1樓：他說你妖言惑眾
陶冶情操，意思就是讓自己的性情通過一些外部條件的薰陶而得以改善乃至昇華。
陶冶情操是以某一或某類事物為中心的一種複雜的、有組織的情感傾向,如求知慾、愛國心等。在心理學中曾有人把情操分為求知、審美、道德、信仰四種;在現代心理學中常把人的複雜情感稱為高階情感,並分為理知感、道德感、美感等三種。作為一般語調時,情操指情感和操守的結合。
2樓：假面
陶冶情操就是一個有目的,有計劃的自身鍛鍊，提高修養的過程。就是讓自己的性情通過一些外部條件的薰陶而得以改善乃至昇華的意思。
例如通過**，美術，攝影的方式來薰陶，陶冶自己，讓自身情操得以提升。
陶冶良好的情操，有利於建立健康的思想道德修養，提高心理素質。
英國心理學家麥獨孤認為情操是持久的心理成分，是幾種情緒以某一事物為物件結合成的一個體系，是情緒最高、最集中的表現。馮特稱之為高階感情。
中國有的心理學家曾把情操劃分為宗教的、道德的、知識的、審美的四種。
情操也是情感和操守的結合。所謂操守即指人的堅定的行為方式和品行。高尚的情操是人的精神生活的重要內容之一，它對調整人的行為、指導人的行動有著重要的意義。
高尚的情操是在環境、教育和實踐等逐漸形成的。在很大程度上依靠著能令人愉快的客觀環境和環境的變化。
3樓：霽雨若初
陶冶情操的意思是：給人的思想或心靈以洗禮，以達到讓人的思想境界有所提升的目的。
陶冶指燒造陶器，冶煉金屬，比喻對人的性格進行培養。
情操是指由感情和思想綜合起來的，不輕易改變的心理狀態。
1、陶冶：
【拼音】táo yě
【解釋】燒造陶器、冶煉金屬；比喻對人的性格和思想進行培養。
【含義】
（1）陶工和鑄工。
（2）指燒製陶器和冶煉金屬。
（3）製作和燒煉(陶瓷器)。
（4）陶鑄。
（5）教化培育。
（6）指怡情養性，比喻給人的思想、性格以有益的影響。
2、情操：
拼音：qíng cāo
詞義：感情與操守。
基本解釋
（1）由感情和思想綜合起來的，不輕易改變的心理狀態。高尚的情操。
（2）不考慮軀體變化的一種情緒的有意識的主觀狀態;對情感的自覺意識或情緒。同節操。
拓展資料：
陶冶情操的方法：
1、繪畫：
作畫過程可以使人胸懷寬闊，意志堅忍不拔，處世謙虛謹慎，陶冶高尚的品德與情操。作畫之時，近毫如舟行海面，隨機上下，博擊起伏；潑墨若馬踏草原，任意由韁，馳騁逍遙。
2、唱歌：
一首自己喜歡的歌，如置身歌中，使人達到忘我的境地，從而忘記煩惱，消除孤獨感，從而達到愉悅身心的目的。釣魚—長期堅持鉤魚，可使情志變得凝重，沉穩，在娛樂中使人格得到錘鍊。
3、閱讀：
書可以養性。讀書能明察事理，陶冶性情，開拓胸懷，善待人生。腹有詩書氣自華，滋潤靈魂的精神食糧，永遠不嫌多。
4、書法：
書法在生理上可使心率和呼吸減慢，降低血壓，擴張腦血管和腦電**率增快等。在心理上叫做“養心逸情”，一靜而百動。大腦皮層興奮和抑制得到平衡，內臟器官功能得到調整，四肢肌肉得到鍛鍊，同時寫字時心境要求做到凝思冥想，心會手到，所謂“潛心妙得”，即有好的心緒才能寫得好字。
4樓：俺心撲騰
情操（sentiment）以人的社會需要為中介以某種思想和社會價值觀念為中心的高階情感。它是由情緒、情感和思想觀念等複雜心理成分綜合形成的。英國心理學家麥獨孤認為情操是持久的心理成分，是幾種情緒以某一事物為物件結合成的一個體系，是情緒最高、最集中的表現。
馮特稱之為高階感情。中國有的心理學家曾把情操劃分為宗教的、道德的、知識的、審美的四種。現代心理學中，人們習慣於把複雜的情緒稱為高階情感（即情操），並把它分為道德的、審美的、理智的三種。
道德感是用道德準則去感知、比較、評價人的行為舉止時的複雜的情感體驗。美感是人對客觀事物和物件美的特徵的體驗。理智感是人對追求真理，對認識活動的成就進行評價時產生的情感體驗。
上述各種情操因它與人的思想觀念、理想、信念、世界觀和個性密切相關，所以比一般的情感有更高的穩定性、概括性、複雜性和傾向性。情操也是情感和操守的結合。所謂操守即指人的堅定的行為方式和品行。
高尚的情操是人的精神生活的重要內容之一，它對調整人的行為、指導人的行動有著重要的意義。高尚的情操是在環境、教育和實踐中逐漸形成的。在很大程度上依靠著能令人愉快的客觀環境和環境的變化。
陶冶情操就是一個有目的,有計劃的自身鍛鍊，提高修養的過程祝開心
5樓：琴竹禰安
