1樓：may要立刻說
是的，死背單詞是在浪費時間，而且會很受傷，花了那麼多時間、精力，寫了那麼多單詞，可是一點也不快樂！學英語應該是快樂，背單詞最好的方法是把詞放在片語裡、放在句子或者文章中，結合語境記憶。
may從書櫃裡翻出發黃的專
四、專八詞彙一本通，如上圖，全書a4紙大小，共424頁，一頁密密麻麻的有43個單詞，而在過去近7年的英語培訓工作中，may只用過其中的6個單詞，只有2個是常用單詞！天啦，那時候，自己居然記到了78頁，每天一頁，也要連續堅持兩個多月，累計3354個單詞，這要是現在誰連續堅持一件事，堅持了78天，一堆人在哪兒說：「哇，好厲害呀！
可是may心裡好受傷啊，因為兩個多月，真正用上的才156個單詞啊，而may更難受的是，身邊還有很多人，依然在哪兒死記硬背單詞，然後斷定英語太難啦，學不會，學習時候睡覺大有人在。
英語說：「這鍋我不背，要說語言難，一定是漢語啊，讀音很多種，字形結構也是千變萬化，多一筆、少一筆，就完全不一樣。」
漢語說：「英語簡單得很，無非就是時態、句型、詞性，然後背點單詞，能交流就完事」
那英語單詞要怎麼記呢？很簡單，看到一個單詞，首先想的不是記憶，而是思考，它是常用單詞麼？以後會用到什麼地方？
如果答案是肯定的，翻字典，查意思，然後組詞、組短語，造句子，甚至還可以編對話、編故事，結合上下文，融會貫通記憶。
2樓：臧靜筠
要看你是想通過背單詞提高哪方面的能力了。如果是想在較短時間內提高閱讀能力，背單詞非常非常非常有用。可如果是想全面提高英語的應用能力，背單詞這種方式就顯得非常低效率了。原因如下：
1. 單詞書中的每個單詞在現實中使用頻率差別很大。如果記住的是那些一輩子也遇不到幾次的單詞，背了相當於白背。
2. 要能夠靈活使用一個單詞，必須同時記住這個詞的詞性和詞義。如果只是單記住詞性或者單記住詞義，背了相當於白背。
3. 一個單詞一般都有多個詞性和詞義，應用頻率差別也很大。如果只記住了那些不常用的詞性和詞義，背了相當於白背。
3樓：夏時淺暖
我認為死背單詞並不是浪費時間，這只是一種屬於背單詞總不過關的學生，死背單詞只是暫時的記憶，並不能持續很長時間。至於怎樣背單詞最快，我的方法就是先把單詞按正確的音標讀幾遍，然後再根據單詞的發音去背，背完之後最後讓別人檢查一下！
怎樣背單詞最快？
4樓：紅白百荷
背單詞的方法很多，有詞根法，有讀音法，還有各種稀奇古怪的註明發音然後聯想記憶法。
其實，論背單詞，我們母語中文的難度絲毫不亞於英語的單詞。我們需要先掌握2000個左右的漢字以及5000左右的詞語，才能熟練地進行中文的閱讀和書寫。比起英語四六級的標準簡直就是小菜一碟！
顯然，背單詞最好的方法就是將其應用在生活中，在生活中實踐和掌握。
那麼，我們就不妨來看看外國小孩是怎麼掌握那麼多的單詞的。
她告訴我，原來外國小孩在低年級是不要背單詞的！只要會說會就行了！
這完全顛覆我們的學習理念啊！當初我們英語從26個字母開始，然後就是死命背單詞，背句式，學語法~~~，而國外的小朋友，居然一開始不要背單詞！
不過想想也對，我們學中文不也是小時候先學說話，然後再開始學寫字麼！
等到了3年級，學校裡要求每週背誦個單詞。具體方法是：
可以看到，其實這些單詞都是經過挑選的，而不是簡單地順著字母表下來的，其中都有固定的組合，如ink\unk\onk\ank\等等，短文也是特地為了單詞特地編制的。
