1樓：匿名使用者
其實你應該先問第二個問題功是能量轉化的量度（它的意思就是說 功是一個狀態量 能是一個過程量（w功=e能2-e能1））只要抓住這個關鍵點 也就是那個公式 那麼就容易回答你的問題了。你只需要做的是分析你要考慮的系統（也就是比如說你要分析一個物體的功 那麼這個物體就是一個系統）的初始的能的狀態和末態的能 然後末減初（在考慮 瞬間狀態物體能的時候 你要想它的v 和位置比如說是 動能=1/2m v方 勢能有重力勢能mgh 引力勢能等 基本高中階段主要就是這3個方面學到電學以後還有電勢能 但是 要考功能關係 主要上面3個能 ） 別看這好像比較麻煩 但當你遇到一個大體以後 你就認為容易了 記住w=e2-e1 就行了 這是重點！
2樓：匿名使用者
很容易的 站在一個確定的角度 比如說斜板和木塊 你就站在木塊的角度 消耗就負號 吸收就用正號然後在站在斜板的角度 消耗就負號 吸收就用正號其實我覺得老師改卷子是不管功和能的 比如說我在公眾的時候在這方面只寫根據能量守恆定理，不管他是 動能定理什麼的
高中有什么好的，高中有什麼好的
看你的志向了，其實高中時候，我就想當一箇中等生，那樣可以不那麼一直向前地衝了。但是，你要是想有一個好的將來，當然得放下一些東西。最後，可以談，但是不能分心。長大以後，那是美好回憶的一部分。談不談，這是個問題。本人從學習角度來說還是免了吧，一心不可二用。當然，你自己若是那種強悍的人，那我也沒話說，自己...
高中物理功能關係部分的一道大題，一道高中物理功能關係的題目。如圖第13題。一張圖是題目一張圖是我的解題過程。我想問的是為什麼在這道
是滑塊相對於地面的位移，用的是平均速度乘時間，v v 2這是平均速度 碎影悠悠 平均速度v v1 v2 2t 一道高中物理功能關係的題目。如圖第13題。一張圖是題目一張圖是我的解題過程。我想問的是為什麼在這道 我視力不好 看不清楚 你得題和步驟 提一點建議 彈簧彈力做功 彈性勢能的變化 高中物理有關...
魔術中有哪些物理知識，魔術中的物理知識有什麼？
大衛穿越長城 美國超級魔術大師科波菲爾表演的魔術 穿越長城，長城是中國人民智慧的結晶，魔術師是不可能採用鑽洞，挖牆來達到魔術神奇的效果，唯有采用魔術的障眼法。讓我將這套魔術的表演過程描述一下，也許你可能明白一二。魔術師從木梯登上一個靠牆的舞臺，四周立刻圍上白布，燈光起，白布上出現魔術師的身影，這時木...