情操(sentiment)社需要介某種思想社價值觀念高階情由情緒、情思想觀念等複雜理綜合形英理家麥獨孤認情操持久理幾種情緒某事物象結合體系情緒高、集表現馮特稱高階情理家曾情操劃宗教、道德、知識、審美四種現**習慣於複雜情緒稱高階情(即情操)並道德、審美、理智三種道德用道德準則知、比較、評價行舉止複雜情體驗美客觀事物象美特徵體驗理智追求真理認識進行評價產情體驗述各種情操與思想觀念、理想、信念、世界觀性密切相關所比般情更高穩定性、概括性、複雜性傾向性情操情操守結合所謂操守即指堅定行式品行高尚情操精神重要內容調整行、指導行著重要意義高尚情操環境、教育實踐逐漸形程度依靠著能令愉快客觀環境環境變化
陶冶情操目,計劃自身鍛鍊提高修養程祝
6樓：
就是讓自己的性情通過一些外部條件的薰陶而得以改善乃至昇華的意思。
例如通過**，美術，攝影的方式來薰陶，陶冶自己，讓自身情操得以提升
陶冶情操的詳細意思是什麼？
7樓：sunny柔石
陶冶情操就是藉助美好的東西調節心靈、昇華心境、心境就是對事物一定層次的理解。不只有藝術和文學，還是對真實生活、自然美景的體驗。以自己的真實體驗為主，藝術、文學算是一種總結，找到共鳴，進而引導你的思想和情感進行昇華。
引證解釋：
1. 陶工和鑄工。
《墨子·節用中》：“凡天下群百工，輪車鞼匏，陶冶梓匠，使各從事其所能。”
2. 謂燒製陶器和冶煉金屬。
《荀子·王制》：“故澤人足乎木，山人足乎魚，農夫不斵削、不陶冶而足械用，工賈不耕田而足菽粟。”
清 朱琰 《陶說·陶冶圖說》：“由內廷交出陶冶圖二十張，次第編明，為作圖說，進呈御覽。”
4. 陶鑄。教化培育。
《漢書·董仲舒傳》：“臣聞命者天之令也，性者生之質也，情者人之慾也。或夭或壽，或仁或鄙，陶冶而成之，不能粹美。”
5. 謂怡情養性。
引證解釋：
感情與操守。
峻青 《秋色賦·傲霜篇》：“然而我更愛的卻還是那傲霜鬥雪不怕寒冷不畏**的高尚情操和鬥爭精神。”
1、學習啟迪心智，學習淨化思想，學習陶冶情操，學習昇華境界.讀好書，與書交朋友，在陶冶情操，滋潤心靈的讀書活動中，使我們更加地關愛自然、關愛他人、關愛自己。
2、我們要在遊山玩水中增長知識,陶冶情操。
3、她為陶冶情操而閱讀最優秀作家的作品。
4、青少年宮是青少年活躍身心、陶冶情操、鍛鍊體能、施展才華的社會性教育活動陣地,也是青少年學生課餘學習的理想處所,同時也是廣大青少年快樂生活的樂園。
5、如此清晰的正版簡直是居家旅行,延年益壽,陶冶情操的必備佳作啊!
8樓：假面
就是讓自己的性情通過一些外部條件的薰陶而得以改善乃至昇華的意思！
例如通過**，美術，攝影的方式來薰陶，陶冶自己，讓自身情操得以提升！
拼音：táo yě qíng cāo
造句：（1）學習啟迪心智，學習淨化思想，學習陶冶情操，學習昇華境界。
（2）讀好書，與書交朋友，在陶冶情操，滋潤心靈的讀書活動中，使我們更加地關愛自然、關愛他人、關愛自己。
（3）讀書，是賞心悅目，陶冶情操；讀書，是走進先哲，聆聽教誨；讀書，是體驗鳥語，感受花香。它讓我感受那“醉臥沙場君莫笑”的悲壯、“斷腸東風落牡丹”的淒涼、“也無風雨也無晴”的曠達。
（4）我們要在遊山玩水中增長知識,陶冶情操。
（5）練習書法可以陶冶情操。
9樓：
燒製陶器和冶煉金屬。比喻給人的思想、性格以有益的影響。冶（yě）：熔鍊金屬。
10樓：ㄣ拿鐵ㄟ不放糖
就是有目的的提升修養的過程
看什麼書可以陶冶情操，提高還記得語言能力，寫作能力，交流能力等
社會上人多嘈雜，平時通過學習看書的方式陶冶情操是最好的途徑，當然也有其它的比如畫畫 寫作 練唱等等抒情方式，對提升自身修養和知識面拓展有很大的意義。當我們不具備這方面的知識時，需要藉助一些具有知識財富的人請教學習。陶冶情操和提高自己各方面能力的不足。我們可以以看書為例，魯迅的散文集 徐志摩的詩詞，都...
養花種草可以陶冶情操，哪些花比較適合在沒有陽光的地方養育
小捌愛花草 花卉萬千，每一種都有著不同的生長習性，有的花喜光，有的花則比較耐陰，那麼有哪些花適合在沒有陽光的地方養護呢？1 綠蘿綠蘿是比較常見的室內盆栽植物，它的葉片鮮亮翠綠富有濃濃的生機活力，把它養在室內可以提高家居檔次。綠蘿本身對光照的需求比較低，它不能接受強光的照射，光照過強會灼傷它的葉片，導...
飼養觀賞魚，可以陶冶人的情操，增進人們對生活的熱愛空運觀賞
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