第四天，課堂測試，除了基本的25個單詞外，還默寫了部分句子和標點符號。
週五沒作業，一週每天20-30分鐘，很輕鬆地掌握了這25個單詞。
原來外國小孩是這麼學英語的。
在朋友的幫助下，我找來了一些加拿大的閱讀教材，然後才知道，這樣一種背單詞的方法叫做phonics，也就是自然拼讀的意思，主要是讓孩子建立起字母以及字母組合和讀音之間的關係，通過反覆的強化練習直到形成直覺，也就是看到這個字母和字母組合就知道應該發什麼音，就像我們看到大多數的形聲字根據偏旁就能知道讀音一樣。這樣掌握一個讀音就能寫出一組單詞，而且這些組合和詞綴有著千絲萬縷的聯絡，所以基本上通過phonics法，可以掌握認識80%的英文單詞！
目前，phonics法在國內還沒有流行起來，但是已經有不少教學機構引進了這種方法，大家有興趣可以上網搜一搜。
5樓：may要立刻說
背單詞最有效的方法一定是：把單詞放在場景裡記憶，比如組詞、造句、編故事。
同學a，從小是個乖乖女，小時候老師讓我們抄英語單詞，她每次都10遍、20遍的抄，單詞本都幾十個，一直是我們的英語課代表，大學也是英語專業，該拿的證書一個不落，是我們公認的英語好，但是一次帶家人出國旅遊，不管是問路、點餐、還是訂酒店，全程邊比手勢，邊翻字典才應付下來，重新整理了家人對她的英文認知，尷尬極了。
同學b，從小到大，就不喜歡被單詞，但是喜歡看英語讀物，從高中開始，就看英語版的21世紀報，大學就看英文**。你知道麼？我們讀大一那會，只出了第一部電影《暮光之塵》，同學們都喜歡，但是我們也只能看第一部，但是她看完了《暮光之城》的四部外文**，還輕鬆拿下筆譯證書，畢業後，也只有她從事了翻譯工作，而且公司組織經理級別出遊，她全程翻譯，牛逼極了。
通過以上兩個真實案例，不難得出：背單詞並不是孤立的記單詞，如果單詞和單詞之間相互沒聯絡，很快就會忘記，最好的方式肯定是把單詞放在片語、放在句子、放在文章中，結合上下文，融匯貫通記憶，而且能出現在場景中的單詞，使用頻率會很高，以後也會經常用到，豈不賺了？
6樓：雲弘文薄珠
贏在單詞一書提出了一種全新記憶單詞的方法：探源法，此法是瞭解世界語言學界研究英語現狀和發展狀態的最基本的方法，此法遵循和應用了一般語言學原理，是研究英語詞彙最科學、合理、有效的方法。具體的講，它是以研究構詞學為基礎，語言學為背景，詞彙學為導向，並在此基礎上綜合各種科學記憶單詞的方法，最後彙總而成的記憶法。
只要你能把這種方法達到融會貫通的話，那麼你得到的不僅僅是一種學習英語詞彙的技巧，你得到的更是一種學習英語詞彙的能力，一旦你擁有這種能力，你就不在需要別人幫助，你可以根據自己需要去選擇適合自己的詞彙書去學習，從此你學習詞彙不在盲目，不在沒有信心，面對任何詞彙書，你不會在無所適從！當然此時的你面對單詞，不再是記憶，而是學習。因為學習探源法的最終目的是：
不再記單詞！
總結起來本書有以下幾個明顯區別於其它記憶單詞書的特點：
（1）本書所講的「探源法」不僅僅是一種記憶單詞的方法，當你真正全部掌握它時，你獲得的就是一種「記憶單詞的能力」；
（2）本書提出「單詞不需要記憶」的觀點，並很好的說明此觀點的正確性；
（3）本書總結了英語單詞記憶方法在我國發展的基本歷程，讓每位讀者清晰的知道各種方法的優劣得失，同時通過各種方法與探源法的比較，說明探源法是目前中國記憶單詞最科學、合理、有效、快速、實用的方法；
