1樓：瑩瑩的藍天
嫩綠的芽兒對青年說：「發展你自己！
這是乙個獨立的意思，如果拆開便不知所云了。「嫩綠」顯示了芽兒的健壯、活力與朝氣，在這裡詩人運用了擬人手法，嫩綠的芽兒有著兒童般的天真無邪，對青年說，發展你自己。芽兒需要成長髮展，正如青年人一樣也需要學習與提高，來發展自己，使自己成才。
植物發展由芽兒長成花兒，那麼，人呢？
淡白的花兒對青年說，「貢獻你自己！」
同樣是乙個獨立的意思。「淡白」說明了花的樸笑枯明素無華，純潔，不追求華麗的外表。植物用花兒來裝點這個世界，不孤芳自賞。
人呢？在發展了自己的基礎上，應當來為社會做貢獻。這裡作者的意思又進了一層。
深紅的果兒對青年說「犧牲你自己！」
用「深紅」來修飾「果兒」，象徵著「果兒」的成熟、豐碩和甜蜜。經歷了芽兒、花兒的積累、成長，成了深紅的果實，這時就要奉獻給人類了。如果沒有奉獻碰告，這些果實有什麼用呢？
青年人呢？也應該懂得奉獻自己，甚至要有甘願犧牲自己的精神，人生才顯得更完敗搏美，更充實。
這首詩中的每一節都可以獨立成為一首詩，意思也相當完整，但從思想境界、藝術造詣上講，它們又意聯起來成為乙個整體，使意脈得以貫通。「芽兒」「花兒」「果兒」的排列順序，暗指果樹從抽芽發展、開花讓人們欣賞到將結果奉獻於人類的過程，這一過程正好對應了青年的人生過程。「芽兒」需要成長髮展，正如青年需要學習提高。
當芽變成花時，不要孤芳自賞，而是要美化自然，正如青年要以自己的青春為社會作貢獻。最後結成「果兒」，又如青年要以犧牲精神為社會創造更大的價值，使人生更輝煌。全詩正是這樣，以植物的生長來比喻青年的成長，從而告誡青年人，包括作者自己，要發奮圖強，不斷充實、提高和發展自己，為人類做出更大的貢獻。
詩中運用擬人和反覆的修辭手法，展示了乙個純潔的心靈和現實的世界。同時，也謳歌了美好的青春，積極的人生。「嫩綠的芽兒」的時候、「淡白的花兒」的時候、「深紅的果兒」的時候，組合起來正是整個純潔的人生。
這樣的一種純潔的人生，賦予了作者筆下的語言以詩意，使其散文詩化，而從此不再是散文，只能以詩來解讀。也正因為這樣，作者才能將這些本來就難以組織起來的話語組成乙個有機的整體。可以說，是她的純潔的心靈給世界、給語言帶來了一種獨特的體系，一種一般人及粗俗的語言所不可能具有的體系。
2樓：一帆
非常短小精煉，富含哲理。這首詩其實挺簡單的，知道勸勉青年人上進的小詩。
嫩綠的芽兒是誰寫的？
3樓：網友
嫩綠的芽兒》是冰心寫的關於青春侍磨吵的詩歌。
原文：嫩綠的芽兒，和青年說：
發展你自己！」
淡白的花兒，和青年說：
貢獻你自己！」
深紅的果兒，和青年說：
犧牲你自己！」
嫩綠的芽兒》是冰心所做的一首詩，選自《 繁星·春水》。詩人以植物的生長來比喻青年的成長，勸勉青年人要奮發努力，不斷充實、提高、發展自己，甘為人類社會作出更大的貢獻和犧牲。
全遊模詩謳歌了青春的健美活力，讚美了充實而有意義老侍的人生，促人奮進，催人向上，給人以前進的勇氣和力量，富有積極意義。
嫩綠的芽兒是誰寫的？
4樓：網友
嫩綠的芽兒》是冰心寫的關於青春的詩歌。它是冰心《繁星春水》中的。原文：
嫩綠的芽兒，和青年說：「發展你自己！」淡白的花兒，和青年說：
貢獻你自己！」深紅的果兒，和青年說：「犧牲你自己！
嫩綠的芽兒》詩人以植物的生長來比喻青年的成長，勸勉青年人要奮發努力，不斷充實、提高、發展自己，甘為人類社會作出更大的貢獻和犧牲。還有《成功的花》也是關植物的。原文：
成功的花，人們只驚羨她現時的明豔鄭虧搏！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。「花」指的是人，「芽兒」指的是未成功之前，「淚泉」是指付出的努力，「血雨」是指道路上的艱辛。
通過空伍植物來告訴人們哲理。詩人想告訴我們的是：不要只看到成功者無比榮耀的一瞬間，還要看到成功者為之努力、為之奮鬥的過程，從而喊祥激勵自己，也積極地去付出，奔著那個成功的目標奮進。
通過詩歌她告訴人們成功是需經過風霜的洗滌和艱難的過程。她想告訴我們當你經歷這些艱難後便能收到一顆糖，收到成功的花。
《嫩綠的芽兒》閱讀答案
5樓：韓毒情未了
1.這首詩的三節詩之間按內容來看是成長關係。「芽兒」「花兒」「果兒」的卜搭順序排列暗指果樹從芽兒，花兒到果兒的生長過程。
2.不能。因為，嫩蘆弊清綠的芽兒中的芽兒，花兒，果兒是說明青年的成長的過程，所以說的話也不能互換。
3.要充滿希望要為取得事業的成功而奮鬥。
4.「發展你自己！」「貢獻你自己！..
5，很隨意，只要是積極向上的都可以。
仿照冰心《嫩綠的芽兒》學寫一首相同含有一定哲理的小詩 牆角的花，當你孤芳自賞時，天地便小了。
6樓：瓜田李下緣
1、井底之蛙，當你坐井觀天時，世界便小了。
2、天上的雲，當你黯然神傷時，風雨便來了。
7樓：茉莫
空中的月，你顧影自憐的時候，世界就暗了。
嫩綠的芽兒和青年說---------《冰心詩集》
8樓：春哥永遠愛你
二六 我只是乙個弱者！
光明的十字架。
容我背上罷。
我要拋棄了性天裡。
暗淡的星辰！
二七 大風起了！
秋蟲的鳴聲都息了！
二八 影幾欺哄了眾生了。
天以外——月兒何曾圓缺。
二九 一般的碧綠。
只多些溫柔。
西湖呵你是海的小妹妹麼。
三 天高了。
星辰落了。曉風又與睡人為難了！
三一 詩人！
自然命令著你呢。
靜下心潮。聽他呼喚！三二。
漁舟歸來了。
看江上點點的紅好呵！
三三 牆角的花！
你孤勞自賞時。
天地便小了。
三四 青年的！
從白茫茫的地上。
找出同情來罷。
三五 嫩綠的葉兒。
也似詩情麼。
顏色一番一番的濃了。
三六 老年人的。
9樓：
《嫩綠的芽兒》：
嫩綠的芽兒，和青年說：
發展你自己！」
淺白的花兒。
和青年不說：
貢獻你自己！」
深紅的果兒，和青年說：
犧牲你自己！」
10樓：柳浪聞鶯雅
嫩綠的芽兒，和青年說：
發展你自己！」
淺白的花兒。
和青年不說：
貢獻你自己！」
深紅的果兒，和青年說：
犧牲你自己！」
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