1樓：流浪僧人
1、作者的心情變化經歷了高興——忐忑——難受——焦急——平靜這些過程。
2、「謹肅」是指工人們不像剛才那麼無拘無束，臉色嚴肅。「蹊蹺」是指奇怪，有什麼隱情。
工人們之所以「謹肅」是因為「我」父親來了。這說明當時社會等級比較森嚴，下層百姓對上層的畏懼。
3、這道題因為你沒有標出劃線句，所以我估計著給個參考——有念「仁遠乎哉我欲仁斯仁至矣」的，有念「笑人齒缺曰狗竇大開」的，有念「上九潛龍勿用」的，有念「厥土下上上錯厥貢苞茅橘柚」的……（都是反映學生對書本內容毫無所知的）
4、這裡是白描。通過景物描寫，勾勒出優美的自然風光，反襯我內心的焦急和懊惱。
5、這裡的夢是兩層含義：一是指我當時昏昏沉沉的，彷彿在夢裡；二是指我對所背之物一無所知，純粹是在說一堆文字而已。
6、這裡用了對比。反映了我心裡的失落。
2樓：冬日殘血
額外熱v如發v人《父親的病》和《藤野先生》兩篇文章分別寫了「庸醫害人」和「國人圍觀槍殺中國人」這兩個事件觸發了魯迅
3樓：
於是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。有念「仁遠乎哉我欲仁斯仁至矣」的，有念「笑人齒缺曰狗竇大開」的，有念「上九潛龍勿用」的，有念「厥土下上上錯厥貢苞茅橘柚」的……先生自己也念書。後來，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著：
4樓：匿名使用者
5.對比。父親對作者的不理解
請給我《五猖會》的練習！（付答案）緊急！
回憶魯迅先生（節選）閱讀題，急！急！急！~~~~~~~~~~~
名著《朝花夕拾》中《五猖會》閱讀感悟，急要
5樓：匿名使用者
《五猖會》看過這篇文章，我從先生平淡的話語中感受到了先生那種淡淡的無奈，和對人們的一種潛在的呼喚，先生似乎在用自己的親身經歷告訴我們，孩子的天性是快樂而張揚的，在那種因為父母望子成龍望女成鳳的思想，一個快樂的年會變得索然無味，而父子之間也因此產生了隔閡。我為之傷感，不得不說，如今這種現象亦是存在，魯迅先生的五猖會讓我也股淡淡的哀傷，每每看到那些上在蹣跚學步的未來希望，我便祈禱他們能有個快樂自由的童年。
6樓：匿名使用者
五猖會》有感
——中國教育的奇特（個人見解）
魯迅先生所著的《五猖會》想罷不少人都已讀過了，其中讓人印象最深刻的便是「父親」要求「我」必須背完書才能去看五猖會，多年以後魯迅先生仍然十分疑惑不解：為何父親偏偏要在那時讓我去背書？
其實，想必在中國許許多多的人小時候多會有此經歷，可大部分人卻都已經隨著年齡的增長而把這些忘卻了。當他們看過《五猖會》後又會大嘆：「咦？！
我小時候似乎也有這樣的經歷！」而他們現在可能正像小時候的父母對自己一樣對待他們的孩子！！
的確，造成這種後果的不是單單的某個人，而是中國古往今來教育文化的積澱！！其實魯迅先生的這個問題並不難理解，自古以來（特別是現在）無數家長望子成龍、望女成鳳，希望孩子少玩多學甚至一直學習。或許許多家長不同意我的說法，可如果仔細想想自己有沒有過這種想法（想想一下自己的孩子正在玩遊戲，什麼感覺）？
當然造成這種想法的原因有很多：國家實施計劃生育，一對夫妻僅僅只有一個孩子，父母恨不得傾盡所有的愛，想讓他們成為最棒的。可這想很容易就愛過了頭，成了溺愛，對孩子的希望和要求也直線上升；還有現在的孩子主要時間（大部分）是在學習，而其他的時間就是睡覺、玩、吃飯了。
而這個「玩」又十分單一：遊戲（主要指電腦遊戲）！！一些好的放鬆，像讀名著，做體育活動所佔的時間很少，更不要說鍛鍊自己的自理能力（做家務）了。
而且在推行義務教育減負之後，隨著空閒時間的增多，許多自控能力差的孩子就迷戀上了網路遊戲不能自拔。家長看見了就更加不敢讓孩子玩了，可這樣是不能從根本上改變孩子。導致這種現象的根本原因就是孩子的自控能力太差了！
另外現在競爭十分激烈，努力學習成為孩子唯一的出路，加上重重大關（中考，高考，研究生）又因為是純粹的應試教育，導致大部分學生要麼非常努力，要麼一塌糊塗。