（4）本書對每一個字母、前字尾、詞根和部分詞彙都進行了「探源」；
（5）本書在第四部分：探源法英語詞彙基礎認知篇的詞根部分，對相應的詞彙進行了詳細的分析，目前國內沒有一本同類書籍做過這種全面分析；
（6）本書編寫比較全面，基本包含了有關記憶單詞方面所有能出現的所有問題；
（7）本書第二部分是如何學習英語的方法總結，這些科學方法的總結是獨一無二的，在市面上沒有出現過；
（8）本書編排過程特別合理，在給讀者複製「記憶單詞能力」時，遵循了循序漸進的過程；（9）本書適合人群：一切英語學習者和想學英語的人。讀者範圍特別廣泛，市場潛力大；
（10）本書不但彙編了構詞法，而且對構詞法的延伸法也進行提煉歸納，目前國內同類書籍還沒有出現過此種提煉。
7樓：壤駟新之空錕
裡面有個專門的vocabulary
頁面，有很多記憶單詞的工具和測試工具，很適合反覆聯絡記憶單詞。
六、滾動式。這種方法的操作是這樣進行的。比如說，某天花了三個小時記憶了600個單詞，第二天在記憶新的600個詞彙之前，一定要先花半個小時複習前面的600個詞彙，然後再向下進行。
在記憶第三天的600個單詞之前，再花上半小時回顧第二天的詞彙。順次滾動進行。
除上述方法外，記憶單詞的方法還有同義詞法，構詞法等。
如果考生能夠將這幾種方法融會貫通，一天記憶600個單詞，絕對不是難事。
還是那句話，貴在堅持。
8樓：塞痴督谷之
記憶就是和遺忘做鬥爭，記憶的
本質是重複，
科學方法
指導下的重複有利於記憶。
根據艾賓豪斯遺忘曲線（圖上不來啊）：
遺忘是有規律的，遺忘的程序不是均衡的，不是固定的一天丟掉幾個，
轉天又丟幾個的，而是在記憶的最初階段遺忘的速度很快，後來就逐漸減慢了，到了相當長的時候後，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發展規律，即"先快後慢"的原則。觀察這條遺忘曲線，你會發現,學得的知識在一天後，如不抓緊複習,就只剩下原來的25%。隨著時間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數量也就減少。
有人做過一個實驗，兩組學生學習一段
課文，甲組在學習後不久進行一次複習，乙組不予複習，一天後甲組保持98%，乙組保持56%；一週後甲組保持83%，乙組保持33%。乙組的遺忘平均值比甲組高。
艾賓豪斯自己總結了如下3條規律：（1）大多數遺忘出現在學習後一小時內；（2）遺忘的速度不是恆定的，而是先快後慢，最後逐漸穩定下來；（3）重新學習要比第一次學習容易。
因此，記憶
學習材料
可採用以下方法：在初次記憶後的當天及第2天，第5天，第10天，第30天，第60天，第100天這7天中，處於所謂的「遺忘臨界日」。在遺忘臨界日如果不及時進行復習，那麼將導致迅速遺忘，就算以後再複習也要多花時間；而如果在這些天進行復習，則花較少時間就能很好鞏固記憶效果。
經這7次複習後，所學內容
基本上就能永記不忘。過早，過頻繁的複習則都是不必要的。
9樓：徭奇邁盍舟
英語單詞記憶的訣竅:
在英語學習中，許多人對於單詞的記憶感到非常困難，覺得記得沒有忘得快，一味的死記硬背，其實英語單詞的記憶也是有訣竅的。
全身心記憶法
