，就儘量把字數寫。
27樓：宜甘
從作者說到這句話來看，作者是確實沒有見到過的。
28樓：李文林李倩
《我的伯父魯迅先生》作者為什麼說是我從來沒有看見過他，因為他從來沒有看見過他，是因為他沒有回過家。
18課：作者圍繞什麼、什麼、什麼、什麼、什麼這幾件事 5
29樓：吖樺畫
還不如把你的課題發上來
30樓：ag煉猛
圍繞深切懷念、談水滸傳、笑談碰壁、救助車伕、關心女傭這幾件事
我的伯父魯迅先生 作者回憶了伯父魯迅先生給自己留下深刻印象的四件事:
31樓：匿名使用者
考完bai試了，好緊張，du雖然我語文90左右，但這種zhi小問題也太dao簡單了。版
第一個就是果：
1、追悼魯迅權
後面是因，
1、談《水滸傳》
2、笑談碰壁
3、救助車伕
4、關心女傭
這些小標題個關係是因果關係，不過是果前因後。
我怕誤導你，附加上一條，如果考卷上問你：這邊文章講了那些事？一定不要寫上追悼魯迅？ok嗎？
32樓：sky馬清雙
追悼魯迅
後面是因，
1、談《水滸傳》
2、笑談碰壁
3、救助車伕
4、關心女傭
這些小標題個關
版系是因權果關係，不過是果前因後。
我怕誤導你，附加上一條，如果考卷上問你：這邊文章講了那些事？一定不要寫上追悼魯迅？ok嗎？
33樓：匿名使用者
第一件事：伯父談《水滸傳》
第二件事：笑談碰壁
第三件事：救助車伕
第四件事：關心女傭
34樓：c黑巧克力
我的伯父魯迅先生：
1.談《水滸傳》
2.談「碰壁」
3.救助車伕
4.女傭回憶
------1月20日
35樓：匿名使用者
1、笑談《水滸傳》2、笑淡＂碰壁＂3、救助車伕4、女傭回憶。
這是老師在黑板上寫的，我抄下來的哦
本文圍繞什麼這句話寫了魯迅的五件小故事寫出了魯迅什麼這句話與課文第一自然？
36樓：心中嘹亮
本文圍繞怎麼會碰壁這句話，寫了魯迅的五件小故事。
《我的伯父魯迅先生》作者回憶了伯父魯迅生前的那幾件事
1 談 水滸傳 2 笑談 碰壁 3 救助車伕 4 關心女傭 救助車伕 笑談 碰壁 女擁回憶 椎掉魯迅 給我講水滸傳，談 碰壁 救助車伕和關心女傭 須舉 我學過他是和思念敬佩之情 談水滸 談赤壁 救車伕 關心女傭 追悼會上，笑談水滸，救助車伕，關心女傭 我的伯父魯迅先生一文,回憶魯迅先生生前的幾件事?...
《我的伯父魯迅先生》的問題，我的伯父魯迅先生提出一個問題並解答
qq小魔神 魯迅和小作者的伯父一樣,為別人想的多,很愛幫助別人.和爸爸以及 魯迅面貌的不同 庚凌昳 說明了魯迅先生為自己想的少為他人想的多！ 王仕節 參考 我的伯父魯迅先生提出一個問題並解答 中職語文教學教研分享 問題1.有感情的朗讀課文。結合課文內容說說魯迅給你留下了什麼樣的印象。答案 魯迅給我留...
周曄《我的伯父魯迅先生》，周曄《我的伯父魯迅先生》語文好的進
伯父魯迅先生在世的時候,我年紀還小,根本不知道魯迅是誰,以為伯父就是伯父,跟任何人的伯父一樣.伯父去世了,他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂裡,許多人都來追悼他,向他致敬,有的甚至失聲痛哭.數不清的輓聯掛滿了牆壁,大大小小的花圈堆滿了整間屋子.送輓聯送花圈的有工人,有學生,各色各樣的人都有.那時候我有點驚...