1樓：匿名使用者
宇 宙 的 愛
冰心 四年前的今晨，也清早起來在這池旁坐地。
依舊是這青綠的葉，碧澄的水。依舊是水裡穿著樹影來去的白雲。依舊是四年前的我。
這些青綠的葉，可是四年前的那些青綠的葉？水可是四年前的水？雲可是四年前的雲？——我可是四年前的我？
它們依舊是葉兒，水兒，雲兒，也依舊只是四年前的葉兒，水兒，雲兒。——然而它們卻經過了幾番宇宙的愛化，從新的生命裡欣欣的長著，活活的流著，自由的停留著。
它們依舊是四年前的，只是滲透了宇宙的愛，化出了新的生命。——但我可是四年前的我？
四年前的它們，只覺得憨嬉活潑，現在為何換成一片的微妙莊嚴？——但我可是四年前的我？
抬頭望月，何如水中看月！一樣的天光雲影，還添上樹枝兒盪漾，圓月兒飄浮，和一個獨俯清流的我。
白線般的長牆，橫拖在青綠的山上。在這浩浩的太空裡，阻不了陽光照臨，也阻不了風兒來去，——只有自然的愛是無限的，何用勞苦工夫，來區分這和愛的世界？
坐對著起伏的山，起立的塔，無邊的村落平原，只抱著膝兒凝想。朝陽照到發上了，——想著東邊隱隱的城圍裡，有幾個沒來的孩子，初回家的冰仲，抱病的冰叔，和昨天獨自睡在樹下的小弟弟，怎得他們也在這兒……
一九二一年六月十八日，在西山。
2樓：脛下逆鱗
笑 雨聲漸漸的住了，窗簾後隱隱的透進清光來。推開窗戶一看，呀！涼雲散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著。——真沒想到苦雨孤燈之後，會有這麼一幅清美的圖畫！
憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵人。轉過身來，忽然眼花繚亂，屋子裡的別的東西，都隱在光雲裡；一片幽輝，只浸著牆上畫中的安琪兒。——這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微的笑。
「這笑容彷彿在哪兒看見過似的，什麼時候，我曾……」
我不知不覺的便坐在視窗下想，——默默的想。
嚴閉的心幕，慢慢的拉開了，湧出五年前的一個印象。
——一條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝裡的水，潺潺的流著。
近村的綠樹，都籠在溼煙裡。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個孩子，抱著一堆燦白的東西。
驢兒過去了，無意中回頭一看。——他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑。
「這笑容又彷彿是哪兒看見過似的！」我仍是想——默默的想。
又現出一重心幕來，也慢慢的拉開了，湧出十年前的一個印象。——茅簷下的雨水，一滴一滴的落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉。
門前的麥壠和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。—— 一會兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。
這茅屋裡的老婦人——她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑。
這同樣微妙的神情，好似遊絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，綰在一起。
這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉。眼前浮現的三個笑容，一時融化在愛的調和裡看不分明瞭。
雨聲漸漸的住了，窗簾後隱隱的透進清光來。推開窗戶一看，呀！涼雲散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著。
——真沒想到若雨孤燈之後，會有這麼一幅清美的圖畫！憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵人。轉過身來，忽然眼花繚亂，屋子裡的別的東西，都隱在光雲裡；一片幽輝，只浸著牆上畫中的安琪兒。
——這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微的笑。「這笑容彷彿在那兒看見過似的，什麼時侯，我曾---------」我 知不覺的便坐在視窗下想，——默默的想。嚴閉的心幕，慢慢的拉開了，湧出五年前的一個印象，——一條很長的古道。
驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝裡水，潺潺的流著。近村的綠樹，都籠在溼煙時，弓兒似的新月，掛在樹梢。
一邊走著，似乎道旁有一個孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒赤字去了，無意中回頭一看。——他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑。
「這笑容又彷彿是那兒看見過似的！」我仍是想——默默的想。又現出一重心幕來，也慢慢的拉開了，湧出十年前的一個印象，——茅簷下的雨水，一滴一滴的落到衣上來。
土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉達。門前的麥壟和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。——一會兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。
迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。這茅屋裡的老婦人——她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑。這同樣微妙的神情，好似遊絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，綰在一起。
這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉。眼前浮現的三個笑容，一時融化在愛的調和裡看不分明瞭。
四分鐘散文朗誦稿
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3樓：匿名使用者