又再讀了幾遍《五猖會》以後，發現中國教育似乎從很早以前就買下了這顆種子。這是一種很難再改變的思想觀念，在文章中魯迅先生覺得可能是《鑑略》很重要父親才會讓我背，這沒有什麼，但是為什麼偏偏會讓我在那個時候背呢？魯迅先生當時的反應是這樣描寫的：
我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什麼法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，──而且要背出來。
而後又「夢似的就背完了。」最後導致了在上船之後「我卻並沒有他們那麼高興。開船以後，水路中的風景，盒子裡的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對於我似乎都沒有什麼大意思。
」魯迅的父親肯定沒有想到那時魯迅的想法，現在的父母又何嘗不是呢？我覺得家長是最該換個角度想想孩子的問題的了。一些家長會說：
「哦，魯迅為什麼能成功？就是因為他受到了這種教育才會成功的。」我覺得就是因為魯迅先生的這種敢於向封建不好的思想作鬥爭的品質才是導致以後成功最重要的原因！
我想告訴大家有些看似正確無誤的想法和行為所造成的結果卻會適得其反，要真正的站在對方的角度思考問題才會有助於孩子的成長。
孩子和家長都需要成長，我們中華民族還有許多的優良傳統需要學習也有一些不好的思想需要拋棄，希望大家可以深深體會。隨著時間和閱歷的增長，我們的教育方式會更加成功。
7樓：井丁辰玉洛
在魯迅的散文集《朝花夕拾》中，有一篇名叫《五猖會》，記敘了作者兒時看到五猖廟會。難逢的盛大的廟會，笑著，跳著，興奮的不得了。但在出發的時候,父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑑略》。
兩句一行，大約讀了二三十行吧。他的父親說：給我讀熟,背不出來就不準去看廟會。
一盆冷水把魯迅的興致全澆滅了。待他讀熟了,在父親面前夢似的背完了,大家高高興興陪他出門了。
魯迅回憶到:「我卻並沒有他們那麼高興開船以後，小經中的風景，罈子的點心，以及到了車關的五猖會的熱鬧，對於我似乎都沒什麼大意思」「我至今一想起,還詫異我的父親何以要在那時候叫我讀書」
文章所敘之事非常簡單：一次千呼萬喚而來的賽會被父親的不理解和**攪得索然無味，表現了家長與兒童在心理上的隔膜。然而在平淡的敘述中，可以感受到了作者受傷的心靈。
本文的結構很有特色。前面的寫沒有看到神像、明時的賽會等內容，並非閒筆，而是從正反兩方面為這一次來之不易的賽會做鋪墊，以突出主題。文章語言簡潔，於平淡見神奇，不愧為大家之筆。
五猖會的內容及含義，《五猖會》閱讀理解答案
五猖會 是朝花夕拾中的第四篇，主要記敘 我 對兒時急切盼望 迎賽神節的急切心情及父親逼 我 背誦詩經時 我 的痛苦感受 五猖會 記敘了迎神賽會的習俗，揭露了封建教育制度對兒童的摧殘。五猖會 記述兒時盼望 迎神賽會的急切 興奮的心情，和被父親強迫背誦 鑑略 的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童...
憶魯迅先生的閱讀答案節選巴金作者要表達什麼感情
蘋果旺旺小饅頭 憶魯迅先生 中作者巴金要表達的是對魯迅一生的奮鬥和功績的歌頌。在 憶魯迅先生 中，作者回憶了兩個情景 一是為魯迅先生守靈 二是年輕時去北京考大學因病在公寓讀 吶喊 全篇敘述了魯迅先生的偉大人格及其作品對自己的巨大影響，深情地歌頌了魯迅一生的奮鬥和功績。這篇散文所採用的第一人稱敘述方式...
《五猖會》的寫作背景和內容概要，魯迅《範愛農》的寫作背景
咪浠w眯兮 創作背景 作者魯迅出生在一個從小康到困頓的封建家庭。學而優則仕 萬般皆下品，惟有讀書高 是封建家庭教育的準則。作者魯迅的父親雖不同於禁止 婦孺 去看賽會的封建頑固派，但他也不可能擺脫孔孔孟之道的束縛。在他看來讀書 科舉 做官才是人生唯一正確的道路，強制孩子讀死書 死讀書，當然是露天經地義...