1樓：阿肆說教育
明代有乙個知縣很愛吃枇杷，有人奉承他，特地買了一筐上乘的送去，並且派人先把帖子呈上。知縣一看核攔，帖子上面寫著：「敬奉琵琶一筐，望祈笑納。
知縣很納悶：為什麼要送我一筐琵琶？琵琶為什麼要用筐來裝？
隨後實物送到，知縣一看，卻是一筐光鮮的枇杷。
知縣笑了笑，從兜裡掏出那張寫著「琵琶」的帖子，順口吟道改凱胡：「枇杷不是此琵琶，只恨當年識字差。」下面的詞兒一時想不起來。
剛好有一位客人在座，見景生情，續了兩句：「若是琵琶能結果，滿城簫管盡開花。」知縣聽了，拍案叫絕。
2樓：金牌答題紅紅
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您好親親，明代有乙個知縣很愛吃枇杷，有人奉承他，特地買了一筐上乘的送去，並且派人先把帖子呈上。知縣一看，帖子上面寫著：「敬奉琵琶一筐，望祈笑納。
知鏈知縣很納悶：為什麼要送我一筐琵琶？琵琶為什麼要用筐來裝？
隨後實物送到，知縣一看，卻是一筐光鮮的枇杷。知縣笑了笑，從兜裡掏出那張寫著「琵琶」的帖子，順口吟道：「枇杷不是此琵琶，只恨當年識字差。
下面的詞兒一時想不起來。剛好有一位客人在座，見景生情，續了兩句：「若是琵琶能結果，滿城簫管盡開花。
搜侍」知縣聽了，搭漏孫拍案叫絕！
提問。換一篇。
蚯州啟蚓一家基蘆這天很無聊，小蚯蚓就把自己切成兩段打羽毛球去了，蚯蚓媽媽覺得這方法不錯，就把自己切成四段打麻將去了，蚯蚓爸爸想了想，就把自己切成了肉末。蚯蚓媽媽哭著說：「你怎麼這麼搏跡帶傻？
切這麼碎會死的！」蚯蚓爸爸弱弱地說：「…突然想踢足球。
五年級下冊枇杷和琵琶這個小故事給了我們什麼啟示？
3樓：蕭上人如玉
1.古時候，有人送枇杷給乙個縣官，可他在禮單上錯寫成「琵琶」。 縣官笑道：『枇杷』不是此『琵琶』，只恨當年識字差！」有個客人應聲道：「若使琵琶能結果，滿城。
蕭管盡開花。」
枇杷」與「前陸琵琶」》則告訴我們漢語同音字多，不能隨意亂用，否則會鬧笑話。
2.古時一考生為文，援引了《詩經》
中「昧昧我思之」句，卻誤寫成了「妹妹我思之」。考官便批道：「哥哥你錯了！」
李鴻章。一親戚參加考試，但這位仁兄胸無點墨，便欲仰仗李鴻章的權勢得到優待。於是洞配，他在考卷上寫道：
所以我不敢取！」
以上兩例，考官充分利用了同音字的特點，故意將錯就錯，收到了委婉、幽納悔指默的批評效果。
《琵琶記》主要寫的是什麼故事？
4樓：小小鍋蓋
作者的官職被貶低，在尋陽江送別朋友時，聽到有人彈奏琵琶，交談之後發現，彈奏者的遭遇和作者一樣，同是天涯淪落人！作者傷心流淚的故事。
5樓：匿名使用者
是《琵琶行》吧？它是唐代詩人白居易創作的長篇敘事詩。此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述，揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象，表達了詩人對她的深切同情，也抒發了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情。
全詩敘事與抒情緊密結合，塑造出完整鮮明的人物形象；語言流轉勻稱，優美和諧，特別是描繪琵琶的演奏，比喻貼切，化虛為實，呈現出鮮明的**形象。
琵琶與枇杷的故事有什麼？
6樓：千冥靚傲
明朝文人沈石田有一次收到友人送來的一盒禮物，並附有一信。
信中說：「敬奉琵琶，望祈笑納。」他開啟盒子一看，卻是一盒新鮮枇杷。
沈石田不禁失笑，回信給友人說：「承惠琵琶，開奩（lián）視之：聽之無聲，食之有味。」
友人見信，十分羞愧，便作了一首打油詩自諷：「枇杷不是此琵琶，只怨當年識字差。若是琵琶能結果，滿城簫管盡開花。」
意思是「加入琵琶能結果的話，那全城的簫就都開花了」
枇杷、琵琶同音不同義，沈石田的友人張冠李戴，鬧了笑話。
琵琶與枇杷這個故事的啟發，琵琶與枇杷這個故事的啟發
亡愛的眼淚 我們不要寫錯字，不然就會被別人笑話，還以為你是文化低的人。從此看見你就不理你，還對別人就說起那段笑話。 孤獨 宇 在生活中，我們一定不要寫錯了字，不然要鬧笑話 枇杷與琵琶 的啟示 枇杷與琵琶從前有一個官人想吃枇杷，命下人去辦。不料這個下人不知道枇杷，以為官人心血來潮想吃琵琶，就把琵琶噼了...
“枇杷”跟“琵琶”的區別，文中的枇杷與琵琶有什麼不同
枇杷 跟 琵琶 區別為 性質不同 用途不同 形態不同。一 性質不同 1 枇杷 是薔薇目薔薇科植物，葉子形狀似琵琶樂器而名。2 琵琶 是彈撥樂器首座，撥絃類弦鳴樂器。二 用途不同 1 枇杷 可食用，成熟的枇杷味道甜美，營養頗豐。2 琵琶 彈奏 演奏樂曲的旋律，為別的樂器伴奏。三 形態不同 1 枇杷 葉...
誠信與不誠信的故事（），誠信與不誠信的故事（50字）
樂觀小山 誠信故事50字四則 1 曾子殺豬 曾子的夫人為不讓哭鬧的孩子跟她去集市，謊稱回來後殺豬吃肉，曾子認為父母是孩子的榜樣不能欺騙孩子，於是曾子殺了豬。2 季布一諾千金 有個叫做季布的人，為人非常守信用，答應別人的事情就一定會做到，因此在當時就有 得 百斤，不如得季布一諾 的說法。3 商鞅立木為...