林語堂的秋天，既美又富含哲理。
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4樓：匿名使用者
美麗的校園 文 / 万俟麟
正值青春的我們如花兒
生長在這樣美麗的校園
在如此美麗的校園
花香鋪滿了從宿舍到教室的小徑
陽光撒滿了綠油油的草地花苞上
晶瑩剔透的水珠盈盈欲滴
翠綠跳躍的林蔭道
勾住輕飄飄的過往
在如此美麗的校園
樹木花草呼吸著青春的氣息
空氣裡飄忽著丁冬作響的琴聲
孩子們紅撲撲的臉蛋上呦
洋溢著理想自信勇敢和歡樂
在如此美麗的校園
一棵翠鬆甜蜜地彎起腰
它有思想有血肉有靈魂
它是我們校園的精魂
它象徵青春永遠的方向與使命
從腳跟開始歪向那面國旗
下身歪斜
上身卻同旗杆一樣筆直
它與那面血紅的國旗肩並肩
一同迎接朝陽的升起
一同目送夕陽的遠去
它撫摸親吻著那片血紅
體內就沸騰**漿似的熱血
燃燒了東方冉冉升起的太陽
燃燒了莘莘學子赤誠的心
不要錯過眼前的美麗吧
不要等到有一天如此哀怨：
等到離開你的那一刻
才開始後悔不曾仔細看過你
你的一草一木一花一鳥和那
滿院沐浴的書香
我只有在心底模糊地尋找
那朦朧的青春足跡
等到離開你的那一刻
才開始後悔不曾真正與你親近
你的膚色你的皮肉還有那
永遠蓬勃不衰的朝氣
我真想重回到你的懷抱
親吻你那綠色的紅色的
每一處的**
我真想對每一棵樹每一朵花
道一聲感激留下一個微笑
等到離開你的那一刻
才開始後悔不曾全心地愛護過你
不曾為你輕輕拭去眼角的淚珠
不曾陪花草談過心
不曾靜靜欣賞它們的美麗
現在才發現你如此的美麗
才發現青春一直被你默默裝飾
原來幸福與美麗已悄然逝去
才發現自己活在自己的陰影裡
而你——美麗的校園
——一直陽光燦爛
為何一切總是後知後覺
在如此美麗的校園
有漂亮的女生
有年輕的教師
有人吟詩
有人歌唱
還有我們歡樂的舞蹈
這樣的校園
讓我如何不愛她
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4分鐘的詩歌朗誦詞！！！
5樓：起名字難吶啊
《再bai別康橋》徐志摩du
輕輕的我走了，正如我輕輕的來
zhi；dao
我輕輕的招手，專作別西天的雲彩。
那河畔屬的金柳，是夕陽中的新娘；
波光裡的豔影，在我的心頭盪漾。
軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，我甘心做一條水草！
那榆蔭下的一潭，不是清泉，
是天上虹揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝，在星輝斑斕裡放歌。
但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；
夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。
6樓：匿名使用者
《再別康橋》copy
徐志摩輕輕的
我走了，正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，作別西天的雲彩。
那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；
波光裡的豔影，在我的心頭盪漾。
軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，我甘心做一條水草！
那榆蔭下的一潭，不是清泉，
是天上虹揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝，在星輝斑斕裡放歌。
但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；
夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。
7樓：man姐啦
面朝大海，春暖花開。
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8樓：眼前的你似曾諳
《關雎》《滿庭芳》李清照 《多麗·詠白菊》李清照 《念奴嬌·春情》李清照 《綺羅香·詠春雨》 史達祖 《桃夭》 《聲聲慢》李清照 《水調歌頭》蘇軾 《青玉案·元夕》蘇軾等等，如果您對以上的答案不是太滿意，您可以試著從《詩經》或李清照、李煜、柳永、晏殊、歐陽修、秦觀、周邦彥這些婉約派詞人的詩詞集中找一下。至於配樂，我這裡有幾首可向您推薦：《發如雪》鋼琴曲
《青花瓷》鋼琴曲 《共伴闖天涯》配樂。
9樓：匿名使用者
戚氏、春江花月夜、桃夭什麼的都不錯
散文朗誦（簡短2分鐘）
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長度在3 4分鐘的現代詩或散文，長度在3 4分鐘的現代詩或散文
張曉風經典散文 春之懷古 春天必然曾經是這樣的 從綠意內斂的山頭，一把雪再也掌不住了，噗嗤的一聲，將冷臉笑成花面，一首澌澌然的歌便從雲端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬 落，唱入一隻小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥 軟如一床新翻的棉被的春泥。那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣渾燉無涯。一聲雷，可以無端地惹...
關於祖國的朗誦詞，愛國詩歌朗誦稿三分鐘
祖國頌 在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強 奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊樑，這就是我們的祖國 中國！1949年，一位偉人揮動著巨臂，一聲宣告，驅散了神州五千年的陰霾 1978年，一位巨人以超人的膽識，審時度勢，將塵封的國門向世界...
10分鐘發言稿多少字，10分鐘的發言稿大約多少字
2500字左右。中國人說話的正常語速約為每分鐘80到160字左右，播音員標準語速約在每分鐘180到260個字。10分鐘的發言稿，大約還要去掉開頭後面鼓掌。準備2500字左右就好。這要具體看演講人的語速和風格，因為演講的人不可能一口氣全部講完，演講中間會有些必要的停頓或緩慢表達，太長的演講稿，不管是對...