根據測試，參與記憶單詞的器官和身體部位越多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時間也就越長。邊讀邊寫邊記，除讀記所使用的發音器官和身體的其它部位外，大腦中樞還要指揮大臂帶動小臂，小臂帶動手掌，手掌帶動手指，從而正確地書寫單詞。這種方法避免了"小和尚唸經"，因為只要注意力不集中，書寫馬上就出錯。
書寫既是大腦中樞的執行行為，又是大腦中樞的監察器。
聯絡記憶法
聯絡記憶法就是在記憶單詞的過程中，不去孤立地記一個詞或片語，而是把它與同義詞、反義詞、相關詞、句、篇等聯絡起來記憶。
同義記憶與近義記憶
掌握一個詞或片語的同義詞和近義詞或者其解釋是掌握該語言重要的一環。只有這樣，才能初步做到用英語進行思維，而用英語思維是掌握英語的一個標誌。
同類記憶與比較記憶
同類記憶的涵蓋面很廣，如詞性同類、動物同類、植物同類、事情同類、物品同類等。如我們可以把邊際從屬連詞放在一起記憶。比較記憶是把詞形相近或意義相近的詞放在一起對比記憶。
這樣記憶可以辨別詞義，準確使用詞彙。
聯想記憶
"聯想是釣鉤，在茫茫的藝海中，它能準確地鉤住你所識記的事物。"聯想越豐富，越多彩，記憶的藝術也就越高超。記憶以聯想為基礎；聯想又是記憶的一種方法。
聯想又分為類似聯想、類別聯想和詞、句、篇聯想。
無意識記憶法
無意識記憶並不是無注意力記憶，而是時間分散記憶。這種方法特別適合於工作忙碌的人。首先準備一個袖珍筆記本，將要記憶的單詞寫在筆記本上。
只要有時間就拿出來讀讀。這些單詞見多了對你就會產生感情，你一定能記住，因為每讀記一遍，就在你的大腦中加深一層印象。這樣記憶的單詞可長久不忘，並能隨時想起，是一種很好的長時記憶法。
構詞記憶法
利用英語詞彙的構詞規律，內在結構記憶單詞是一種理性地使自己詞彙量膨脹起來的方法。英語單詞是由詞素構成的，詞素分為自由詞素和粘附詞素。記憶單詞主要是記自由詞素，因為有些自由詞素可以充當詞根，詞根加詞綴構成許多派生詞。
構詞法主要有三種：轉化、合成和派生。
單詞記憶的方法有很多，各個人的情況不同，對甲適合的方法不一定對乙適合。所以，每一個人要選擇或總結適合自己的方法，這樣才能事半功倍。但有一點是必須要記住的，詞彙只有在運用中才能真正掌握，也就是說，必須多聽、多說、多讀、多寫才能真正記住自己想記的詞彙
讀大學是浪費時間，在大學怎樣才能不浪費時間？
如果沒上大學，你的工資說不定連民工的工資都沒，也許很多人認為在大學學不到東西，就算學了在社會上相關專業的知識也是無用的，但是你有沒有想過，雖然大學裡沒有學到很好的專業技能知識，但是你的思想是不是有了提升，人際交往能力是不是也加強了，多的不說了，自己體會。 1225冰汐 怎麼說呢，這個雖然是社會現實，...
怎樣浪費時間會比較快樂
俗話說 快樂不知時日過,你肯定是過得不怎麼愉快了 沒有成就感就去尋找嘛,即然時間多就慢慢去找,找不到就當做把時間浪費掉了 這不是你想要的目的嗎 生活沒有目標和動力往往就像你這樣,建議你找點事做做,哪怕是拿支筆在紙上畫幾畫或者是買個樂器玩一下,也許有一天你會發現你在畫畫 奏樂 有著不可小看的天賦 那個...
復讀真的有用嗎？是不是在浪費時間
1079839693飛揚 這取決於你自己啊。找對方法，好好努力，結果不會差的，朋友去年就在精華復讀班學習的，最後成績提高了幾十分。如果我的回答能夠對您有幫助的話，請採納 復讀是否有用要結合自身情況，如果成績不好，而且也不願意學習的。那麼，無論復讀多少次都是在浪費時間。如果願意去學習的人，復讀對他來說...